Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.442
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosio Ekonomika Bisnis Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Jurnal Edukasi Universitas Jember Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi JPG (Jurnal Pendidikan Geografi) Manajemen Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Akuntabel : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Forum Ekonomi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Majalah Pembelajaran Geografi Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Jurnal Akun Nabelo : Jurnal Akuntansi Netral, Akuntabel, Objektif Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Ekonomi, Akuntansi dan Kewirausahaan (JPEAKU) Education Journal: Journal Educational Research and Development PANDITA: Interdisciplinary Journal of Public Affairs Ekuitas Jurnal Pnedidikan Ekonomi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Sri Kantun
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN E-LEARNING DENGAN MEDIA SCHOOLOGY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENDESKRIPSIKAN KONSEP BADAN USAHA DALAM PEREKONOMIAN INDONESIA Nur Laila Ulva; Sri Kantun; Joko Widodo
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 11 No 2 (2017)
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v11i2.6453

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan penerapan E-Learning dengan media Schoology dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada Kompetensi Dasar Konsep Badan Usaha dalam Perekonomian Indonesia kelas X SOS 1 SMAN 4 Jember semester genap tahun ajaran 2016/2017, 2) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa melalui penerapan E-Learning dengan media Schoology pada Kompetensi Dasar Konsep Badan Usaha dalam Perekonomian Indonesia kelas X SOS 1 SMAN 4 Jember semester genap tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan (observasi) dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SOS 1 SMAN 4 Jember yang berjumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, tes, dan dokumen. Teknik analisis data menggunakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Motivasi belajar siswa pada siklus I sebesar 2,7 dengan kriteria sedang, meningkat menjadi 3,5 dengan kriteria tinggi pada siklus II. Sedangkan rata-rata nilai hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 78,19 dengan ketuntasan klasikal sebesar 75%, meningkatkan menjadi 86,19 dengan ketuntasan klasikal 83,33% pada siklus II. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan e-learning dengan media Schoology dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X SOS 1 SMAN 4 Jember pada kompetensi dasar mendeskripsikan konsep badan usaha dalam perekonomian Indonesia semester genap tahun ajaran 2016/2017.
PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI PADA KOMPETENSI DASAR JURNAL KHUSUS DI SMK NEGERI 1 JEMBER SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2017/2018 Imro’atul Hasanah; Sri Kantun; Sutrisno Djaja
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 12 No 2 (2018): September 2018
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh secara bersama-sama dan pengaruh yang dominan antara gaya belajar visual, gaya belajar auditorial, gaya belajar kinestetik terhadap hasil belajar siswa kelas XI jurusan akuntansi pada kompetensi dasar jurnal khusus di SMK Negeri 1 Jember semester genap tahun ajaran 2017/2018. Adapun penentuan responden dalam penelitian ini menggunakan populasi penelitian yakni siswa kelas XI akuntansi 1 dan XI akuntansi 2 dengan jumlah responden 78 orang. Metode yang digunakan adalah analisis inferensial menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya belajar memiliki pengaruh secara bersama-sama dan pengaruh yang dominan antara gaya belajar visual, gaya belajar auditorial, dan gaya belajar kinestetik terhadap hasil belajar siswa kelas XI jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 jember semester genap tahun ajaran 2017/2018. besarnya persentase pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XI jurusan akuntansi pada kompetensi dasar jurnal khusus di SMK Negeri 1 Jember semester genap tahun ajaran 2017/2018 sebesar 80,8%, dan pengaruh masing-masing gaya belajar yaitu untuk gaya belajar visual sebesar 35,00%, gaya belajar auditorial sebesar 20,38%, gaya belajar kinestetik sebesar 25,32%, sehingga dapat dilihat gaya belajar yang berpengaruh dominan terhadap hasil belajar siswa kelas XI jurusan akuntansi di SMK Negeri 1 jember yaitu gaya belajar visual sebesar 35,00%, sedangkan sisanya yakni 19,2% dipengaruhi oleh variabel bebas lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
PENGGUNAAN MEDIA EDMODO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA rosyidah rosyidah; Titin Kartini; Sri Kantun
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 13 No 2 (2019): September 2019
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI AK 3 SMK Negeri 1 Jember semester genap tahun ajaran 2018/2019 melalui penggunaan media Edmodo pada mata pelajaran akuntansi kompetensi dasar mencatat jurnal penyesuaian perusahaan dagang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan selama 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 34 orang siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, tes, wawancara dan dokumen. Analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa meningkat dari kategori sedang ke kategori tinggi dengan skor rata-rata masing-masing 2,88 dan 3,70 pada siklus I dan siklus II. Hasil belajar siswa juga menunjukkan peningkatan. Pada siklus I, nilai rata-rata siswa sebesar 82,22 dengan ketuntasan klasikal 82,35% meningkat pada siklus II menjadi nilai rata-rata siswa sebesar 88,12 dengan ketuntasan klasikal 91,18%. Dengan demikian, penggunaan media Edmodo dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI AK 3 SMK Negeri 1 Jember pada mata pelajaran akuntansi kompetensi dasar mencatat jurnal penyesuaian perusahaan dagang. Kata Kunci: Media Edmodo, Motivasi Belajar, Hasil Belajar, Jurnal Penyesuaian Perusahaan Dagang, SMK
Pengembangan Media Pembelajaran dengan Aplikasi Mindjet Mindmanager pada Materi Laporan Keuangan untuk Siswa Kelas XI IPS SMAN 2 Jember St. Afifatul Khoiriyah; Sri Kantun; Mukhamad Zulianto
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 15 No 2 (2021): SEPTEMBER 2021
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v15i2.21512

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk berupa media pembelajaran dengan aplikasi Mindjet Mindmanager yang menarik, efektif, dan efisien pada materi laporan keuangan untuk kelas XI IPS SMAN 2 Jember. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D oleh Thiagarajan et. al. Uji coba kelompok terbatas dilakukan pada 12 siswa kelas XI IPS 2 dan uji coba kelompok besar dilakukan pada 32 siswa kelas XI IPS 1 dengan desain penelitian before after yakni untuk mengetahui peningkatan nilai rata-rata kelas dari masing-masing kelas yang diberikan perlakuan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji tingkat daya tarik media dan uji tingkat efektivitas media. Hasil uji daya tarik media pembelajaran dengan aplikasi Mindjet Mindmanager pada uji coba skala kecil menunjukkan skor 81% (sangat menarik) dan uji coba kelompok besar menunjukkan skor 82% (sangat menarik). Media pembelajaran dengan aplikasi Mindjet Mindmanager juga dinyatakan efektif yang ditunjukkan dengan adanya peningkatan rata-rata kelas XI IPS 2 dan XI IPS 1 pada nilai pre test dan post test dengan taraf signifikasi yaitu 0,000 < 0,05.
PENGGUNAAN MEDIA PREZI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN PERUSAHAAN DAGANG (Studi Kasus Pada Kelas XII IPS 2 SMA Negeri 4 Jember Tahun Ajaran 2018/2019) Diah Widyastuti; Titin Kartini; Sri Kantun
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 14 No 1 (2020): JPE: Jurnal Pendidikan Ekonomi (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, dan
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v14i1.11689

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media Prezi dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 4 Jember pada materi jurnal penyesuaian perusahaan dagang semester genap tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak 2 siklus mulai dari tahap perencanaan, pelaksaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 36 siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 4 Jember. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, tes, wawancara, dan dokumen. Analisis data yang digunakan secara deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Prezi dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Pada siklus I motivasi belajar siswa termasuk dalam kategori sedang dengan skor 1,2 dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan skor 1,8 dalam kategori tinggi. Hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 79,06 dengan ketuntasan klasikal sebesar 77,7% dan mengalami peningkatan menjadi 82,5 dengan ketuntasan klasikal sebesar 88,8% pada siklus II.
RETRIBUSI PASAR DAN PENYEDIAAN FASILITAS UNTUK PEDAGANG PASAR DI PASAR TANJUNG JEMBER Ida Lailatul Musyarrofah; Retna Ngesti Sedyati; Sri Kantun
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 11 No 2 (2017)
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v11i2.6459

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan retribusi pasar dan penyediaan fasilitas pedagang pasar di Pasar Tanjung Kabupaten Jember. Metode penentuan lokasi penelitian menggunakan metode purposive area yaitu Pasar Tanjung, Kecamatan Kaliwates, Kabupaten Jember. Penentuan subjek penelitian dalam penelitian ini menggunakan metode snowball sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan terdiri dari: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa retribusi pasar di Pasar Tanjung bersumber dari penarikan sewa tempat usaha, penarikan retribusi kebersihan dan penarikan parkir. Retribusi pasar setiap tahunnya mengalami penurunan, faktor yang menyebabkan penurunan retribusi pasar adalah kurangnya kesadaran pedagang dalam membayar retribusi. Pemasukan retribusi pasar nantinya akan di laporkan ke Pemerintah Daerah dan pengelolaannya diserahkan sepenuhnya kepada Pemerintah Daerah. Fasilitas yang ada di Pasar Tanjung antara lain: toilet/WC, bank sampah, tempat parkir, gerobak sampah dan musholla.
PEMBERDAYAAN PENGRAJIN DAUN PANDANDI DESA GUNUNGTEGUH KECAMATAN SANGKAPURA KABUPATEN GRESIK Mohammad Hekam; Sri Kantun; Wiwin Hartanto
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 15 No 1 (2021): APRIL 2021
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v15i1.21274

Abstract

Masalah yang dihadapi pengrajin daun pandan merupakan salah satu contoh masalah di pedesaan yang perlu diatasi. Masalah di pedesaan dapat diatasi dengan melakukan pembangunan dengan pemberdayaan masyarakat. Pemberdayaan oleh Desa Gunungteguh dilakukan pada pengrajin guna meningkatkan pendapatan dan kemandirian pengrajin. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahapan pemberdayaan pengrajin daun pandan dan hasil dari pemberdayaan pengrajin daun pandan di Desa Gunungteguh, Kecamatan Sangkapura, Kabupaten Gresik. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Tempat penelitian dilakukan di Desa Gunungteguh, Kecamatan Sangkapura, Kabupaten, Gresik. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberdayaan pengrajin daun pandan di Desa Gunungteguh memiliki beberapa tahapan yaitu tahap persiapan, assessment, perencanaan program, implementasi, dan evaluasi. Kegiatan pemberdayaan pengrajin daun pandan di Desa Gunungteguh, Kecamatan sangkapura Kabupaten Gresik, memberikan beberapa hasil, yaitu berkembangnya usaha, meningkatnya kepedulian, meningkatnya kemandirian, dan meningkatnya kapasitas masyarakat dan pemerataan pendapatan.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII IPS 2 SMAN PAKUSARI JEMBER (Studi Kasus Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Jurnal Khusus Semester Genap Tahun Ajaran 2018/2019) Siti Halimatus Sa'dia; Titin Kartini; Sri Kantun
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 13 No 2 (2019): September 2019
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v13i2.11347

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran berbalik dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XII IPS 2 SMAN Pakusari Jember pada mata pelajaran ekonomi materi jurnal khusus semester genap tahun ajaran 2018/2019, serta mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XII IPS 2 SMAN Pakusari Jember. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan 2 siklus yang terdiri dari beberapa tahapan yakni tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode observasi, tes, wawancara dan dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbalik dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XII IPS 2 SMAN Pakusari Jember pada mata pelajaran ekonomi materi jurnal khusus semester genap tahun ajaran 2018/2019. Pada siklus I, aktivitas belajar siswa mencapai skor rata-rata 2,4 pada kategori sedang dan meningkat sebesar 0,9 menjadi 3,3 pada kategori tinggi pada siklus II. Sedangkan hasil belajar siswa dapat dilihat dari nilai rata-rata yang didapat dari tugas studi kasus dan ulangan harian pada mata pelajaran ekonomi materi jurnal khusus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, nilai rata-rata siswa mencapai 79,9 dengan ketuntasan klasikal sebesar 79,4%, kemudian mengalami peningkatan pada siklus II dengan nilai rata-rata 87,1 dan ketuntasan klasikal sebesar 88,2%.
ANALISIS PENYEBAB KESULITAN BELAJAR MATERI AYAT JURNAL PENYESUAIAN PERUSAHAAN DAGANG DAN SOLUSINYA PADA SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMKN 1 JEMBER TAHUN AJARAN 2018-2019 MUH LIS; Sri Kantun; Wiwin Hartanto
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 14 No 2 (2020): JPE: Jurnal Pendidikan Ekonomi (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, dan
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesulitan belajar siswa kelas XI Akuntansi SMKN 1 Jember di berbagai mata pelajaran, terutama pada mata pelajaran akuntansi kompetensi dasar menyusun ayat jurnal penyesuaian yang identik dengan proses menganalisis dan menghitung. Adapun tujuan penelitian ini, yaitu untuk mengetahui penyebab kesulitan belajar pada materi ayat jurnal penyesuaian perusahaan dagang siswa kelas XI Akuntansi SMKN 1 Jember Tahun Ajaran 2018-2019. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi SMKN 1 Jember yang persentasenya paling tinggi dalam mengalami kesulitan belajar, yaitu sebanyak 7 siswa, adapun teknik pengambilan subjek dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Metode penentuan lokasi penelitian menggunakan metode purposive area. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumen, angket dan wawancara. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan skala pengukuran likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyebab kesulitan belajar pada materi ayat jurnal penyesuaian perusahaan dagang siswa kelas XI Akuntansi SMKN 1 Jember terdiri dari faktor Intelegensi yang meliputi: rendahnya keterampilan siswa sebesar 46,4%, rendahnya ketelitian siswa sebesar 41,6%, rendahnya kemandirian siswa sebesar 50%. Selain faktor intelegensi, penyebab kesulitan belajar pada materi ayat jurnal penyesuaian juga disebabkan rendahnya kesiapan belajar siswa sebesar 45% dan rendahnya minat belajar siswa sebesar 39,2%. Solusi dalam penelitian ini, yaitu siswa harus lebih meningkatkan lagi pemahaman konsep dasar materi ayat jurnal penyesuaian perusahaan dagang, siswa harus lebih banyak berlatih dan tidak bergantung kepada pekerjaan teman yang lebih pintar jika tidak tahu jangan malu untuk selalu bertanya kepada guru
ANALISIS KINERJA KEUANGAN PADA KOPERASI PEGAWAI REPUBLIK INDONESIA (KPRI) TRADISI KABUPATEN JEMBER TAHUN BUKU 2013-2017 Devi Wahyuni Lugita; Sutrisno Djaja; Sri Kantun
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 12 No 2 (2018): September 2018
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v12i2.8567

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan kinerja keuangan yang dicapai KPRI Tradisi Kabupaten Jember pada tahun 2013-2017 dan strategi yang dilakukan untuk mencapai kinerja keuangan yang memenuhi standar Peratuan Menteri Negara Koperasi Dan Usaha Kecil Dan Menengah Republik Indonesia No.06/Per/M.KUKM/V/2006. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumen dan wawancara. Metode analisis data yang digunakan yaitu rasio keuangan yang terdiri dari rasio likuiditas, solvabilitas dan rentabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, kinerja keuangan KPRI Tradisi Kabupaten Jember yang diukur dari rasio likuiditas yaitu current ratio pada tahun 2013, 2015 dan 2016 menunjukkan kinerja yang tidak baik, sedangkan pada tahun 2014 dan 2017 menunjukkan kinerja yang cukup baik. Ditinjau dari rasio solvabilitas yaitu debt to asset ratio dan debt to equity ratio pada tahun 2013-2015 menunjukkan kinerja yang cukup baik, sedangkan pada tahun 2016 dan 2017 menunjukkan kinerja yang baik. Ditinjau dari rasio rentabilitas yaitu return on asset pada tahun 2013, 2016 dan 2017 menunjukkan kinerja yang sangat baik, sedangkan pada tahun 2014 menunjukkan kinerja yang baik dan pada tahun 2015 menunjukkan kinerja yang cukup baik. Rasio return on equity pada tahun 2013, 2014 dan 2017 menunjukkan kinerja yang sangat baik, sedangkan pada tahun 2015 menunjukkan kinerja yang cukup baik dan pada tahun 2016 menunjukkan kinerja yang baik. Selanjutnya, berdasarkan rasio net profit margin yaitu pada tahun 2013, 2014, 2016 dan 2017 menunjukkan kinerja keuangan yang sangat baik, sedangkan pada tahun 2015 menunjukkan kinerja yang baik.
Co-Authors Aina Nadhirah Fatin Aisa Nur Fitri Akbar, Yugo Ferdian Ali Ahmad Farhan Anna Widayani Arum Setyowati Asni Maulina, Lingga Aylincia Excelina Yofeigo Ayu Pipih Lestasi Ayu Putri Septiana Ayuningtyas, Rada Bambang Suyadi Bela Fista Agustina Billy Poncho Gustiawan Dessy Nur Ilhamidya Desy Andri Tri Palupi Devi Wahyuni Lugita Dewi Anjar Sari Dewi Fatimah Diah Widyastuti Diska Pramita Djoko Widodo Dwi Herlindawati Dwi Herllindawati Dwi Lestari Dyah Ananda Melaguhti Elan Artono Nurdin Elviana Damayanti Era Iswara Pangastuti Eri Novalinda Evi Wahyu Wulansari Fahmi Arif Kurnianto Fergi Diarta Fitri Ayu Winarni Hety Mustika Ani Hofidhotul Aulia Ida Lailatul Musyarrofah Ilham Akbar Solichin Imro’atul Hasanah Irmadatus Sholekhah Jefri Rieski Triyanto Jefri Rieski Triyanto Joko Widodo Laila Said Nadiah Lenia Wahyu Permatasari Lisana Oktavisanti M Lisana Oktavisanti Mardiyana Lusia Septina Endita M. Ainul Fadlol M. saiful Rizal M. Yuhdi Yuhdi Mohammad Hekam MUH LIS Muhammad Asyroful Mujib Muhammad Fajar Septarianto Mujib, Muhammad Asyroful Mukhamad Zulianto Mukhammad Zulianto Nadia Isnaini Nia Saputri Nilam Mazidah Nur Laila Ulva Nur Wulan Nurmala Tiara Asih Pamungkas, Lingkar Priya Darmawan Pudjo Suharso Puspa Rosita Sari Puspitasari, Indri Aini Putri Sukma I'anatunnisa Putriana Chusnul Khotimah Raras Siswandini ASP Retna Ngesti Sedyati Retna Ngesti Sedyati, Retna Ngesti Rinda Sukma Ningrum Rio Ariyanto rizki, sella rosyidah rosyidah S Sukidin Sahrul Ginanjar Sarah Anandia Shafira Siti Halimatus Sa'dia Siti Mukharomah Siti Nailatur Rohmah Slamet Agus Wahyudi Sri Astutik St. Afifatul Khoiriyah Sutrisno Djaja Tiara Tiara - -, Tiara - Tiara Tiara Tiara Tiara Tiara Tiara Tiara Tiara Tiara, Tiara Titin Kartini Wahyu Eka Meidyanti Winarni, Fitri Ayu Wiwin Hartanto Woro Mulyaningsih Wulandari, Sasi Suci Yayuk Sri Rahayu Budiawati