Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.233
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Journal of Humanities and Social Studies Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdimas ADPI Sosial Dan Humaniora Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) SWARNA Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Stella Talitha
Universitas Pakuan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL FLIPBOOK DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MGMP BAHASA INDONESIA SMA KOTA BOGOR Stella Talitha; Rina Rosdiana; Ruyatul Hilal Mukhtar; Suhilman
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Januari 2023
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v2i1.314

Abstract

Permasalahan yang dihadapi adalah kompetensi guru dalam menyusun bahan ajar digital belum maksimal, guru-guru cenderung hanya menggunakan buku teks dari pemerintah dan atau menggunakan video pembelajaran yang sudah ada di youtube. Berdasarkan permasalahan yang diperoleh dari wawancara dengan Ketua MGMP Bahasa Indonesia SMA Kota Bogor tersebut, tim pengabdi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Pakuan bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam membuat bahan ajar, khususnya bahan ajar digital. Solusi terhadap permasalahan tersebut adalah melalui pelatihan pembuatan bahan ajar dengan aplikasi flipbook. Metode pelaksanaan PkM adalah tutorial dan praktik pembuatan bahan ajar digital. Kegiatan pertama adalah berkoordinasi dengan Ketua MGMP Bahasa Indonesia SMA Kota Bogor. Selanjutnya, merancang panduan kegiatan. Ketiga, memberikan kuesioner awal dan meminta draf bahan ajar sesuai KD. Keempat, pemberian materi. Kelima, praktik pembuatan bahan ajar flipbook. Keenam, mengetahui respons guru dengan memberikan kuesioner akhir. Ketujuh, pengumpulan hasil bahan ajar flipbook. Dengan tuntutan guru di abad 21 yang harus melek digital, pelaksanaan PkM ini sangat penting. Kemampuan guru dalam mendukung pembelajaran digital sangat penting karena alat digital secara fundamental mengubah sifat pengetahuan dalam arti bahwa peserta didik memiliki kecakapan yang lebih kreatif, aktif, kolaboratif, dan menjadi pribadi yang berwawasan dalam membangun dan mengomunikasikan pengetahuan melalui media digital.
Independent Curriculum Management Through Developing Teaching Modules on Style Materials Lina Novita; Stella Talitha; Rohimah Rohimah; Fitri Siti Sundari; Ratih Purnamasari
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 2 (2024): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v16i2.4824

Abstract

Educational achievement in Education for Sustainable Development (hereafter, EfSD) demands fair and equitable education. This condition gives rise to various preparations that must be taken into account by teaching staff through program plans and strategies designed to achieve the quality of education as regulated in the curriculum. The aim of the research is to examine the conditions for implementing EfSD in elementary schools through the management of learning modules. The research uses the Research and Development or RD method with the ADDIE model. The research begins with an analysis stage consisting of analysis of problems, needs and curriculum, teachers and students. The design stage takes the form of resource management and management of material aspects through the development of independent curriculum teaching modules. At this stage, a validation test was carried out by material experts and practitioners which resulted in an average of 94.48%. Then the implementation or trial phase was limited to 10 students, the test was extensive on 22 grade 4 students. The evaluation stage aims to determine the suitability of the independent curriculum teaching module product for use in schools. The test results showed that student responses were limited to 87.87% and broadly 93.24%. It can be concluded that the development of teaching modules attracts students to learn according to their characteristics, skills and interests.
Pendampingan Integrasi Kearifan Lokal Kampung Urug ke dalam Bahan Ajar Suci Siti Lathifah; Stella Talitha; Asep Saepulrohman; Eka Suhardi; Sandi Budiana; Surti Kurniasih
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 4 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v6i4.973

Abstract

Penerapan Kurikulum Merdeka di Indonesia menekankan pentingnya integrasi kearifan lokal dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan relevansi dan efektivitas pendidikan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan elemen-elemen budaya lokal dalam materi pembelajaran, serta untuk menciptakan bahan ajar yang lebih kontekstual dan menarik bagi siswa. Metode yang digunakan mencakup pemetaan kearifan lokal Kampung Urug, pelatihan dan workshop untuk guru, pengembangan bahan ajar digital, serta evaluasi dan tindak lanjut. Sebanyak 80% guru yang terlibat dalam pelatihan melaporkan peningkatan pengetahuan tentang kearifan lokal Kampung Urug dan kemampuan untuk menggunakan alat digital dalam pembuatan materi ajar. Peserta juga menunjukkan antusiasme dalam menerapkan teknik-teknik baru yang diperoleh selama workshop, dengan beberapa di antaranya sudah mulai mengembangkan materi ajar yang mengintegrasikan elemen lokal. Hal tersebut didukung dengan hasil angket yang menyatakan bahwa semua guru termotivasi untuk membuat bahan ajar digital berbasis kearifan lokal untuk dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran.
ANALISIS SINTAKSIS TERHADAP KEEFEKTIPAN KALIMAT DALAM TEKS BERITA DARING ANTARANEWS.COM EDISI MARET 2025 Trisnawati; Andoyo Sastromiharjo; Rika Kustina; Barkatun Nisa Alfia; Arianto; Stella Talitha; Muhammad Bujaya; Nina
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 10 No. 3 (2025): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v10i3.1511

Abstract

This study examines the effectiveness of sentences in online news texts published by Antaranews.com in the March 2025 edition through a syntactic analysis approach. The main focus of the study is to analyze how the syntactic structure of sentences affects the clarity and accuracy of information delivery in news texts. The background of this study is based on the widespread use of long and complicated sentences in online news that can hinder readers' understanding. The purpose of this study is to find ineffective sentence forms and to formulate the characteristics of syntactic structures that are able to convey information clearly and communicatively. The method used is qualitative descriptive with content analysis techniques on 20 news texts from various fields, namely politics, economics, social, and culture. The results of the analysis show that although most sentences use complex compound structures, not all of them are able to convey messages effectively. Some of the problems found include inconsistencies in the relationship between parts of the sentence, structural ambiguity, and excessive use of elements. These findings indicate the importance of constructing sentences that are denser, more straightforward, and easier to understand in writing online news.
Co-Authors Aam Nurjaman Andoyo Sastromiharjo Arianto Asep Saepulrohman Barkatun Nisa Alfia Eka Suhardi Fitri Siti Sundari Kustina, Rika Lathifah, Suci Siti Lina Novita Muhamad Ginanjar Ganeswara Muhammad Bujaya Nina Ratih Purnamasari Rina Rosdiana Rina Rosdiana Rohimah Rohimah Ruyatul Hilal M Ruyatul Hilal Mukhtar Sandi Budiana Sri Rahayu Dwiastuti Suhendra Suhendra Suhendra Suhendra Suhilman Surti Kurniasih Tania Lestari Tri Mahajani Trisnawati Ulfiana Ulfiana Wildan Fauzi Mubarock