Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.943
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Journal of Education and Learning (EduLearn) JBTI : Jurnal Bisnis : Teori dan Implementasi JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini VISION JELL (Journal of English Language Learning) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Research and Evaluation Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of English Language and Education Proceeding International Seminar of Islamic Studies Prosiding Seminar Nasional Universitas Serambi Mekkah
Yayuk Hayulina Manurung
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pasif dalam Bahasa Batak Toba Yayuk Hayulina Manurung; Dharmawati Dharmawati; Fatimah Sari Siregar
Prosiding Seminar Nasional USM Vol 3, No 1 (2022): SEMNAS MULTIDISIPLIN ILMU
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyelidikan lebih mendalam terhadap bahasa daerah sangat baik untuk dilanjutkan dan dikembangkan. Karena budaya etnik penutur akan diketahui dan kemungkinan menilai dan mengembangkan budaya masyarakat penutur bahasa tersebut akan lebih cepat. Studi konstruksi pasif dalam tata bahasa adalah subjek yang penting dan menantang untuk dijelajahi. Pasifasi dalam bahasa Batak Toba dapat dikenali dengan penambahan awalan di- dan -ngadi yang secara semantik, pasifasi dengan awalan menunjukkan bahwa tingkat kesengajaan atau kemauan pelaku tinggi dan preposisi 'oleh' belum tentu ada. Sedangkan bentuk pasif lainnya ditandai dengan penambahan awalan tar- sebelum kata kerja yang menunjukkan bahwa seseorang atau sesuatu telah mengalami sesuatu karena alasan tertentu. Kata kunci: bahasa; batak; pasif; toba 
PENGEMBANGAN SENTRA UKM MEDAN DELI MELALUI LEGALITAS USAHA Dewi Andriany; Mutia Arda; Yayuk Hayulina Manurung
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 9 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i9.3472-3478

Abstract

Semakin menukik tajam kemerosotan ekonomi setelah dihantam pandemi Covid-19, menjadian pelaku usaha kecil dan menengah (UKM) kesulitan dalam memasarkan produknya. Melalui sentra UKM kecamatan, para pelaku usaha diinventaris dan dibuatkan katalog untuk semua jenis usaha. Mayoritas UKM yang merupakan anggota pada Sentra UKM Medan Deli belum memiliki legalitas perizinan berusaha, sehingga menjadi kendala bagi UMKM untuk memperoleh pembiayaan dan mengembangkan usahanya. Pada Program Kemitraan Masyarakat ini, tim membantu Sentra UKM Medan Deli untuk mendaftarkan para pelaku usahanya melalui sistem Online Single Submission (OSS) untuk membuat izin NIB (Nomor Induk Berusaha) dan IUMK (Izin Usaha Mikro Kecil), serta mengurus izin PIRT (Pangan Industri Rumah Tangga) dari Dinas Kesehatan Kota Medan. PIRT adalah izin produksi pangan yang mencakup skala industri rumah tangga yang dinilai memenuhi prasyarat serta standar keamanan pangan tertentu. PIRT ini juga berfungsi sebagai izin edar dari suatu produk pangan. Tujuan Program Kemitraan Masyarakat ini untuk membantu para pelaku usaha mengurus legalitas dan dapat memanfaatkan dengan optimal kegunaan dari legalitas usaha tersebut. Sehingga target luaran kegiatan ini adalah berupa sosialisasi, pelatihan dan pendampingan, sehingga mitra mengetahui, memahami dan mampu menghasilkan kelengkapan administrasi dalam pengurusan legalitas usaha, kemudian peningkatan produk yang berdampak pada penambahan pengetahuan pada mitra, sehingga mampu secara mandiri mengurus izin usaha lainnya maupun mengurus perpanjangan legalitas usaha kedepannya, serta peningkatan produksi dan pendapatan mitra dari hasil penjualan produk.
Unveiling determinant of student engagement Gustina Siregar; Lila Bismala; Hafsah Hafsah; Susi Handayani; Yayuk Hayulina Manurung; Dewi Andriany; Lailan Safina Hasibuan
Journal of Education and Learning (EduLearn) Vol 17, No 2: May 2023
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/edulearn.v17i2.20747

Abstract

The purpose of this study was to examine the moderating role of feedback in the influence between lecturer leadership, lecturer engagement, and student engagement. The study was conducted on students at the Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia where the number of respondents who filled out the questionnaire was 231 respondents. With structural equation modeling, using SemPLS, a moderation test was conducted to prove the research hypothesis that had been designed. The results of the study show that although feedback affects student engagement, feedback does not act as a moderator in the influence between lecturer leadership, lecturer engagement, and student engagement. Meanwhile, lecturer engagement was found not to affect student engagement, but lecturer engagement significantly affected student engagement. In learning, lecturers must pay attention to feedback and lecturer leadership, if lecturers expect high student engagement. This has implications that lecturers have to provide feedback and practice lecturer leadership in the classroom.
Developing the Students’ Critical Thinking in Management Information System Courses through the Inquiry Method Nunung Agus Firmansyah; Lila Bismala; Yayuk Hayulina Manurung; Hafsah Hafsah; Susi Handayani
Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51276/edu.v4i2.435

Abstract

One of the essential abilities expected to be created and grown after students take a specific class is the ability to think critically, which becomes an indicator of learning quality. Critical thinking skills are essential in life, which can be used to solve problems and issues, and will make a lifelong learner. This study aims to analyze the significance of the influence of the implementation of the inquiry method in improving students' critical thinking skills in the Management Information Systems course. The research was conducted on 168 students taking the Management Information Systems course in the Management Studies program at Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, but 113 returned questionnaires. The data analysis technique used is descriptive statistical analysis techniques and simple regression. The results showed a positive and significant effect of implementing the inquiry method on students' critical thinking skills in the management information system course. Meanwhile, the R Square value is 0.642, which means that the influence exerted by the inquiry method in increasing students' critical thinking is 64.2%. This can be used as a recommendation to improve the students' necessary thinking skills.
Pelatihan Penyusunan Bisnis Plan dan Business Model Canvas Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Pengelola Koperasi Cagar Jaga Nusantara, Langkat Lila Bismala; Dewi Andriany; Gustina Siregar; Mutia Arda; Yayuk Hayulina Manurung; Wawan Septiawan Damanik; Syaiful Amri Saragih; Muhammad Zulham; Rizky Bayu Andika Siregar; Popy Popy; Rahma Dini Daulay; Andika Wahyu
Darmabakti : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Lembaga Peneliian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Islam Madura (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/darmabakti.2023.4.1.57-63

Abstract

Sumber daya manusia di dalam koperasi perlu memahami dan mampu mengimplementasikan aspek-aspek manajerial, salah satunya adalah Bisnis Plan dan Business Model Canvas. Pelatihan penyusunan Bisnis Plan dan Business Model Canvas yang dilakukan bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pengelola Koperasi Cagar Jaga Nusantara, di Stabat, Kabupaten Langkat, Sumatera Utara. Metode yang diimplementasikan dalam pelatihan ini adalah perencanaan kegiatan, pelatihan penyusunan Bisnis Plan dan Business Model Canvas dan evaluasi kegiatan pelatihan. Setelah memperoleh pelatihan, peserta yang merupakan anggota dan pengelola Koperasi Cagar Jaga Nusantara memiliki kemampuan dalam Menyusun dokumen Bisnis Plan dan Business Model Canvas sesuai dnegan kondisi Koperasi. Hal ini menunjukkan bahwa pelatihan yang diberikan mampu meningkatkan kompetensi anggota dan pengelola koperasi
PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KEMAMPUAN DESIGN THINKING BERBASIS PROJECT-BASED LEARNING BAGI GURU SMA SWASTA AL-MAKSUM KECAMATAN PERCUT SEI TUAN DALAM INOVASI PERANCANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN Yayuk Hayulina Manurung
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 29, No 3 (2023): JULI-SEPTEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v29i3.47612

Abstract

Masih rendahnya kemampuan design thinking guru dalam inovasi perancangan perangkat pembelajaran berbanding lurus dengan situasi pembelajaran yang masih jauh dari tuntutan Kurikulum Merdeka. Hal tersebut dibuktikan dari  beberapa temuan pada kondisi mitra dalam hal ini SMA Swasta AL-Maksum Kecamatan Percut Sei Tuan yaitu pembelajaran masih belum sepenuhnya menempatkan siswa sebagai subjek dalam pembelajaran, pembelajaran masih belum bersifat lebih kontekstual, fleksibel dan adaptif pada tuntutan perkembangan, siswa tidak ditempatkan sebagai individu yang aktif mengkonstruksi pengetahuan dan mencari makna belajar, dan inovasi perangkat pembelajaran masih sebatas penggunaan laptop melalui media Power Point Text (PPT) sebagai model pembelajaran dengan corak Teacher-Centered Learning meskipun sebenarnya guru dapat mengimplementasikan model pembelajaran inovatif lainnya seperti model kontekstual, teknik saintifik, penyampaian materi berbasis masalah, realistik, PAIKEM, Project-Based Learning, Problem-Solving, Discovery Learning, dan Cooperative Learning. Pelatihan dan pengembangan Kemampuan Design Thinking Berbasis Project-Based Learning bagi mitra diharapkan inovasi perangkat pembelajaran mitra dapat meningkat. Sejalan hal tersebut juga pendampingan guru dalam pengembangan model pembelajaran, penyusunan RPP, instrumen penilaian dan media pembelajaran sebagai bagian dari perangkat pembelajaran diharapkan terciptanya iklim pembelajaran aktif dan siswa menemukan makna belajar sesuai dengan tuntutan Kurikulum Merdeka sendiri. Pelatihan dan pengembangan kemampuan kemampuan design thinking berbasis project-based learning bagi guru SMA Swasta Al-Maksum Kecamatan Percut Sei Tuan meningkatkan kemampuan guru dalam merancang perangkat pembelajaran yang inovatif dan guru dapat menciptakan pembelajaran bersifat lebih kontekstual, fleksibel dan adaptif pada tuntutan perkembangan khususnya tuntutan Kurikulum Merdeka dikarenaka guru telah mengaplikasikan model pembelajaran yang inovatif 
The Impact of Utilizing the Social Interactive Writing for English Learners (SWELL) Approach on EFL Learners Writing Skills Pramudita, Bintang; Manurung, Yayuk Hayulina
Journal of English Language and Education Vol 8, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v8i2.423

Abstract

This research aimed to determine the impact of utilizing the social interactive writing for English language learners (SWELL) approach on EFL learners' writing skills, especially in writing analytical exposition text. This research was conducted during the academic year 2022/23 at SMK PAB 2 Helvetia Medan. This quantitative research was conducted using an experimental research design. The subjects of the research were 44 eleventh-grades students from SMK PAB 2 Helvetia Medan who were selected using a total sampling technique and then divided into two groups. The data were acquired using a pre-test and a post-test, and then analyzed using the t-test formula in the SPSS version 22 program. The difference between the post-test mean scores of the control and experimental groups was 77.57 and 84.40. The findings of this study indicate that the SWELL method is more effective than the Teacher-Centered method in improving students' writing abilities in exposition texts at SMK PAB 2 Helvetia, where the SWELL method was implemented. 
Pelatihan Digital Assessment Berbasis Kahoot Dan Quizizz Dalam Pembelajaran Daring (Online) Untuk Guru SMP Muhammadiyah 61 Medan Nasution, Dewi Kesuma; Manurung, Yayuk Hayulina; Arda, Mutia; Handayani, Susi
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 4, No 2 (2022): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Oktober)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v4i2.10486

Abstract

SMP Muhammadiyah 61 Tanjung Selamat is located on Jalan Perjuangan No. 18 Dusun II-B Tanjung Selamat, Sunggal sub-district, Deli Serdang Regency, North Sumatra Province. Tanjung Selamat Village is a suburb of Medan City as well as the border between Medan City and Deli Serdang Regency is a partner school of FKIP UMSU who was accompanied by lecturer facilitators in the Tanoto Foundation PINTAR program for the past 3 years where previously internship had been carried out using the Zoom application as an online learning medium during the pandemic by the previous team in April 2021 to October 2021 at SMP Muhamamdiyah 61 Medan. However, the improvement in teacher skills must also be in line with their ability to provide digital assessments to students, then digital assessment training through the Kahoot and Quiziz applications is the solution offered in this PKM activity. By being provided with digital assessment training based on Kahoot and Quizziz for the teachers of SMP Muhammadiyah 61 Medan, this program is expected to reduce the additional workload of teachers, such as correcting student assignments that are part of the assessment task, such as the final assessment of students not only depending on daily assessments, mid-assessments. semester and end of semester assessment. Quizziz and Kahoot as a form of digital assessment become authentic because the teacher can create contextual question materials and the teacher can insert images and videos from their own recordings into the Kahoot and Quizziz platforms.
INTEGRASI SALURAN PEMASARAN DIGITAL BAGI TENANT PUSKIIBI UMSU Arda, Mutia; Andriany, Dewi; Manurung, Yayuk Hayulina; Saragih, Syaiful Amri
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 29, No 4 (2023): OKTOBER-DESEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v29i4.48555

Abstract

Kemajuan teknologi informasi saat ini sangat mempengaruhi bisnis para pelaku usaha, termasuk salah satunya kemajuan sosial media Instagram. Selama ini ketidaktahuan para pelaku usaha yang hanya memanfaatkan instagram sebagai media sosial untuk memposting konten produk berupa foto dan video. Pelaku usaha hanya melayani konsumen dari direct message dan kolom komentar saja tanpa mengintegrasikan ataupun menghubungkan konsumen untuk melakukan pembelian secara langsung melalui website, e-commerce, ataupun dari akun instagram itu sendiri. Para pelaku usaha masih enggan menggunakan instagram shopping karena adanya peraturan instagram yang mewajibkan para pelaku usaha tersebut harus memiliki website terlebih dahulu. Kegiatan ini dilakukan dengan maksud memberikan pendampingan tentang pentingnya memiliki saluran pemasaran yang terintegrasi, pembuatan akun instagram bisnis dan pembuatan katalog produk online, pembuatan website, setelah itu mendampingi pelaku usaha dalam mengaktifkan dan membuat instagram shopping hingga pelaku usaha tersebut dapat mengakses tokonya pada instagram shopping. Manfaat yang diharapkan dengan adanya sistem saluran pemasaran yang terintegrasi, keuntungan yang akan didapatkan pelaku usaha: Toko, Label Belanja, Toko di Jelajahi, Koleksi, Halaman Detail Produk, Iklan dengan Label Produk. Hasil dari kegiatan ini adalah terbentuknya akun instagram bisnis pelaku usaha, adanya e-katalog, adanya website bisnis pelaku usaha yaitu http://mafazagift.com dan https://sinirasa1.wordpress.com, serta adanya fitur Instagram shopping dari kedua pelaku usaha.
How does Entrepreneurial Education Promote Medical Students' Entrepreneurial Orientation? Bismala, Lila; Manurung, Yayuk Hayulina; Andriany, Dewi; Siregar, Gustina
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 6 No 4 (2022): November
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jere.v6i4.47747

Abstract

Entrepreneurial education is a carefully planned process that leads to acquiring entrepreneurial capacity and competence, equipping students with the knowledge, skills, and motivation to drive entrepreneurial success. Many goals are achieved by organizing entrepreneurial education and promoting entrepreneurial orientation. In reality, only a few students choose a career as an entrepreneur, even though they have received an entrepreneurship education. Entrepreneurship orientation is crucial because it shows innovativeness, proactiveness, and risk-taking. This study aimed to examine how entrepreneurship education promotes entrepreneurial orientation. By conducting explanatory research, the researcher intends to investigate entrepreneurship education's effect on medical students' entrepreneurial orientation. The research was conducted on medical students who took the entrepreneurial block, with the number of respondents as many as 113 students, where data collection was conducted with questionnaires. The results were obtained that entrepreneurial education can promote entrepreneurial orientation in medical students. Entrepreneurs who have an entrepreneurial orientation will be able to identify new opportunities, create tangible and intangible resources for innovation, and opportunities to launch innovative products. It must be supported by entrepreneurship education in which the quality of the application of standards, curriculum, and learning methods can promote student entrepreneurial orientation and assess entrepreneurial activities.
Co-Authors Andika Wahyu Aztry, Aisiyah Cibro, Persada Ukor Dewi Andriany Dharmawati Dharmawati Fatimah Sari Siregar Gustina Siregar Hafsah Hafsah Hafsah Hafsah Lailan Safina Hasibuan Lila Bismala Melyani Sari Sitepu, Melyani Sari Muhammad Zulham Mutia Arda Mutia Arda, Mutia Naimi, Nadlrah Nasution, Dewi Kesuma Nunung Agus Firmansyah Popy Popy Pramudita, Bintang Putra, Yudha Andriansyah Rahma Dini Daulay Rini Rahmadhani Nasution Rizky Bayu Andika Siregar Sri Listiani Izar Susi Handayani Susi Handayani Syaiful Amri Saragih Wawan Septiawan Damanik