Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.978

P-Index

This Author published in this journals

All Journal EXPOSURE JOURNAL Al Ishlah Jurnal Pendidikan Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani CONSILIA Journal of Education and Instruction (JOEAI) BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN MIPA Arithmetic : Academic Journal of Math Jurnal Scientia Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Indonesian Science Education Journal (ISEJ)

Hadiwinarto Hadiwinarto

Universitas Bengkulu

Author-ID : 3002414

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENGARUH LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA INFORMATION AND COMMINICATION TECHNOLOGIES (ICT) UNTUK MENINGKATKAN PEMANFAATAN INTERNET SISWA KELAS XI MIPA B SMA NEGERI 6 KOTA BENGKULU Juni Riansyah; Hadiwinarto Hadiwinarto
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/consilia.4.2.193-205

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan informasi dengan media information and communication technologies (ICT) untuk meningkatkan pemanfaatan internet siswa. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one-grup, pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA yang berjumlah 141 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA B SMA Negri 6 Kota Bengkulu berjumlah 35 orang siswa. Prosedur pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket pemanfaatan internet. Teknik analisis data menggunakan uji t. Hal ini ditunjukan dari hasil uji perbedaan pretest dan posttest dengan nilai t -19.572 dan signifikansi 0,000 (p<0,05). Artinya terdapat pengaruh yang signifikan terhadap tingkat pemanfaatan internet siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan informasi dengan media information and communication technologies (ICT) pada siswa.Kata kunci: Layanan informasi, media ICT, pemanfaatan internetTHE INFLUENCE OF INFORMATION SERVICES WITHINFORMATION AND COMMINICATION TECHNOLOGIES (ICT) MEDIA TO IMPROVE INTERNET UTILIZATION OF CLASS XI MIPA B STUDENTS SMA NEGERI 6 BENGKULU CITYABSTRACTThis study aimed to describe the influence of information service using information and communication technologies (ICT) media to incrase internet utilization for students. The method used an experimental one-grup design, pre-test-post-test design. The population in this study were all students of class XI MIPA, amounting to 141 students. The sampel in this study were 35 students of class XI MIPA B SMA Negeri 6 Bengkulu City. The sampling procedure used pourposive sampling. The data collection technique used an internet use questionnaire with a reliability result of 0.989. The data analysis technique used the t test. This was shown by the results of the defference between the pretest and posttest with the value t -19,572 and significance 0,000 (p<0,05). It means that there was a significant influence on services with information and communication technologies (ICT) media to students.Keywords: information services, ICT media, Internet UtilizationABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan informasi dengan media information and communication technologies (ICT) untuk meningkatkan pemanfaatan internet siswa. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one-grup, pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA yang berjumlah 141 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA B SMA Negri 6 Kota Bengkulu berjumlah 35 orang siswa. Prosedur pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket pemanfaatan internet. Teknik analisis data menggunakan uji t. Hal ini ditunjukan dari hasil uji perbedaan pretest dan posttest dengan nilai t -19.572 dan signifikansi 0,000 (p<0,05). Artinya terdapat pengaruh yang signifikan terhadap tingkat pemanfaatan internet siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan informasi dengan media information and communication technologies (ICT) pada siswa.Kata kunci: Layanan informasi, media ICT, pemanfaatan internetTHE INFLUENCE OF INFORMATION SERVICES WITHINFORMATION AND COMMINICATION TECHNOLOGIES (ICT) MEDIA TO IMPROVE INTERNET UTILIZATION OF CLASS XI MIPA B STUDENTS SMA NEGERI 6 BENGKULU CITYABSTRACTThis study aimed to describe the influence of information service using information and communication technologies (ICT) media to incrase internet utilization for students. The method used an experimental one-grup design, pre-test-post-test design. The population in this study were all students of class XI MIPA, amounting to 141 students. The sampel in this study were 35 students of class XI MIPA B SMA Negeri 6 Bengkulu City. The sampling procedure used pourposive sampling. The data collection technique used an internet use questionnaire with a reliability result of 0.989. The data analysis technique used the t test. This was shown by the results of the defference between the pretest and posttest with the value t -19,572 and significance 0,000 (p<0,05). It means that there was a significant influence on services with information and communication technologies (ICT) media to students.Keywords: information services, ICT media, Internet Utilization

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK JOHARI WINDOW TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN DIRIREMAJA ISLAM MASJID Edo Suhendi; Hadiwinarto Hadiwinarto; Rita Sinthia
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik Johari Window terhadap peningkatan pemahaman diri remaja Islam masjid. Penelitian ini merupakanpenelitian eksperimen dengan desain penelitian one group pretest and posttest design. Subjek penelitian ini adalah 8 remaja Islam masjid Darul Hikmah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes pemahaman diri remaja. Hasil penelitian ini menunjukkan pemahaman remaja tentang pemahaman diri meningkat setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik Johari Window. Mean pre-test = 13,5 dan mean post test = 20,13 dengan nilai t = -11,121 (Sig.<0,05). Berarti ada peningkatan pemahaman remaja tentang pemahaman diri remaja sesudah pemberian layanan bimbingan kelompok dengan teknik Johari Window.

PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPHY DALAM MENGURANGI PERILAKU AGRESIF SISWA DARI KELUARGA DISHARMONIS DI SMP N 13 KOTA BENGKULU Utari Maharani Ningsih; Hadiwinarto Hadiwinarto; Rita Sinthia
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/consilia.5.1.34-44

ABSTRAKPerilaku agresif di kalangan remaja semakin marak terjadi baik verbal maupun non verbal. Tujuan penelitian yaitu menjelaskan pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik terapi perilaku, yaitu teknik rational emotive behavior therapy terhadap perilaku agresif siswa yang berasal dari keluarga disharmonis. Metode penelitian menggunakan eksperimen one-group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah siswa SMP N 13 kota Bengkulu berasal dari keluarga disharmonis yang memiliki perilaku agresif tinggi berjumlah 30 orang siswa. Sampel penelitian berjumlah 7 orang yang memiliki perilaku agresif tinggi. Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data penelitian didapat dengan menggunakan kuesioner (angket) dengan skala Likert. Reliabilitas cronbach’s Alpha sebesar 0.912 berjumlah butir 30 item. Hasil analisis uji t (paired sample test) yaitu, nilai t= 22.950 dan sig (2-tailed) 0.000 yang berarti 0.000<0.05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Setelah dilakukan treatment rata- rata skor post-test menunjukkan hasil 75,14 dengan kategori rendah yang sebelumnya rata-rata skor pre-test mencapai 112,57 dengan kategori tinggi. Hal ini berarti adanya pengaruh yang signifikan terhadap perilaku agresif setelah diberikan layanan konseling kelompok dengan teknik rational emotive behavior therapy pada siswa SMP N 13 Kota bengkulu yang berasal dari keluarga disharmonis. Kata kunci : perilaku agresif, konseling kelompok, keluarga disharmonis, teknik rational emotive behavior therapy. EFFECT OF GROUP COUNSELING SERVICES WITH RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY TECHNIQUES ON REDUCING THE AGGRESSIVE BEHAVIOR OF STUDENTS FROM DISHARMONY FAMILIES AT SMP N 13 BENGKULU CITYABSTRACTAggesive behavior among teenagers is increasingly widespread both verbally and non-verbaly. This study aimed to describe the effect of group counseling services with rational emotive behavior therapy technique on the aggressive behavior from the students who come from disharmony families. This research was an experiment with a one group pretest-posttest design. The population in this study were 30 students of SMP N 13 Bengkulu city who came from disharmony families who chose high aggressive behavior. The sample of this study were 7 students who have high aggressive behavior. Samples were taken by purposive sampling technique. The data collection technique in this study used a questionnaire with Likert scale. Cronbach’s Alpha reliability in this study was 0.912 with a total of 30 items. The data analysis technique used the t test (paired sample test). The results of the t test show the value of t = 22.950 and sig (2-tailed) 0.000 which means 0.000 <0.05, so Ho is rejected and Ha is accepted. After group counseling services were carried out, the average post-test score showed 75.14 in the low category, previously the average pre-test score reached 112.57 in the high category. It means that in this study there was a significant influence on aggressive behavior after being given group counseling services with traditional emotive behavior therapy techniques in students of SMPN 13 Bengkulu city who come from disharmony families. Key words : aggresisive behavior, group counseling, disharmony families, rational emotive behavior therapy tecnique

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA KELAS X IPS DI SMA NEGERI 2 MUKOMUKO Khanezza Amelia I; Hadiwinarto Hadiwinarto
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/consilia.3.1.1-9

Khanezza Amelia I

PENGARUH LAYANAN INFORMASI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN REMAJA TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI PADA SISWA KELAS X MIPA 2 SMA NEGERI 6 BENGKULU SELATAN Desy Mutiara; Hadiwinarto Hadiwinarto; Anna Ayu Herawati
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 3 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/consilia.4.3.227-235

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan informasi terhadap tingkat pemahaman remaja tentang kesehatan reproduksi pada siswa. Metode penelitian ini menggunakan eksperimen one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini 250 siswa, sedangkan sampelnya 31 siswa yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, teknik analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pemahaman tentang kesehatan reproduksi meningkat setelah diberikan layanan informasi, hal ini terlihat dari skor rata-rata sebelum pelayanan 20,70 kategori sedang dan skor rata-rata setelah pelayanan 27,74 kategori sangat tinggi yang menunjukan ada pengaruh layanan informasi sebesar 21,30% dengan nilai uji t = -39,845 dengan p 0,355 < 0,5. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan terdapat pengaruh layanan informasi terhadap tingkat pemahaman remaja tentang kesehatan reproduksi pada siswa.Kata kunci : layanan informasi, kesehatan reproduksi, remaja THE EFFECT OF INFORMATION SERVICES ON ADOLESCENT STUDENTS UNDERSTANDING ON REPRODUCTIVE HEALTHCARE IN CLASS X MIPA 2 SMA NEGERI 6 BENGKULU SELATAN ABSTRACTThis study aimed to describing the effect of information services on adolescent students’ understanding level of reproductive healthcare. This research method used one group pretest-posttest experiment. The populations in this study 250 students, while the sample 31 students who were taken using a purposive sampling technique. The data collection technique test, the data analysis technique using t-test. The results showed that the students’ understanding on reproductive healthcare increases after being given information services, it can be seen from the average score of pre-service 20.70 moderate category and the average score post-service 27.74 the higher category shows that there is an effect in information services 21.30% with a t-test value = -39.845 with p 0.355 < 0,5. The results of this study can be concluded that there is an effect of information services on adolescent students understanding on reproductive healthcare.Key words: Information services, reproductive healthcare, adolescent

PENINGKATAN KREATIVITAS DALAM MERINGKAS MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE MIND MAPPING PADA SISWA KELAS VII.4 DI SMP NEGERI 04 KOTA BENGKULU Riska Widya Andesma; Hadiwinarto Hadiwinarto
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/consilia.3.2.146-154

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan layanan penguasaan konten dengan metode mind mapping untuk meningkatkan kreativitas dalam meringkas pada siswa kelas VII.4 di SMP Negeri 04 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif dengan desain penelitian Time Series Design. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, lembar portofolio dan dokumentasi. Data dianalisis dengan rubrik kreativitas siswa dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan yang signifikan terhadap kreativitas dalam meringkas siswa melalui layanan penguasaan konten dengan metode mind mapping, dengan nilai t = -4.116 dan sig. 0,003 (p < 0,05). Maka dapat disimpulkan ada peningkatan kreativitas dalam meringkas melalui layanan penguasaan konten dengan metode mind mapping pada siswa kelas VII.4 di SMP Negeri 04 Kota Bengkulu.Kata Kunci : kreativitas dalam meringkas, layanan penguasaan konten, mind mapping.

HUBUNGAN ANTARA PENALARAN MORAL DENGAN PERILAKU AGRESIF SISWA PADA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 4 KOTA BENGKULU atika tri agustia; Hadiwinarto Hadiwinarto
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/consilia.4.1.45-54

AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara perilaku agresif dengan penalaran moral Kelas XI IPS di SMA Negeri 4 Kota. Data yang diperoleh berupa data kuantitatif dengan menggunakan metode korelasi. Responden yang dibutuhkan dalam penelitian ini untuk populasi 146 siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 4 Kota Bengkulu adalah 116 yang diambil dari 4 kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan kuesioner. Kemudian, teknik pengambilan sampel menggunakan metode total sampling. Hasil yang didapatkan menunjukkan bahwa ada hubungan antara perilaku agresif dengan penalaran moral kelas XI IPS di SMA N 4 Kota Bengkulu. Hasil korelasi berdasarkan perhitungan SPSS 16 adalah senilai -0,337. Angka mnegatif menunjukkan adanya hubungan yang negatif, maksudnya ketika penalaran moral tinggi perilaku agresif rendah. Begitu juga sebaliknya. Kata Kunci: perilaku agresif, penalaran moral

Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Terhadap Kepercayaan Diri Siswa yang Mengalami Body Shaming SMA Negeri 4 Kota Bengkulu Rawulan Sartika; Hadiwinarto Hadiwinarto
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 3 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/consilia.3.3.236-243

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan konseling kelompok terhadap kepercayaan diri siswa yang mengalami penghinaan citra tubuh (body shaming). Penelitian ini menggunakan metode Mixed Method Researh yaitu ekplanasi sekuensial (the explanatory sequential design) dan dilanjutkan dengan desain penelitian one-group pretest (59,6) dan posttest (111). Subjek penelitian ini menggunakan 6 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket kepercayaan diri yang diberikan kepada siswa yang mengalami penghinaan citra tubuh (body shaming). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepercayaan diri siswa yang mengalami penghinaan citra tubuh (body shaming) meningkat setelah diberikan layanan konseling kelompok, hal ini ditunjukkan dari hasil uji perbedaan pre-test dan post-test dengan nilai t = -41.133 dengan signifikansi 0,000 < 0,05. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan terhadap tingkat kepercayaan diri siswa mengalami penghinaan citra tubuh (body shaming) sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling kelompok kepada subjek penelitian. Kata Kunci: Kepercayaan diri, body shaming, layanan konseling kelompok ABSTRACTThis research aims to describing the effect of group counseling services on self-confidence of students who experienced body image humiliation (body shaming). This study used the Mixed Research Method, namely sequential explanation (explanatory sequential design), and continued with the one-group pretest (59.6) and posttest (111) research designs. The subject of this study used 6 students. The data collection technique used a self-confidence questionnaire given to students who experienced body shaming. The results showed that the level of self-confidence of students who experienced body-shaming increased after being given group counseling, this was indicated by the results of the pre-test and post-test difference test with a value of t= -41.333 with a significance of 0.000 < 0.05. It can be concluded that there was a significant influence on the level of self-confidence of students experiencing body shaming before and after being given group counseling to research subjects.Keywords: Self-confidence, body shaming, group counseling services

KORELASI ANTARA PEMBELAJARAN FULL DAY SCHOOL DENGAN KARAKTER PEDULI SOSIAL SISWA SMP IT HIDAYATULLAH KOTA BENGKULU DAN IMPLIKASI BIMBINGAN DAN KONSELING Dianayu Ambarsari; Hadiwinarto Hadiwinarto; Anna Ayu Herawati
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/consilia.5.1.18-26

Full day school merupakan pilihan untuk mengatasi berbagai persoalan pendidikan, baik secara akademis maupun dari segi moralitas dan karakter. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah ada hubungan antara pembelajaran full day school dan karakter peduli sosial siswa. Penelitian ini menggunakan metode korelasional untuk melakukan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 85 siswa dari SMP IT Hidayatullah Kota Bengkulu pada kelas VII, VIII, dan IX. Sampel penelitian terdiri dari 46 siswa yang diambil dari seluruh kelas VII, VIII, dan IX dengan bantuan statified random sampling. Instrumen pembelajaran full day school memiliki reliabilitas 0,788, sedangkan instrumen karakter peduli sosial memiliki reliabilitas 0,759. Dengan rxy 0,448 dan tingkat signifikan 0,002 (p0,05), temuan mengungkapkan hubungan yang kuat antara pembelajaran pembelajaran full day school dan karakter peduli sosial. Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara pembelajaran full day school dengan karakter peduli sosial.Kata Kunci: Pembelajaran full day school, karakter peduli sosial CORRELATION BETWEEN FULL DAY SCHOOL LEARNING WITH SOCIAL CARE CHARACTERS OF STUDENTS OF IT HIDAYATULLAH SMP BENGKULU CITY ANDIMPLICATIONS OFGUIDANCE AND COUNSELINGABSTRAKIt is a full-day school an option to solve a variety of educational issues, both academically and when it comes to morality and character. The purpose of this study was to see whether there had been a relationship between full day schooling and after-school activities social care character of students. This study uses a correlational approach to conduct descriptive quantitative research this study's participants were 85 students from SMP IT Hidayatullah Bengkulu City in grades VII, VIII, and IX. The research sample consisted of 46 students taken from all grades VII, VIII, and IX using statified random sampling technique. The full day school learning the instrument offers a high level of dependability 0.788, while the social care character the instrument offers a high level of dependability. 0.759. With an rxy of 0.448 and a significant level of 0.002 (p0.05), the findings reveal a considerable positive association between the two variables full day school learning and social care characters. This shows that there is a relationship between full day school learning and social care characters.Keywords: full day school learning, social care character

MENINGKATKAN KETERBUKAAN DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 KOTA LUBUKLINGGAU Tara Luciana; Hadiwinarto Hadiwinarto; Syahriman Syahriman
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterbukaan diri siswa melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas X SMA Negeri 4 Kota Lubuklinggau. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain penelitian one group pre-test and post-test design. Subjek dalam penelitian ini adalah 14 orang siswa yang memiliki keterbukaan diri yang rendah dan sangat rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner). Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan keterbukaan diri siswa meningkat setelah diberikan layanan bimbingan kelompok. Hal ini terlihat dari mean pre-test = 60 dan mean post-test= 90 dengan nilai uji beda t yaitu thitung = 41,168> ttabel = 2,160 dan p = 0,000 (p<0,05). Artinya ada peningkatan keterbukaan diri siswa secara signifikan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok. Kata kunci: keterbukaan diri, layanan bimbingan kelompok

Co-Authors Agung Nugroho Agus Riyanto Ahmad Amin Ahmad Walid Ahmad Zulinto Anna Ayu Herawati atika tri agustia Bogy Restu Ilahi Desy Mutiara Dianayu Ambarsari Dini Palupi Putri Edo Suhendi Edy Susanto Eka Yanuarti Fadila Fadila Fadlul Amdhi Yul Hartoyo Hartoyo I Wayan Darmayana Inda Puspita Sari Juni Riansyah Khanezza Amelia I Muhamad Ali Gunawan Muhammad Ridho Nugroho Purdiyanto Purdiyanto Raden Gamal Tamrin Kusumah Rawulan Sartika Reny Dwi Riastuti Riska Widya Andesma Samitra, Dian Sheren Dwi Oktaria Sinthia, Rita Sudarwan Danim Syahriman Syahriman Syukri Hamzah Tara Luciana Utari Maharani Ningsih Yunitasari Yunitasari Yupika Maryansyah, Yupika Zico Fakhrur Rozi

Title Search

Found 10 Documents Search Journal : CONSILIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search
Journal : CONSILIA