Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.421
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika PRISMA Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JCES (Journal of Character Education Society) Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Equals : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Educatio FKIP UNMA JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) utile: Jurnal Kependidikan Theta : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) Inovasi Matematika (Inomatika) Uninus Journal of Mathematics Educations and Science (UJMES) International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) Journal on Mathematics Education
Pujia Siti Balkist
Universitas Muhammadiyah Sukabumi
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Theta : Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
ANALISIS HAMBATAN BELAJAR SISWA SMA PADA MATERI TRIGONOMETRI DALAM KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS Pujia Siti Balkist
THETA: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 1 No 2 (2019)
Publisher : LPPM-Universitas Muhammadiyah Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hambatan belajar pada Materi Trigonometri dalam Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMA Muhammadiyah Sukabumi sebagai acuan untuk mendorong guru menghadirkan pembelajaran yang bersifat didaktis da;am pembelajaran trigonometri di kelas XI. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang melibatkan 9 orang siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Sukabumi tahun ajaran 2019/2020. Siswa yang menjadi partisipan adalah siswa yang telah diberikan materi konsep trigonometri, fungsi trigonometri dan persamaan trigonometri. Analisis hambatan belajar siswa dalam kemampuan penalaran matematis diukur dengan instrumen berupa 5 soal yang telah divalidasi sebelumnya. Hambatan belajar yang ditemukan diantaranya Konsep teorema pyhtagoras, Konsep bagian-bagian segitiga siku-siku dalam trigonometri ,Konsep trigonometri ,Konsep trigonometri sudut berelasi, Konsep absis untuk trigonometri yang kurang dipahami siswa Konsep dasar aljabar yang kurang dipahami siswa dan Kurangnya ketelitian siswa. Hambatan belajar tersebut dapat dijadikan suatu acuan sebagai anitisipasi didaktis pedagogis (ADP) dan pertimbangan learning trajectory (LT) dalam pembelajaran trigonometri di kelas XI. Sehingga guru diharapkan dapat menghadirkan situasi didaktis dalam pembelajarannya.
Co-Authors Ana Setiani Ana Setiani Andri Setriyadi, Agnia Haq Hidayati Aritsya Imswatama Asari, Tri Rahayu Dadan Dasari Dadang Juandi Dadang Juandi Deris Ari Saepudin Dwiyana, Almaida Elah Nurlaelah Fathira Aprilia Az-zahra Fitriasari, Putri Getari Ratna Pertiwi Hamidah Suryani Lukman Hana Ulva Petrina Imas Nadiah Insani, Tiara Nur Jamil, Nur Aisah Juliana, Fani Lia Milyawati Mutialawati, Elena Nina Mirawati Nita Andriani Norma Nur Hikmawati Nova Perlita Novi Andri Nurcahyono Nur Agustiani Nurmasliah Padilah, Elvira Barokah Putri Fitriasari, Putri Putri Lestari, Putri Rakha Pradestya Ratna Yuaidah Rida Misbah Riska Fitria, Riska Saqdiah, Halima Tus Septiani, Eka Setiani, Ana Setiani, Ana Siti Patimah Siti Qotrunnada Siti Rahmawati Sopia, Fasya Fi'la Suparman, Alvin Ridwan Wafa Maulidia Yanti Mulyanti Yanti Mulyanti Yanti Mulyanti, Yanti Yesi lusiana Septia