Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.907
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islam Futura PIONIR: Jurnal Pendidikan Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Al-Bayan: Media Kajian dan Pengembangan Ilmu Dakwah TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Ijtima`i: International Journal of Government and Social Science Jurnal Ilmiah Peuradeun SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam Kalam: Jurnal Agama dan Sosial Humaniora DAYAH: Journal of Islamic Education Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam EDUKASI Jurnal Ilmiah Guru Madrasah (JIGM)
Teuku Zulkhairi
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
The Culture of Islamic Education in Dayah: A Holistic-Integrative Perspective Marzuki, Marzuki; Zulkhairi, Teuku; Suriana, Suriana; Fikri, Mumtazul; Hayati, Hayati
Jurnal Pendidikan Islam Vol 11 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : The Faculty of Tarbiyah and Teacher Training associated with PSPII

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jpi.v11i2.49267

Abstract

Globally, there is a recognized need to develop resilient, culture-based educational models that effectively integrate traditional values with modern challenges. This study aimed to analyze the relationship between cultural elements and the educational system in Acehnese dayah (traditional Islamic boarding schools) by employing a holistic-integrative approach. Data were collected through observation, in-depth interviews, and document analysis at two major dayah in Aceh: Dayah Babussalam Al-Hanafiyyah and Dayah MUDI Mesra Samalanga. Findings reveal that the dayah educational system is intricately linked to seven cultural elements (e.g., knowledge, social organization, religion), forming a unique educational ecosystem. Key mechanisms, including the halaqah method, the use of classical Islamic texts (kitab kuning), and spiritual arts (zikir), facilitate the transmission of religious, social, and spiritual identity. This system both preserves classical Islamic values and demonstrates gradual adaptation to modernity. Islamic education in Acehnese dayah represents a resilient, culture-based learning model that successfully cultivates religious understanding alongside social and spiritual identity. This research offers a robust reference for contextual development of Islamic education, showing how traditional models can be strengthened by integrating local culture while effectively responding to modernization without abandoning their foundational roots.
Strategi Guru PAI dalam Membimbing Siswa untuk Kelancaran Bacaan Shalat di SDN Titeue Pidie Humaira, Syifa; Zulkhairi, Teuku
Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 12 No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/geneologipai.v12i2.11530

Abstract

Guru adalah seseorang profesional dengan tugas utama pendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasikan siswa pada jalur pendidikan formal pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Guru saat ini berkembang sesuai dengan fungsinya, membina untuk mencapai tujuan pendidikan. Dalam Pendidikan agama Islam khususnya pada materi shalat banyak sekali siswa yang belum bisa membaca bacaan shalat dengan benar. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi yang di gunakan guru Pendidikan Agama Islam dan hasil dari strategi yang digunakan guru tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil utama mencakup bahwa pentingnya membimbing siswa untuk kelancaran bacaan shalat, karena shalat itu adalah ibadah yang utama untuk umat Islam. Juga untuk menumbuhkan kesadaran dalam diri siswa untuk tidak berpura pura dalam mengerjakan shalat dan dalam membaca bacaan shalat. Shalat yang yang benar itu adalah ketika seseorang mengerjakannya sesuai dengan apa yang telah diperintahkan oleh Allah swt.
Co-Authors Fakhruddin Fakhruddin Hayati Hayati Humaira, Syifa Ibnu Hajar Ibnu Hajar Junita, Maula Marzuki Marzuki Maula, Nikmal Moharriadi Syafari Mumtazul Fikri Muzakir Sulaiman Nadyatul Hikmah Safriadi Safriadi, Safriadi Saifullah Isri Saifullah Saifullah Siregar, Alpinsyah Suriana Suriana Suriana Yusuf, Muhamamd