Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.663
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Teknologi Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series JIPIS Journal of Dehasen Educational Review Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Indo-MathEdu Intellectuals Journal Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan JS (Jurnal Sekolah) Jurnal Pendidikan Rafflesia
Ade Maftuh
Universitas Perjuangan Tasikmalaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
ANALISIS E-LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN SOSIAL MAHASISWA UNIVERSITAS PERJUANGAN TASIKMALAYA Fajar Nugraha; Riza Fatimah Zahrah; Ade Maftuh
Jurnal Education and Development Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.463 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i1.2364

Abstract

Menuju era revolusi industri 4.0, kita harus mempersiapkan diri untuk menghadapinya. Diperlukan kesiapan wawasan dan keterampilan individu yang mumpuni. Salah satunya di bidang pendidikan tinggi yaitu penggunaan E-Learning sebagai basis perkuliahan. Hasil studi pendahuluan di Universitas Perjuangan Tasikmalaya, khususnya pada Program Studi PGSD masih banyak mata kuliah yang belum menggunakan E-Learning. Hal ini mengakibatkan mahasiswa harus beradaptasi dengan menggunakan perkuliahan berbasis E-Learning. Di sisi lain, perbedaan proses perkuliahan E-Learning dengan perkuliahan konvensional yaitu terdapat pada pada interaksi sosialnya. Berdasarkan hal tersebut, peneliti berpandangan bahwa betapa pentingnya melakukan analisis dengan teknik deskriptif kualitatif yang melibatkan mahasiswa angkatan 2018 kelas A, B, C, dan D prodi PGSD Universitas Perjuangan. Maka dari itu, fokus penelitian ini adalah analisis terkait penggunaan E-Learning terhadap keterampilan sosial mahasiswa. Hasil penelitian membuktikan bahwa penggunaan E-learning pada perkuliahan dapat dilakukan bersamaan dengan meningkatkan keterampilan mahasiswa melalui suatu pengondisian oleh dosen pengampu
Co-Authors Adelia Trianingsih Hermanto Ai Kusmiati Asyiah Amalia, Nita Aura Asyiah, Ai Kusmiati Chandra, Deni Deni Chandra Deni Chandra Edvin Priatna Elsa Eppa Denita Febriani, Winarti Dwi Fitria, Sumayah Geri Syahril Sidik Herdiana, Samsu Lestari, Destiani Fuji Moh Salimi Muhammad Abduh Muiz, Agung Abdul Nadhifah, Puji Aulia Hulwun Nita Nopita Nurmalasari, Isti Pratidina Salma Insiyah Rahmatillah, Gifar Rahnawati, Rina Riga Zahara Nurani Rina Rahnawati Riza Fatimah Zahrah Rizki Hadiwijaya Zulkarnaen Samsu Herdiana Sujudi Sujudi Widy Wardah Wahyuni Winarti Dwi Febriani Yoga Yogaswara Yundari, Yundari