Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.19
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Educational Management and Innovation (IJEMI) Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan Kreativasi: Journal of Community Empowerment Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Edueksos: Journal Pendidikan Sosial dan Ekonomi
Atin Nuryatin
Universitas Kuningan
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Cerdas Ekonomi Sejak Dini: Pengembangan Model Ekonomi Kontekstual Berbasis Kehidupan Keluarga Nuryatin, Atin; Pratiwi, Rani Tania; Mulyati, Sri; Rismayanti, Tesha; Tri Puspita Sari, Agnesia
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Juli
Publisher : Yayasan Dekhalisha Global Prestise

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi ekonomi anak-anak usia sekolah dasar di Desa Bayuning melalui pendekatan edukatif yang menyenangkan dan aplikatif. Berangkat dari rendahnya pemahaman anak-anak terhadap konsep dasar ekonomi dalam kehidupan sehari-hari, program ini dirancang dalam bentuk kegiatan sosialisasi, pelatihan, penggunaan media teknologi edukatif, pendampingan intensif, dan evaluasi berkelanjutan. Seluruh kegiatan dilaksanakan di Taman Pelangi, sebuah ruang publik yang strategis untuk mendekatkan edukasi dengan kehidupan anak secara langsung dan kontekstual. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan edukatif yang dikembangkan mampu meningkatkan pemahaman anak tentang nilai uang, konsep kebutuhan dan keinginan, serta pentingnya menabung dan berbagi. Peningkatan ini ditunjukkan melalui pengamatan aktivitas, penugasan kreatif, dan hasil evaluasi pemahaman. Selain memberikan pemahaman ekonomi dasar, program ini juga berkontribusi dalam menumbuhkan karakter disiplin dan tanggung jawab sosial pada anak. Dengan melibatkan pendekatan partisipatif dan berbasis konteks lokal, program ini memberikan solusi inovatif dan berkelanjutan dalam membangun fondasi literasi ekonomi sejak dini.
Pelatihan Pengelolaan Anggaran Rumah Tangga Berbasis Konsep Kurva Indiferen Nuryatin, Atin; Tania Pratiwi, Rani; Mulyati, Sri
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): November
Publisher : Yayasan Dekhalisha Global Prestise

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi ekonomi keluarga melalui pelatihan pengelolaan anggaran rumah tangga berbasis konsep kurva indiferen di lingkungan Pesona Alam, Kelurahan Cipari, Kecamatan Cigugur, Kabupaten Kuningan. Pelatihan dirancang untuk menjawab permasalahan rendahnya pemahaman warga mengenai perencanaan keuangan, pengelompokan kebutuhan, dan pengambilan keputusan konsumsi yang rasional. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan simulasi penyusunan prioritas belanja serta pemilihan kombinasi barang sesuai batas anggaran. Kegiatan ini diikuti oleh peserta dengan antusiasme tinggi dan menghasilkan peningkatan pemahaman yang terlihat dari perbandingan evaluasi awal dan akhir serta keberhasilan peserta dalam menyelesaikan simulasi. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta mampu membedakan kebutuhan primer, sekunder, dan tersier, menyusun skala prioritas, dan memahami konsep dasar kurva indiferen dalam konteks pemenuhan kebutuhan rumah tangga. Selain itu, aktivitas simulasi membantu peserta menerapkan konsep ekonomi secara praktis dalam membuat keputusan konsumsi yang lebih optimal. Meskipun demikian, pelatihan masih menghadapi kendala seperti keterbatasan waktu dan kesulitan sebagian peserta dalam memahami konsep ekonomi abstrak. Secara keseluruhan, kegiatan ini efektif meningkatkan literasi keuangan masyarakat dan direkomendasikan untuk dilanjutkan melalui pendampingan berkala dan penyediaan materi visual tambahan agar dampaknya lebih berkelanjutan.
Edukasi Peduli Lingkungan bagi Anak-anak Perumahan Quanta 2 Desa Bayuning Kecamatan Kadugede Kabupaten Kuningan Rani Tania Pratiwi; Atin Nuryatin; Yeyen Suryani; Deden Agustira
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 9 No. 1 (2023): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/jpmi.v9i1.539

Abstract

Akar permasalahan lingkungan hidup terbesar berasal dari masalah perilaku manusia dalam memperlakukan alam. Karenanya, etika atau perilaku manusia terhadap lingkungan sekitarnya memiliki peran penting terhadap kualitas lingkungan hidup. Permasalahan lingkungan yang terjadi salah satunya disebabkan karena kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya pelestarian lingkungan hidup. Untuk mengatasi permasalahan lingkungan hidup, terutama yang disebabkan oleh perilaku manusia, maka salah satu solusi yang dapat dilakukan adalah dengan penyelenggaraan pendidikan lingkungan hidup, yaitu melalui metode pelatihan dan penyuluhan. kegiatan yang dilaksanakan mampu memberikan dan menggugah kesadaran mengenai kepedulian lingkungan. Berdasarkan evaluasi kegiatan, peserta sudah mampu menjelaskan urgensi atau pentingnya menjaga kelestarian  lingkungan, memahami dampak sampah terhadap lingkungan, mengetahui cara mengolah sampah, serta mempraktekkan cara mendaur ulang sampah kertas menjadi beberapa produk sederhana. Mereka juga puas dengan pelaksanaan kegiatan dan menginginkan diselenggarakannya kembali. Kegiatan ini memang tidak bisa dilaksanakan terputus, karena kepedulian lingkungan harus terus dipupuk dan dijaga setiap saat agar dapat memunculkan perilaku yang konsisten.
Meningkatkan Literasi Anak Pra-Sekolah Melalui Pengembangan Taman Bacaan Berbasis Aktivtas di Taman Pelangi Desa Bayuning Rani Tania Pratiwi; Atin Nuryatin; Sri Mulyati; Caecilia Dina Rosaline; Rismawati Rismawati; Yeyen Suryani; Deden Agustira
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 10 No. 1 (2024): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/jpmi.v10i1.1762

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk menumbuhkan kesadaran akan pentingnya kebiasaan untuk membaca menjadi sebuah kebutuhan. Metode kegiatan ini mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan melakukan pendampingan. Berdasarkan hasil kegiatan anak-anak sangat senang dan tertarik dengan berbagai aktivitas yang dilakukan. Di dalam kegiatan bermain, anak membangun kemampuan literasinya berdasarkan pengalaman yang ia temui saat bermain, dan bahkan mereka mampu menceritakan kembali bagaimana pengalamannya saat bermain. Inilah esensi atau hal mendasar dari pra literasi itu sendiri. Hanya saja partisipasi untuk anak-anak usia sekolah terutama SMP dan SMA belum ada. Hal ini dapat menjadi saran kegiatan selanjutnya di Taman Pelangi sehingga tidak hanya mencakup aktivitas anak-anak usia dini atau level SD saja tetapi dapat mencakup aktivitas literasi pada anak-anak usia SMP dan SMA.
Research-Based Learning and Digital Literacy: A Mediation Analysis of Academic Motivation on Student Research Competencies Sri Mulyati; Iskandar Iskandar; Atin Nuryatin; Yeyen Suryani; Nur Umamah
Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi Vol. 14 No. 02 (2025)
Publisher : Department of Tadris IPS FITK UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/edueksos.v14i02.22154

Abstract

Research skills are a crucial competency in higher education, yet a notable gap often exists between curriculum requirements and students’ practical application abilities. This study aims to identify factors influencing students' research skills, specifically analyzing the role of research-based learning (RBL) and digital literacy in skill improvement. Furthermore, the study explores the mediating role of academic motivation in the relationship between RBL, digital literacy, and research skills. This study employed an explanatory survey method with a quantitative approach. Data were collected via a questionnaire distributed to 289 students from the Faculty of Teacher Training and Education, Kuningan University, during the 2024/2025 academic year. The instrument utilized was a structured questionnaire based on a measurement scale. Data analysis utilized mediation regression with SEM-PLS to test the relationships and influence between variables. The results indicated that RBL and digital literacy significantly and positively contributed directly to the enhancement of students' research skills. Furthermore, academic motivation was found to play a positive role as a mediating variable, increasing the influence of RBL and digital literacy on students' research skills. These findings offer practical implications for universities to strengthen RBL implementation (through research assignments and collaborative projects) and enhance digital literacy (through training on accessing sources and data analysis software). Additionally, higher education institutions are advised to foster a learning environment supporting academic motivation through recognition and constructive feedback. Future research may expand the variables by incorporating factors such as faculty support or academic culture for a more comprehensive understanding.Keywords: research skills; research-based learning; digital literacy; academic, motivation
Co-Authors Ade Rohmawati, Nyai Agustin, Dewi Ningrum Agustina, Dela Agustira, Deden Aprilianty, Risma Try Asyraf Dwi Ananda, Hadziq Aulia Hikmah, Siska Caecilia Dina Rosaline Caecilia Dina Rosaline Cucu Suhartini Dewi Ningrum Agustin Entin Jumantini Iik Siti Koyimah Iin Sunarti ISKANDAR Iskandar Iskandar Meri Maryati Muhammad Fahmi Fadli Rifa'i Nisa, Ade Ahsanatun Nita Hadiyanti Nur Umamah Pratiwi, Rani Tania Pratiwi, Rania Tania Putri, Ermalia Radesa, Jingga Rahma Fazrin, Karelina Rismawati Rismawati Rismawati Rismawati Rismayanti, Tesha Rosaline, Caecilia Dina Rusti, Titi Shobirin, Fahry Muhamad Sri Mulyati Sri Mulyati Suminar, Alfianti Tati Rahmawati Tri Puspita Sari, Agnesia Tri, Agnesia Wirasmo Prawirasuyasa Yeyen Suryani Yulianti Yulianti