Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Humaniora Language Circle : Journal of Language and Literature English Teaching Journal : A Journal of English Literature, Language, and Education JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan E-Link Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Prologue: Journal on Language and Literature Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Proficiency Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal EDULIA: English Education, Linguistic and Art Journal JASL - Journal of Applied Studies in Language TELL - US JOURNAL Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Tiara Widyaiswara
Universitas Islam Lamaongan
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : ABDIMAS SILIWANGI

 1 
PENINGKATAN MINAT BACA MELALUI REVALITASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SD DAN MI DI TIWET KALITENGAH LAMONGAN Riryn Fatmawaty; Tiara Widyaiswara; Mukhtarul Anam; Riya Risqi S
Abdimas Siliwangi Vol 5, No 2 (2022): Juni 2022
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v5i2.8754

Abstract

Pada zaman sekarang ini, digitalisasi menjadi sangat dekat dengan kehidupan kita. Segala hal dapat diketahui melalui gedget. Mirisnya sekarang kita akan mendapati orang-orang sibuk dengan gadget masing-masing, diruang publik seperti dikantor, toko, mall, cafe, rumah ibadah, warung kopi, bahkan di sekolah yang notabene sebagai tempat belajar, para siswa bahkan guru-guru pun lebih suka dan tidak bosan-bosannya melototi gadget mereka masing-masing daripada membaca. Mereka lebih senang bermain media sosial, seperti Instagram, Tiktok, Facebook, Whatssap dan lain-lain ketimbang membaca tentang berita atau artikel-artikel online yang memberikan informasi penting. Sehingga nasib perpustakaan-perpustakaan sangat menyedihkan sekali, budaya stalking membuat perpusttakaan sekolah bukan menjadi tempat favorit untuk dikunjung lagi karena sudah menjadi kuburan sekolah. Apalagi perpustkaan yang minim fasilitas seperti yang terjadi di perpustakaan sekolah di SDN dan MI Tiwet. Hal itu tentunya menambah alasan mengapa siswa-siswa tidak mau mengunjungi perpustakaan. Melihat kondisi tersebut, penulis melaksanakan pengabdian berupa penyuluhan terhadap guru-guru untuk menghidupkan kembali perpustakaan sekolah mereka.
Pengembangan pelatihan pengajaran tanggap budaya bagi calon guru (strategi dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif, relevan, dan bermakna bagi siswa) Fatmawaty, Riryn; Anjarsari, Elly; Moh. Nurman; Widyaiswara, Tiara; Khotimaturrosyidah
Abdimas Siliwangi Vol. 7 No. 3 (2024): Oktober 2024
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v7i3.24684

Abstract

Pengajaran yang responsif budaya merupakan suatu metode yang menggunakan perbedaan etnis siswa sebagai sumber motivasi dan sumber belajar guna meningkatkan relevansi dan efektivitas pembelajaran. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai pendekatan pengajaran yang responsif budaya yang diajukan oleh Geneva Gay, yang melibatkan delapan karakteristik CRT seperti memvalidasi dan menegaskan, komprehensif dan inklusif, multidimensi, memberdayakan, transformatif, emansipatoris, humanistik, normatif, dan etis, serta pendekatan yang diusulkan oleh Ladson-Billings yang meliputi tiga komponen CRP yaitu prestasi akademik, kompetensi budaya, dan aspek sosio-politik. Kegiatan ini berbentuk pelatihan yang membahas strategi-strategi pembelajaran atau pengajaran yang berbasis tanggap budaya, khususnya ditujukan kepada calon guru (mahasiswa PLP FKIP Unisla). Kata Kunci : Pengajaran tanggap budaya, calon guru, program pelatihan guru
Upaya pendampingan kemampuan menulis siswa melalui implementasi mind mapping dalam teks eksposisi bahasa inggris Tiara Widyaiswara; Fatmawaty, Riryn; Faridah, Fita
Abdimas Siliwangi Vol. 7 No. 3 (2024): Oktober 2024
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v7i3.25048

Abstract

Salah satu permasalahan yang dialami oleh siswa kelas yakni metode pembelajaran yang disampaikan guru dengan metode ceramah dan dilanjutkan mengerjakan latihan soal. Melalui upaya pendampingan kemampuan menulis dengan menggunakan mind mapping diharapkan pembelajaran lebih menarik, efisien, dan efektif. Hasil observasi yang dilakukan oleh tim pengabdi di kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Karangbinangun Lamongan menunjukkan belum pernah menggunakan mind mapping dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Pelatihan pendampingan ini bertujuan untuk memperkenal konsep mind mapping pada siswa, sehingga mendukung belajar siswa secara efekti dalam mempelajadi teks ekposisi dalam Bahasa Inggris. Metode yang dilaksanakan yakni melalui tahap survey, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dalam pendampingan ini menunjukkan 85% siswa telah mampu membuat mind mapping sesuai petunjuk dan arahan pengabdi, dan 15% masih belum sepenuhnya memahami konsep dan langkah-langkah pembuatan mind mapping yang menarik. Kata Kunci : Mind mapping, menulis, teks eksposisi
Co-Authors -, Suhandoko Ali Nuke Afandy Anam, Mukhtarul Anggraini, Zuli Dwi Anjarsari, Elly Dian Luthfiyati, Dian Dian Luthfiyaty Eva Nurul Falakhah Falakhah, Eva Nurul Faridah, Fita Fatmawati, Riryn Fatmawaty, Riryn Khotimah, Anisul Khotimaturrosyidah Moh Nurman Moh Nurman Moh. Nurman Mukhtarul Anam Nadhiah, Sirli Nenny Vitriya Nikmatus Sholikhah Nuke Affandy, Ali Nurman, Moh. R. Panji Hermoyo Riryn Fatmawati Riryn Fatmawaty Risa Arismawati Riya Risqi S Riya Risqi Setyaningrum Riya Rizki Setyaningrum Rohmah, Abidatur Sa'adah, Fitria Lailatus Setyaningrum, Riya Risqi Zuli Dwi Anggraini