Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.715
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Asas: Jurnal Sastra BASASTRA Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat MEDIASI Jurnal Kajian dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi Jurnal Komunitas Bahasa Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Jurnal Kata : Penelitian tentang ilmu bahasa dan sastra JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Nusantara Raya
Sri Muryati
Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Realisasi Teks Bagian Metode Penelitian pada Artikel Jurnal Ilmiah Sinta Sovia Ambarwati; Benedictus Sudiyana; Sri Muryati
JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 2 No. 01 (2022): Artikel Riset Periode Mei 2022
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (583.866 KB) | DOI: 10.47709/jbsi.v2i01.1684

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur teks bagian metode pada jurnal terindeks sinta. Metode penelitian memakai metode deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa struktur teks bagian metode artikel. Sumber data riset berasal dari artikel jurnal Sinta berupa 60 teks bagian metode dalam 12 jurnal terindeks Sinta yakni, jurnal Parole, Jurnal Aksara, Jurnal Gramatika, Jurnal Ileal, Jurnal Kandai, Jurnal Kembara, Jurnal Lingua, Jurnal Litera, Jurnal Ranah, Jurnal Retorika, Jurnal Kata, dan Jurnal Seloka. Teknik pengumpulan datanya teknik baca dan catat, artikel dibaca secara menyeluruh pada bagian teks metode, setelah itu data yang didapatkan ditulis pada instrumen data berupa tabel dan lengkap dengan konteksnya. Analisis data yang dipakai pada riset yakni metode padan intralingual, melalui tahapan menghubungbandingkan aspek-aspek yang bersifat lingual, baik yang digunakan pada satu bahasa ataupun pada beberapa bahasa yang lainnya. Hasil penelitian ini memperlihatkan struktur teks bagian metode dalam artikel jurnal kebahasaan memiliki sistematika yang berbeda. Dari sepuluh pola struktur bagian metode jurnal kebahasaan yang dianalisis, paling banyak yang sering muncul move Data dan move Analisis Data, sedangkan move Variabel tidak dimiliki semua pola.
Alternatif Pilihan Teknik Penilaian di Masa Pandemi Muhlis Fajar Wicaksana; Sri Muryati
Jurnal Nusantara Raya Vol. 1 No. 1 (2022)
Publisher : Lembaga Kajian Nusantara Raya (LK Nura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jnr.v1i1.6596

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk; 1) menjelaskan problematik teknik penilaian unjuk kerja; 2) memberikan gambaran rekomendasi teknik penilaian unjuk kerja di masa pandemi. Strategi metode penelitian melalui pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui analisis kritis dokumen hasil penelitian. Data penelitian ini diperoleh dari kajian kritis artikel-artikel hasil penelitian tentang teknik penilaian di masa pandemi. Teknik Analisis data menggunakan triangulasi sumber data. Teknik analisis data dilakukan melalui proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) problematik teknik penilaian unjuk kerja di masa pandemi ini terdapat berbagai permasalahan. Mulai dari kurangnya materi yang diberikan oleh guru sehingga siswa harus mencarinya secara mandiri, kurangnya kesadaran siswa dalam menyelesaikan tugas, dan kurangnya penguasaaan teknologi terbarukan. 2) teknik penilaian unjuk kerja mendorong anak didik untuk melakukan kegiatan pembelajaran berbasis praktik. Praktik yang didasarkan pada nilai-nilai karakter religiusitas, nasionalisme, kemandirian, gotong royong,dan integritas. Dapat ditarik simpulan bahwa implementasi teknik penilaian unjuk keja dalam pembelajaran dapat dilakukan melalui demonstrasi penampilan siswa. Selain itu, Teknik penilaian unjuk kerja dapat dilakukan melalui teman sejawat dengan mengacu pada pedoman penilaian yang ada. Sistem pelaporan akhir melalui Teknik penilaian unjuk kerja hendaknya lebih disederhanakan, tidak terlalu rumit, dan tidak terlalu banyak komponen penilaiannya.
Konflik batin tokoh utama dalam novel Trauma karya Boy Candra Bagus Dinda Sakti; Sri Muryati; Bernika Mahalini Wijaya; Vincencia Lucky Kriswidyasari
Jurnal Komunitas Bahasa Vol 11, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jkb.v11i2.3528

Abstract

Literary work is a creative or innovative world created by the author after contemplating the social environment of his life. The purpose of this study is to describe the form of inner conflict in Boy Candra's novel Trauma. This research is aqualitative research with content analysis method. The data collection technique uses literature study techniques, namely reading repeatedly and carefully in order to fully understand the meaning. The results of this study describe the forms of conflict in Boy Candra's novel Trauma, showing several kinds of inner conflict which include sadness, worry, fear, and disappointment.
Pendampingan peningkatan profesionalitas guru Bahasa Indonesia melalui literasi menulis artikel di jurnal ilmiah Muhlis Fajar Wicaksana; Suparmin Suparmin; Titik Sudiatmi; Sri Muryati
ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masayarakat Vol 2 No 1 (2021): ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/ab.v2i1.3776

Abstract

Teachers are currently required to produce scientific works, especially writing scientific articles. The purpose of this community service is to improve teacher professionalism literacy in writing scientific articles. The method applied in community service activities is descriptive qualitative through training and mentoring activities intended for teachers of the Indonesian Language Senior High School Subject Teacher Consultation (MGMP) in Sukoharjo. The implementation method in community service is carried out through the following stages: 1) preparation (observations and action plans); 2) implementation; 3) evaluation and feedback; 4) assistance in compiling scientific articles. The results of this training include a positive response from the trainees and an increase in the skills of teachers in literacy in writing scientific articles. The final results showed that of the 30 participants who participated in the mentoring, there were ten manuscripts of scientific articles for Indonesian language teachers in Sukoharjo adapted to the scientific journal templates to be addressed. The journals targeted include Klitika Journal; Scientific Journal of Indonesian Language and Literature Education, Univet Bantara; Literature Journal; Journal of Language Education and Teaching Sebelas Maret University; TABASA Journal; Indonesian Language Tadris Scientific Journal IAIN Surakarta; and the Linguistic Journal; PGRI Madiun University. If a percentage of 33% of participants succeeded in submitting in achieving the goal of publishing in the desired scientific journal, as many as 45% succeeded in converting the PTK report into articles, the remaining 22% were still struggling with revisions of converting reports into articles. It can be concluded that, in total, 78% of the total number has shown maximum progress in the mentoring process.
STRENGTHENING THE MEANING OF PERSUASIVE CONTEXT OF BAWASLU PUBLIC SERVICE ADVERTISEMENTS THROUGH ADVERTISING LANGUAGE STRATEGIES: MENGUATKAN MAKNA KONTEKS PERSUASIF IKLAN LAYANAN MASYARAKAT BAWASLU MELALUI STRATEGI BAHASA PERIKLANAN Rizqi Puspawati; Dewi Kusumaningsih; Sri Muryati
Jurnal Kata Vol. 8 No. 2 (2024): Jurnal Kata : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra
Publisher : LLDIKTI Wilayah X

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22216/kata.v8i2.2929

Abstract

Bawaslu is an election monitoring agency. In conveying important messages about the election process to the community, Bawaslu uses public service advertisements. Advertising language strategies are needed to strengthen the attractiveness, clarity and persuasive impact of messages conveyed by Bawaslu. This article identifies using advertising language strategies to increase Bawaslu's persuasive messages on the official Bawaslu RI YouTube account. This research aims to provide an in-depth understanding of the use of various forms of language in Bawaslu's public service advertising strategies and to explain how the choice of advertising language strategies can strengthen persuasive messages. This research uses a descriptive qualitative method with data from two videos uploaded by Bawaslu RI and then transcribed in written form. The research results show that Bawaslu utilizes three language strategies to strengthen persuasive messages in public service advertisements, namely (1) choosing diction or word choices that tend to be persuasive, (2) using language analogies or conceptual comparisons, and (3) strengthening the meaning of the message through illustrations or images that are relevant to the context. This research can provide input for Bawaslu and similar institutions in designing more effective public service advertisements in the future.
Penguatan Karakter Kandidat dalam Debat Capres sesi Ketiga 2024 melalui Implikatur Percakapan di Media YouTube Naufal Adam Kurniawan; Sri Wahono Saptomo; Sri Muryati
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i3.4098

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana dan mengapa orang menggunakan dan memahami makna tersirat, serta bagaimana konteks, karakter, dan asumsi bersama mempengaruhi interpretasi pesan. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa tuturan implikatur yang menggunakan bahasa sarkasme dalam debat capres sesi ketiga 2024. Sumber data diambilkan dari dialog Debat capres sesi ketiga 2024 pada kanal youtube KOMPASTV. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan teknik simak bebas libat cakap, teknik catat/transliterasi, dan teknik analisis konten. Triangulasi metode digunakan untuk mengkaji beberapa kombinasi metode/teknik dalam penelitian yang berkaitan dengan pengujian kredibilitas dan keabsahan data. Proses analisis data dilakukan dengan cara mendeskripsikan semua penggunaan implikatur percakapan dalam penguatan karakter yang bergaya bahasa sarkasme. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para kandidat menggunakan berbagai strategi komunikasi termasuk sarkasme dalam debat capres sesi ketiga 2024 untuk menyampaikan pesan dan menghadapi lawan bicara. Implikatur percakapan dalam debat capres sesi ketiga 2024 yang ditemukan berdasarkan teori Putrayasa mencakup berbagai bentuk seperti melarang, menyetujui, menolak, memerintah, meminta, menegaskan, mengeluh, dan melaporkan
Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Buku Teks Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Kurikulum Merdeka Vincencia Lucky Kriswidyasari; Sri Muryati; Wahyu Dini Septiari
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i4.4237

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai karakter dan mendeskripsikannilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam buku teks Bahasa Indonesia kelas VIII SMP Kurikulum Merdeka dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data dari penelitian ini adalah teks. Wujud dari data adalah frasa, kalimat, maupun kata yang mengandung nilai pendidikan karakter. Sumber data berasal dari buku teks pembelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Kurikulum Merdeka. Data yang didapatkan kemudian dianalisis sesuai dengan jenis-jenis karakter yang ada dan dikategorikan sesuai dengan keterampilan berbahasa. Penelitian ini dikategorikan sesuai dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila. Perolehan data penelitian dibatasi dengan keterampilan berbahasa. Hasil penelitian ditemukan sebanyak 27 nilai karakter di dalam buku Bahasa Indonesia kelas VIII SMP Kurikulum Merdeka yang terdiri dari 4 nilai karakter beriman bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia; 1 nilai karakter berkebinekaan global; 4 nilai karakter mandiri; 3 nilai karakter bergotong royong; 10 nilai karakter bernalar kritis; dan 5 nilai karakter kreatif. Buku teks Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Kurikulum Merdeka sudah memuat nilai-nilai pendidikan karakter yang akan ditanamkan kepada siswa
Co-Authors Alya Octavian Uswah Hasanah Bagus Dinda Sakti Benedictus Sudiyana Bernika Mahalini Wijaya Dewi Kusumaningsih Mala Nur Anisa Miftachul Robbiah Muhlis Fajar Wicaksana Naufal Adam Kurniawan Putri Ramadaningrum Putri Ramadhaningrum Ragita Gusniar Nazila Rizqi Puspawati Sovia Ambarwati Sri Wahono Sri Wahono Saptomo Sri Wahyuni Suparmin Suparmin Suparmin Suparmin Titik Sudiatmi Vincencia Lucky Kriswidyasari Wahyu Dini Septiari Wahyu Dini Septriari