Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KADIKMA PALITA: Journal of Social - Religion Research Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan SINTA Journal (Science, Technology, and Agricultural) Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Indonesia Raya Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Refleksi Mathematics Education Journal
Alia Lestari
Fakultas Teknik Universitas Andi Djemma
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Refleksi

 1 
Manajemen Branding Perpustakaan Pengelolaan Desain Ruang Perpustakaan dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di SMP Negeri 07 Masamba Nurleli, Nurleli; Lestari, Alia
Jurnal Pendidikan Refleksi Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Refleksi
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan desain ruang perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di SMP Negeri 07 Masamba. Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala sekolah, kepala perpustakaan, staf perpustakaan, serta siswa. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan desain ruang perpustakaan telah dilaksanakan secara terencana dan kolaboratif dengan memperhatikan standar minimal perpustakaan sekolah, meliputi penataan ruang baca, area koleksi, dan fasilitas pendukung. Desain ruang yang fungsional dan nyaman berperan sebagai faktor pendukung dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif, meskipun minat baca siswa masih cenderung dipengaruhi oleh dorongan eksternal. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh keterbatasan variasi koleksi bacaan dan belum optimalnya integrasi program literasi yang inovatif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa desain ruang perpustakaan memiliki kontribusi penting dalam mendukung minat baca siswa, namun perlu disinergikan dengan pengayaan koleksi dan pengembangan program literasi berkelanjutan agar budaya membaca dapat tumbuh secara mandiri di lingkungan sekolah.
Co-Authors Abdul Rahman Agustin, Sella Anas, Aswar Andini, Nanda Bahari, Bayu Dwi Prasetya Eko Sumartono, Eko Firman Firman Hidayah, Suci Wahyuni Nur Jufriadi Jufriadi, Jufriadi Muhammad Hajarul Aswad Muhammad Hajarul Aswad A Muhammad Ihsan Munir Yusuf, Munir Munir, Nilam Permatasari Musa, Lisa Aditya Dwiwansyah Nur Rahmah Nuratiqah, Nuratiqah Nurleli, Nurleli Parwito Parwito, Parwito Rika Dwi Yulihartika, Rika Dwi Rivai, Ahmad Yossie Yumiati