Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Powerpoint Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Kelas X Di SMA Rildayani Rildayani; Rahma Qudsi; Zetriuslita Zetriuslita; Suripah Suripah
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 11, No 2 (2022): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (285.966 KB) | DOI: 10.33373/pythagoras.v11i2.4559

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji kevalidan serta kepraktisan dari pengembangan media pembelajaran matematika berbasis powerpoint pada materi sistem persamaan linear tiga variabel kelas X di SMA. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X di SMAN 1 Siak Kecil. Jenis penelitian ini adalah penelitian Pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yaitu dari tahapan analysis, design, development, implementation, dan evaluate. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara dan angket. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi dan lembar angket respon peserta didik. Hasil penilaian validitas media pembelajaran yang diperoleh berdasarkan lembar validasi yaitu dengan nilai 82,67% maka media pembelajaran yang dikembangkan sangat valid. Uji coba dilapangan berdasarkan angket respon peserta didik diperoleh nilai 78,08% maka dapat dikategorikan media pembelajaran praktis. Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis powerpoint ini sangat valid dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran.This study aims to test the validity and practicality of the development of powerpoint-based mathematics learning media on the material of a three-variable system of linear equations in class X. The subjects of this study were students in class X at SMAN 1 Siak Kecil. The type of research is development research using the ADDIE model, namely from the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluate. The methods used in data collection are interviews and questionnaires. The instruments used in this study were validation sheets and student response questionnaires. The results of the assessment of the validity of the learning media were obtained based on the validation sheet, namely with a value of 82.67%, the learning media developed was very valid. Field trials based on student response questionnaires obtained a value of 78,08%, so it can be concluding that the learning media is practical. So it can be concluded that this powerpoint-based learning media is very valid and practical to use as a learning medium.
Pembinaan Pendalaman Materi Matematika Tingkat SMA di Panti Asuhan Al-Akbar Pekanbaru Rahma Qudsi; Agus Dahlia; Aulia Sthephani
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 13, No 3 (2022): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v13i3.11090

Abstract

Pendidikan merupakan hak setiap warga negara indonesia tidak terkecuali anak-anak yang berada di panti asuhan. Terbatasnya kemampuan yang dimiliki oleh panti asuhan dalam memberikan tambahan materi pembelajaran kepada anak-anak asuh terutama bidang studi matematika merupakan dasar dari pelaksanaan pengabdian masyarakat ini. Kegiatan ini dilakukan di panti asuhan Al-Akbar Pekanbaru dengan memberikan pendalaman materi matematika khususnya tingkat SMA dengan jumlah peserta 26 orang anak asuh sebagai target dari kegiatan ini. Adapun metode pelaksanaannya dibagi menjadi dua tahapan yaitu tahap persiapan dimana tim melakukan survey ke lapangan, mempersiapkan administrasi dan persiapan materi kemudian tahap kedua yaitu tahap pelaksanaan dengan pemberian materi dan diskusi dengan membagi peserta kegiatan menjadi kelompok belajar yang dibagi bersadarkan tingkat pendidikan. Kegiatan pembinaan dilakukan secara luring atau tatap muka langsung dan dilakukan di panti asuhan. Kegiatan pengabdian ini memberikan hasil yang memuaskan bagi mitra yaitu panti asuhan dengan memberi pengetahuan dan pemahaman yang lebih dalam bidang studi matematika SMA.
Determine the Solution of Delay Differential Equations using Runge-Kutta Methods with Cubic-Spline Interpolation Agus Dahlia; Rahma Qudsi
(IJCSAM) International Journal of Computing Science and Applied Mathematics Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j24775401.v9i1.6218

Abstract

This paper describes some iterations for term delay in Delay Differential Equation (DDE), which is causing a huge number of iteration calculations. Time-delay was approximated using Cubic-Spline Interpolation, so DDE can rewrite as Differential Equations. Then, Runge-Kutta methods have been used to determine the solution of Differential equations from DDE.
Pelatihan Menggunakan Microsoft Excel Untuk Membantu Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Masalah Bangun Datar Fase D Di Mts Negeri 7 Desa Kuntu Agus Dahlia; Rahma Qudsi; Neneng Purnamawati; Bagus Prasetio; Putri Rahmatillah
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 1 (2024): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v8i1.2573

Abstract

Information technology is inseparable in the development of education, technology can be used as a tool or media to realize the goals of learning. Information technology is also useful as a stimulation of learning so that students can construct their own knowledge through various activities such as: problem solving, reasoning, and communicating (doing math), as a vehicle for training critical and creative thinking. At MTs Negeri 7 Kuntu Village, the utilization of Information Technology has not been done optimally in the process of teaching and learning activities. Information Technology such as Microsoft Excel is needed as additional information on learning technology in the era of the Industrial Revolution 5.0 for teachers and students at MTs. Microsoft Excel can be used as an alternative solution for learning Flat Shapes Mathematics. The Community Service Team aims to conduct training in the use of Microsoft Excel to help students solve math problems in flat shapes. The implementation method in this community service goes through three stages, namely the preparation, implementation and evaluation stages. The results obtained from this community service show that students' understanding of the use of Microsoft Excel in solving phase D flat shapes problems has increased and also increased students' interest and motivation in learning math.
Pemanfaatan Minyak Jelantah sebagai Lilin Aroma Terapi untuk Meningkatkan Minat Berwirausaha Pemuda Muhammadiyah Desa Batu Belah Dahlia, Agus; Qudsi, Rahma; Purnamawati, Neneng; Rahmatillah, Putri
Jurnal Komunitas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2: Januari 2024
Publisher : Institut Ilmu Sosial dan Manajemen Stiami

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31334/jks.v6i2.2785

Abstract

This service activity aims to increase the entrepreneurial interest of Muhammadiyah Youth members in Batu Belah Village, Kampar District, Kampar Regency, by utilizing community waste, namely used cooking oil which is disposed of in the surrounding environment. The method used is to provide training in processing used cooking oil into aromatherapy candles. From the training provided, it is hoped that it will create a new entrepreneur in the partner environment so that it can increase the income of its members.
Pelatihan Media Pembelajaran Digital Berbasis Canva bagi Guru-Guru MTs Darul Hikmah Pekanbaru Widiati, Indah; Qudsi, Rahma; Istikomah, Endang; Suripah
Community Education Engagement Journal Vol. 7 No. 1 (2025): October
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ceej.v7i1.21770

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan media pembelajaran berbasis Canva kepada guru-guru MTs Darul Hikmah Pekanbaru. Melalui pelatihan ini diharapkan dapat memberikan tambahan pengetahuan kepada guru-guru tentang aplikasi yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di MTs Darul Hikmah Pekanbaru dengan peserta adalah guru-guru di MTs Darul Hikmah Pekanbaru yang berjumlah 24 orang. Materi yang disampaikan dalam kegiatan ini tentang penggunaan aplikasi Canva dalam merancang media pembelajaran digital. Guru diberikan pengenalan tentang aplikasi Canva, tutorial menggunakan Canva, bagaimana menggunakan desain yang sudah ada, bagaimana merancang desain, bagaimana menentukan kata kunci, bagaimana memilih template dan bagaimana menggunakannya untuk membuat media pembelajaran digital misalnya membuat modul ajar sesuai dengan mata pelajaran yang diampu oleh masing-masing guru.