Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.785
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Majalah Lontar Jurnal Kelautan Nasional JURNAL PERIKANAN TROPIS Asian Journal of Aquatic Sciences Jurnal Laot Ilmu Kelautan Jurnal Abdi Insani Journal of Coastal and Ocean Sciences Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal of Aceh Aquatic Sciences
Ika Kusumawati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Majalah Lontar

 1 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Media Power point Pada Pembelajaran Perubahan Wujud Benda di Kelas 3 SDN Margomulyo Tahun Pelajaran 2020 / 2021 Ika Kusumawati
MAJALAH LONTAR Vol 32, No 1 (2020): Majalah Lontar
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ltr.v32i1.7365

Abstract

Kusumawati,Ika. 2020 : Upaya meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Media Power Point Pada Pembelajaran Perubahan Wujud Benda di Kelas 3 SD Negeri  Margomulyo. Kata kunci : power point dan hasil belajarLatar belakang dalam penelitian adalah hasil belajar rendah dan pembelajaran daring hanya menggunakan wa group. Penelitian ini berhasil jika ketuntasan klasikal 90 % dan rata-rata kelas diatas 75. PTK ini terdiri dari 3 siklus yang terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Analisis data dilakukan dengan deskripsi komparatif tiap siklus. Terbukti dari nilai rata-rata kelas dari kondisi awal pra siklus 83 dan ketuntasan klasikal 75 % , siklus I menjadi 87 dan ketuntasan klasikal 85 %, siklus II menjadi 90 dengan ketuntasan klasikal 85 %, siklus III menjadi 91 dengan ketuntasan klasikal100 %. Dengan demikian hipotesis yang peneliti ajukan dapat dibuktikan kebenarannya”.
Co-Authors Afiat, Sukra Dewinta, Astrid Fauzia Endah Anisa Rahma, Endah Anisa Eny Winarti Friyuanita Lubis Heriansyah Hilwati Hindersah Ipanna Enggar Susetya, Ipanna Enggar Islama, Dini Kardiyanto, Anton Kintan Limiansih Lianda, Desi Mai Suriani Melinda, Sri Mita Setyowati Murti, Rafidati Diyana Karya Nanik Wijayati Nurhidayati, Hesti Putra, Pandia Rahmi, Mira Mauliza Rudi Hermi Suyatini, Maria Magdalena Titik Kushandayani Ulma, Opinda Sakbania