Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.187
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita Pendidikan Pendidikan Biologi BioCONCETTA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Rangkiang: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi EDUBIOLOCK Borneo Journal of Biology Education (BJBE) Journal Of Biology Education Research (JBER) Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Biocaster : Jurnal Kajian Biologi Innovative: Journal Of Social Science Research DIROSAT: Journal of Education, Social Sciences & Humanities RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Annika Maizeli
Universitas PGRI Sumatera Barat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : BioCONCETTA

 1 
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED TEACHING PADA MATA KULIAH EVALUASI PROSES DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI STKIP PGRI SUMATERA BARAT maizeli, annika; nerita, siska
BioCONCETTA Vol 1, No 1 (2016): BioCONCETTA VOLUME 1
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.956 KB)

Abstract

Berdasarkan pengalaman peneliti dalam kegiatan pembelajaran mahasiswa biologi STKIP Sumatera Barat belajar di IV nilai. Evaluasi utama dan hasil belajar menunjukkan penurunan. Selain itu, aktifitas mahasiswa menunjukkan tidak puas dalam belajar. Hal ini ditunjukkan ketika dosen selesai menerangkan dan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang apa yang tidak mereka pahami, mahasiswa hanya diam mengambil. Selain itu hanyabeberapa mahasiwa yang bertanya apa yang tidak mereka mengerti tentang materi tersebut. Ketika dosen bertanya tentang pokok bahasan hanya sedikit mahasiwa yang menjawab. Permasalahan pada pembelajaran ini adalah peningkatan aktifitas dan hasil yang tidak sesuai, sehingga penulis telah menemukan solusi alternatif lain untuk kasus masalah ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kegiatan belajar mahasiswa dan hasilnya di evaluasi, dan hasil belajar biologi STKIP Sumatera Barat dalam penelitian IV grades. Ini adalah penelitian tindakan yang lakukan dalam dua tahap. Hasil pembelajaran kognitif adalah peningkatan aktifitas dan hasil belajar dengan model pembelajaran inovatif Guided teaching. Berdasarkan kegiatan belajar siswa yang didapat dari siklus 1 ke siklus 2, menunjukkan bahwa peningkatan siklus 2. Peningkatan kegiatan ketika mereka membuat tugas dan diskusi 10,5%. Kegiatan presentasi meningkat 4,7% dan aktifitas bertanya meningkat 9,5%. Kegiatan menjawab meningkat 39,1%. kegiatan menyimak penjelasan kuliah meningkat 8,6%. Peningkatan hasil belajar adalah 42,85%.
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED TEACHING PADA MATA KULIAH EVALUASI PROSES DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI STKIP PGRI SUMATERA BARAT Maizeli, Annika; Nerita, Siska
Jurnal Bioconcetta Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (856.85 KB) | DOI: 10.22202/bc.2015.v1i2.1495

Abstract

Berdasarkan pengalaman peneliti dalam kegiatan pembelajaran mahasiswa biologi  STKIP  Sumatera  Barat  belajar  di  IV  nilai.  Evaluasi  utama  dan  hasil belajar  menunjukkan  penurunan.  Selain  itu,  aktifitas  mahasiswa  menunjukkan tidak puas dalam belajar. Hal ini ditunjukkan ketika dosen selesai menerangkan dan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang apa yang tidak  mereka  pahami,  mahasiswa  hanya  diam  mengambil.  Selain  itu  hanya beberapa mahasiwa yang bertanya apa yang tidak mereka mengerti tentang materi tersebut. Ketika dosen bertanya tentang pokok bahasan hanya sedikit mahasiwa yang menjawab. Permasalahan pada pembelajaran ini adalah peningkatan aktifitas dan hasil yang tidak sesuai, sehingga penulis telah menemukan solusi alternatif lain   untuk   kasus   masalah   ini.   Tujuan   dari   penelitian   ini   adalah   untuk meningkatkan  kegiatan  belajar mahasiswa dan  hasilnya di  evaluasi,  dan  hasil belajar biologi STKIP Sumatera Barat dalam penelitian IV grades.  Ini adalah penelitian tindakan yang lakukan dalam dua tahap. Hasil pembelajaran kognitif adalah peningkatan aktifitas dan hasil belajar dengan model pembelajaran inovatif Guided teaching. Berdasarkan kegiatan belajar siswa yang didapat dari siklus 1 ke siklus 2, menunjukkan bahwa peningkatan siklus 2. Peningkatan kegiatan ketika mereka membuat tugas dan diskusi 10,5%. Kegiatan presentasi meningkat 4,7% dan aktifitas bertanya meningkat 9,5%. Kegiatan menjawab meningkat 39,1%. kegiatan menyimak penjelasan kuliah meningkat 8,6%. Peningkatan hasil belajar adalah 42,85%.  
HUBUNGAN GAYA BELAJAR VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA Hardian, Ramzi; Nerita, Siska; Maizeli, Annika
Jurnal Bioconcetta Vol 6, No 2 (2020): Sinta 4
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/bc.2020.v6i2.3996

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan gaya belajar visual terhadap hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Populasi dan sampel penelitian adalah mahasiswa angkatan 2017 dengan jumlah populasi 64 mahasiswa dengan menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian berupa angket sebanyak 14 butir pernyataan. Teknik analisis data dalam penelitian yaitu menghitung persentase indikator angket serta analisis korelasi product moment. Analisis data dilakukan membandingkan nilai thitung > ttabel pada taraf 0,05. Hasil penelitian menunjukkan nilai thitung < ttabel maka Ho diterima, artinya gaya belajar visual terhadap hasil belajar mahasiswa tidak memiliki hubungan yang signifikan. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar visual terhadap hasil belajar mahasiswa dengan korelasi sangat rendah.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abizar Abizar Aguspa, Afifah Aini, Fatma Qurrata Alisa Silvia Armen Armen Aulia Afza Aulia Afza Aulia Afza Aulia Afza Aulia Afza bimayu, artha Delnanda, Afadia Diana Roza Dra. NURSYAHRA M.Si Dra. NURSYAHRA M.Si Elva Junita Elvi Yuliana Manalu Elvia Derta Elza Safitri Erismar Amri Evie Adriani EVRIALIANI ROSBA, EVRIALIANI Fachry Abda El Rahman Fadilla Dwi Putri Fatri, Lisanul Ulya Febriani, Revi Frisilia Inggraini Gita Pebriani Gustina Indriati Hardian, Ramzi Helendra Helendra Hendrika Milta Sari I Ketut Suada Jayawarsa, A.A. Ketut Kasmila Yuhera Kurniawati, Dwi Indah Lisanul Ulya Fatri Liza Yulia Sari Mayeni, Mayeni Nadia Septiani Nurhadi Nurhadi Nurhasmayanti Nurhasmayanti Oktavia, Nia Ramadhan Sumarmin Renny Risdawati Revy Erlan Sari Reza Zatria RINA M.Si WIDIANA S.Si Rini Silvina Rismawati, Pebry RUTH RIZE PAAS MEGAHATI, RUTH RIZE PAAS Sinarni Sinarni Siska Nerita Susi Susanti Talbi Condra vira, vira nur afni Wahluni Wahluni Widya Anggraeny Yosmed Hidayat Yulia Ratna Sari Yulia Sri Hartati Zulfi Dhani Mardewita zural, mimin mardhiah