Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.801
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya JUSPI (Jurnal Sejarah Peradaban Islam) Al-Ma'rifah : Jurnal Budaya, Bahasa dan Sastra Arab Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab An-natiq: Jurnal Kajian Islam Interdisipliner Muhadasah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Arabic Language Learning and Teaching Journal of Advanced Research in Social Sciences and Humanities Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Lā-Syakka (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) LMTAE Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language
Nurul Ainiy
Institut Agama Islam Sunan KaliJogo Malang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Development of Multicultural-Based Arabic Learning Curriculum: Challenges and Opportunities in the Global Era/ تطوير منهج تعلّم اللغة العربية على أساس متعدد الثقافات: التحديات والفرصات في عصر العولمة Ainiy, Nurul; Isnainiyah, Isnainiyah
Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language Vol. 6, No. 1
Publisher : citeus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Multiculturalism is the social reality of Indonesian society, and it cannot be separated from other aspects of life, especially education. In learning Arabic, multiculturalism not only comes from the diversity of students' backgrounds, but also conside
Pendampingan Pengelolaan Kurikulum Madrasah Diniyah di Pondok Pesantren untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam Nurul Ainiy; Isnainiyah
La-Syakka: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2024): La-Syakka: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Madrasah Diniyah telah memberikan kontribusi yang signifikan terhadap perkembangan dunia pendidikan di Indonesia, khususnya pendidikan agama Islam. Dengan pengelolaan kurikulum yang baik, diharapkan Madrasah Diniyah akan selalu menjawab kebutuhan masyarakat, serta memberi dampak signifikan terhadap perkembangan pendidikan islam. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah diniyah melalui pendampingan yang terstruktur dan berkelanjutan, serta memberikan solusi praktis untuk mengatasi tantangan yang dihadapi dalam pengelolaan kurikulum di Madrasah Diniyah. Kegiatan ini dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif melalui beberapa tahapan, yaitu analisis kebutuhan, perencanaan kegiatan, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi berkelankutan. Program yang berhasil terlaksana dalam kegiatan pendampingan ini yaitu Penyusunan Kalender Pendidikan Madrasah Diniyah, Pengembangan Strategi Pembelajaran dan Kriteria Penilaian, Penentuan Standar Kompetensi Lulusan Madrasah Diniyah, dan Pengoptimalan Musyawarah guru mata pelajaran (MGMP). Hasil dari program pengabdian ini diharapkan mampu meningkatkan efektivitas kurikulum Pendidikan di madrasah diniyah dan pondok pesantren, serta berkontribusi dalam meningkatkan kualitas Pendidikan di Indonesia, terutama Pendidikan Islam.
Pengabdian Masyarakat sebagai Juri Lomba Cerdas Cermat Islam: Membangun Generasi Berwawasan Keislaman Nurul Ainiy; Isnainiyah; Kiki Apsariningsih
La-Syakka: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): La-Syakka: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/ls.v1i2.3642

Abstract

Abstrak. Pengabdian dosen dan akademisi sebagai juri dalam lomba cerdas cermat Islam tidak hanya bertujuan untuk menilai kemampuan peserta, tetapi juga berperan dalam membimbing dan menginspirasi generasi muda untuk lebih mendalami ajaran Islam. Penelitian pengabdian ini bertujuan mengkaji kontribusi akademisi sebagai dewan juri dalam lomba cerdas cermat Islam, serta menganalisis dampak keikutsertaan juri dari kalangan akademisi terhadap pemahaman keislaman peserta. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dalam tiga tahapan, yaitu tahap persiapan lomba, pelaksanaan lomba, dan evaluasi lomba. Berdasarkan hasil pengamatan, akademisi berperan strategis dalam meningkatkan kualitas lomba, mencakup aspek penjurian teknis, pembinaan, pengembangan materi, serta evaluasi yang objektif. Selain itu, peran akademisi sebagai juri juga berdampak signifikan bagi peserta lomba, baik secara kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Meskipun mengalami sejumlah tantangan, namun hal ini dapat diatasi dengan persiapan yang lebih matang dan evaluasi yang berkelanjutan. Kata kunci : Pengabdian masyarakat, lomba cerdas cermat, wawasan Islam. Abstract. The dedication of lecturers and academics as judges in Islamic quiz competitions is not only aimed at assessing the abilities of participants, but also plays a role in guiding and inspiring the younger generation to study Islamic teachings more deeply. This community service research aims to examine the contribution of academics as judges in Islamic quiz competitions, as well as to analyze the impact of the judges from academic circles on participants' understanding of Islam. This community service activity is carried out in three stages, namely the preparation stage, the implementation stage, and the evaluation of the competition. Based on the results of observations, academics play a strategic role in improving the quality of the competition, including aspects of technical judging, coaching, material development, and objective evaluation. In addition, the role of academics as judges also has a significant impact on competition participants, both cognitively, affectively, and psychomotorically. Despite experiencing a number of challenges, this can be overcome with more thorough preparation and continuous evaluation. Keywords: Community service, quiz competition, Islamic insight.
Implementasi Kitab Al-Muhawaroh Al-Haditsah Dalam Meningkatkan Maharah Kalam Santri Di Pondok Pesantren: Sebuah Program Pengabdian Kepada Masyarakat Nurul Ainiy; Isnainiyah Isnainiyah; Muhammad Arif
La-Syakka: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): La-Syakka: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Bahasa Arab di pesantren salaf cenderung mengutamakan aspek kaidah kebahasaan seperti nahwu dan sharaf, daripada aspek keterampilan berbahasa. Oleh karena itu, tim pengabdi memandang perlu dilaksanakan pendampingan penerapan kitab salaf interaktif disertai model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berbahasa Arab santri di pondok pesantren. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi dan mengoptimalkan implementasi Kitab Al-Muhawaroh Al-Haditsah di Pondok Pesantren Nurul Ulum Malang, serta mengevaluasi dampaknya terhadap peningkatan maharah kalam santri. Kegiatan dilaksanakan dengan metode pendampingan dan pelatihan langsung (participatory action) yang dipadukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mengevaluasi proses dan hasil kegiatan. Pengumpulan data evaluasi dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi selama proses pendampingan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa implementasi Kitab Al-Muhawaroh Al-Haditsah efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara santri melalui pembelajaran dialogis yang kontekstual dan bertahap. Kitab ini membantu santri memperkaya kosakata, meningkatkan kefasihan, serta menumbuhkan kepercayaan diri dalam berbicara bahasa Arab melalui metode hiwar, repetisi, dan tarjamah yang diterapkan tim pengabdi bersama pengajar mitra. Sebagai tindak lanjut, direkomendasikan inovasi metode dan integrasi teknologi dalam pembelajaran Bahasa Arab menggunakan Kitab Al-Muhawaroh Al-Haditsah agar hasil pendampingan lebih optimal dan berkelanjutan.
Co-Authors Ahmad Nuruddin Al-Husna, Alif Saida Azizah, Afida Khoirotul Bahtiyar, Fadhli Hakim Fadhli Hakim Bahtiyar Imroatul Ngarifah Irvansyah, Nur Cholis Isnainiyah Isnainiyah Isnainiyah Isnainiyah Isnainiyah Isnainiyah Isnainiyah Isnainiyah Kiki Apsariningsih Laily Fitriani Laily Fitriani Mohammad Affan Basyaib mufid, miftahul Mufidah, Isna Mufliha Mufliha Mufliha Mufliha, Mufliha Muhammad Arif Muhammad Arif Muhammad Salim Akbar Mukarromah, Fatihatul Naif R. Aljohani Nasrulloh Nasrulloh Ngarifah, Imroatul Nur Cholis Irvansyah Nur Cholis Irvansyah NURIL MUFIDAH Nuril Mufidah Qomari, Nur R. Taufiqurrochman R. Taufiqurrochman R. Taufiqurrochman, R. Taufiqurrochman Siti Khoiriyah Siti Maisaroh Sutaman