Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tumbuh Kembang Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Jurnal Sitakara Jurnal Basicedu Journal of Mathematics Science and Education Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal of Elementary School (JOES) Sangkalemo Jurnal Basicedu Linggau Journal Science Education (LJSE) Bakti Nusa Linggau PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
R Angga Bagus Kusnanto
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN MEDIA EXPLOSION BOX DALAM PEMBELAJARAN GAYA DAN GERAK UNTUK MENGUKUR HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI SITIHARJO Wati, Puji Rahma Wati; Viktor Pandra; R. Angga Bagus Kusnanto
Linggau Journal Science Education (LJSE) Vol. 3 No. 1 (2023): Linggau Journal Science Education
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/ljse.v3i1.477

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Sitiharjo setelah diterapkan media explosion box signifikan tuntas. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian pre-eksperimental designs dengan desain eksperimen Pre-test dan Post-test. Pengambilan sampel ini diambil dari jumlah populasi mengingat populasi hanya ada satu kelas maka populasi merupakan sampel dalam penelitian ini yaitu kelas IV berjumlah 24 siswa. Instrumen data diambil dengan teknik tes. Instrumen yang digunakan peneliti berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 soal. Pengumpulan data diambil dengan teknik tes. Data dianalisis dengan menggunakan uji “Z”. Berdasarkan uji hipotesis kemudian Zhitung dikonsultasikan dengan Ztabel pada daftar distribusi “Z” dengan taraf signifikan α = 0,05 sehingga diperoleh Zhitung = 5,78 dan nilai Ztabel = 1,64. Maka maka Zhitung = 5,78 > Ztabel = 1,64 dengan hal ini maka H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media explosion box dapat menuntaskan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Sitiharjo.
Co-Authors A. Ridwan A.Ridwan Agus Cahyono Agus Susilo alfian nurdin Andriana Sofiarini Andriana Sofiarini Andriana Sofiarini Dedy Firduansyah Donni Pestalozy Eka Lokaria Eka Lokaria Frima, Aren Hartono & Wahyu Lestari Novianti Mandasari Pandra, Viktor Pratiwi Nurussalamah Ria Mayasari Ria Mayasari Ria Mayasari Ria Rinty Anissa Septia Rudi Erwandi Samitra, Dian Satinem Sujarwo Sukasno Sukasno Tia Anggraini Tuhim Setia Ulva Wahyu Sholeh Munandar Wati, Puji Rahma Wati Wiji Nur Azzahrah Willy Lontoh Wily Lontoh