Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Abdidas International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pengabdian Mandiri SWARNA SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Agusalim Agusalim
Universitas Muhammadiyah Buton
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Implementation SQ3R Method To Improve Students’ Comprehension Of Reading English Textbook (E-Book) Of Muhammadiyah University Of Buton Ratna Said; Agusalim Agusalim
INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Vol 7 No 2 (2020): INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah (UNIMUDA) Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (624.868 KB) | DOI: 10.36232/jurnalpendidikanbahasa.v7i2.543

Abstract

This research aimed to determine the improving of students' comprehension in reading English textbook (e-book) through SQ3R at Communication Science Study Program, Muhammadiyah University of Buton. This research was classroom action research. Respondence of this research are 28 students in class B odd semester of 2018/2019 of academic year. The results of this research was to increase reading comprehension of English-language e-book was not too big. This is shown in the written test evaluation results in the second cycle, 5 students got a score of 82 and 5 students got a score of 28 students, and the average value is 66.25 Then, the SQ3R method can not only improve the ability to understand reading, but, the ability to read verbally where students have the opportunity to correct their reading. This is shown by the results of the second cycle evaluation, where 7 students got a score of 80, 6 students got score of 78 and 7 students got score of 75 of 28 students, and the average value was 72,60714286.
Sosialisasi Pencegahan Covid-19 Melalui Penggunaan Bahasa Kamaru Azaz Akbar; Irwan Irwan; Kamarudin Kamarudin; Agusalim Agusalim; Hijrawatil Aswat; Sanufi Sanufi
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 3 (2021): Pages 459-724
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i3.302

Abstract

Tingginya angka penularan Covid-19 dan semakin rendahnya penutur Bahasa Kamaru menjadi salah satu pertimbangan pemilihan topik yang digunakan dalam kegiatan sosialisasi. Keadaan ini dipertegas dengan pentingnya peran pemerintah dan Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) dan penyelenggara Pendidikan Tinggi dalam upaya sosialisasi pencegahan Covid-19 dari tingkat kota sampai tingkat desa. Metode pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dengan penyebaran brosur berupa himbauan kepada masyarakat melalui beberapa media seperti Facebook dan WhatsApp. Kegiatan pengabdian ini mensosialisasikan pencegahan Covid-19 dengan menyampaikan beberapa informasi untuk merubah kebiasaan, mengenali gejala Covid-19, mengenali tempat rawan terpapar Covid-19, juga membentuk kebiasaan untuk mencuci tangan menggunakan sabun, menjaga jarak, dan menggunakan masker dengan menyebarkan brosur baik dari media berupa WhatsApp, Facebook, dan pamflet yang disebarkan di desa penutur bahasa Kamaru. Pengabdian ini mendapat respon baik dari beberapa kalangan.
Edukasi Dan Partisipasi Masyarakat Dalam Penanggulangan Covid-19 Melalui Program Kuliah Kerja Amaliah Kamarudin Kamarudin; Irwan Irwan; Acoci Acoci; Agusalim Agusalim; Faslia Faslia; Syamsurijal Syamsurijal
Jurnal Abdidas Vol. 2 No. 4 (2021): August Pages 725-1020
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v2i4.363

Abstract

Sosialisasi pencegahan Covid-19 merupakan tanggung jawab semua masyarakat, olehnya itu dalam kegiatan ini untuk memberikan edukasi dan pratisipasi kepada masyarakat untuk penanggulangan dan mencegah Covid-19. Metode kegiatan terdiri dari empat tahapan yang dimulai dari persiapan dan perencanaan, penempatan mahasiswa, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi. Edukasi yang dilakukan terdiri dari edukasi pencegahan dan penanganan Covid-19, pemasangan tempat cuci tangan portable sebagai langkah penanganan Covid19, pendistribusian handsanitizer dan penyemprotan lingkungan sekitar, pengembangan UMKM Dalam pembuatan APD penanganan Covid-19, pembagian/pendistribusian masker kepada masyarakat, pembuatan poster dan baliho edukasi pencegahan Covid-19, dan evaluasi pelaksanaan kegiatan. Setelah dilakukan sosialisasi berupa edukasi dan pemberian stimulus kepada masyarakat terhadap pentingnya penanganan Covid-19 dan perlunya menjaga hidup sehat dan bersih, maka dapat dilihat hasil yang menunjukkan adanya kepedulian masyarakat khususnya penduduk setempat yang ada di Desa Lasongko Kabupaten Buton Tengah. Di samping itu, terbentuknya kesadaran masyarakat untuk meningkatkan produktivitas ditengah pandemi Covid-19.
Pengaruh Kualitas Pelayanan Perpustakaan Terhadap Minat Baca Siswa Di Sekolah Dasar Azaz Akbar; Titin Usmar; Agusalim Agusalim; A Muh Ali; Nasrullah Nasrullah
Jurnal Basicedu Vol 5, No 4 (2021): August Pages 1683- 3000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.909

Abstract

Penelitian ini berguna untuk menguji Pengaruh Kualitas Pelayanan Perpustakaan Terhadap Minat Baca Siswa di SD Negeri 52 Buton. Penelitian ini dianggap penting karena melihat adanya kesenjangan yang terjadi antara peran perpustakaan dalam lembaga pendidikan terhadap membangun minat baca siswa khususnya di sekolah dasar. Manfaat penelitian ini bagi sekolah adalah memberikan informasi sebagai bahan kebijakan kepada kepala sekolah yang berkaitan dengan kualitas pelayanan perpustakaan, Bagi pustakawan, dapat memberi masukkan tentang kualitas pelayanan perpustakaan yang baik, sehingga pustakawan dapat memberikan pelayanan terbaik kepada siswa maupun guru. Penelitian ini bersifat ex post facto yang dilakukan pada siswa kelas tinggi SDN 52 Buton dengan menggunakan teknik proporsional random sampling dengan ukuran sampel 100 orang siswa. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial parametrik yang ditindaklanjuti dengan melakukan uji F dengan taraf signifikansi () sebesar 0,05. Hasil penelitian dengan pengujian regresi linear sederhana menunjukan terdapat pengaruh yang negatif perihal kualitas pelayanan perpustakaan terhadap minat baca siswa di SDN 52 Buton Kecamatan Siotapina
Media Words Card to Improve Reading Skills at the beginning of the First Grade Students in Primary School Agusalim Agusalim; Suryanti Suryanti; Irwan Irwan
Jurnal Basicedu Vol 5, No 2 (2021): April Pages 446-1111
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i2.701

Abstract

This study aims to find the use of word cards to improve reading skills at the beginning by using the action class room method. Based on the results of research conducted in 2 cycles. In cycle I showed that through the Use of Word Card Media in Beginning Reading the average value of student learning outcomes obtained was 68.84 and mastery learning reached 53.85% or there were 14 students out of 27 students who had finished learning. These results indicate that in the first cycle the criteria for student learning are not yet completed, because students who score> 65 are only 68.84% smaller than the desired completeness percentage of 85%, and (2) Furthermore, the results of the study cycle II shows through the Use of Word Card Media in Reading the Beginning obtained the average value of student learning outcomes is 76.92 and mastery learning reaches 88.46% or there are 23 students out of 26 students have finished learning. These results indicate that in the second cycle classically students have finished learning, because students who score> 65 are 92.30% greater than the desired completeness percentage of 85%.
SOSIALISASI PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN STANDAR BAHASA OPERASIONAL TAKSONOMI DI SD NEGERI 1 WAJO KOTA BAUBAU Agusalim Agusalim; Yurfia; Alfin
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Vol 6 No 1 (2022): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/pkm.v6i1.2202

Abstract

Kegiatan pengabdian ini merupakan Sosialisasi Penyusunan Perangkat Pembelajaran denganStandar Bahasa Operasional Taksonomi di SD Negeri 1 Wajo Kota Baubau. Tujuanya adalahuntuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang ditandai dengan kemampuan gurumenerapkan konsep teori belajar dan pembelajaran dengan menitikberatkan pada instrumentRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sesuai dengan bahasa operasional dalamtaksonomi. Metode pelaksanaan pengabdian ini dengan 3 cara yaitu ceramah, demonstrasi,dan tanyajawab. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa Guru menjadi paham danmengerti tentang implementasi dari teori belajar dan pembelajaran yang ditunjukan dengankemampuan guru dalam menentukan Teknik pembelajaran yang akan mereka lakukan, Gurukelas tinggi mendalami Bahasa operasional taksonomi dengan memasukanya dalamrancangan pembelajaran dengan menentukan indicator analisis kesesuaian indikator RPPdengan kisi-kisi soal pada setiap kriteria dan Guru lebih terarah dalam menyediakaninstrument pembelajaran dalam melakukan proses belajar mengajar di SD Negeri 1 WajoKota Baubau.
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran IPS Sekolah Dasar Jufri Agus; Agusalim Agusalim; Irwan Irwan
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 5 (2022): October Pages 6401-7346
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i5.3845

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada Pelajaran IPS Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Katilombu. Tujuan penelitian untuk mengetahui penerapan model pembelajaran PBL untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada Pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Katilombu. Penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas desain model Kemmis dan Mc Tanggart. Tahapan pelaksanaan penelitian melalui perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari setiap pelaksanaan siklusnya, di mana perolehan pada pra siklus dengan nilai rata-rata 54,7. Pada siklus I  dengan nilai rata-rata 62 dan siklus II dengan nilai rata-rata 72,55 dengan persentase ketuntasan 80%. Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar antara prasiklus ke siklus I dan siklus II mengalami peningkatan hasil belajar  dan kreativitas siswa dengan menggunakan PBL.
Training Pengelola Perpustakaan Kyobo dengan Menggunakan Senayan Library Management System (SLiMS) Azaz Akbar; Kamarudin Kamarudin; Samritin Samritin; A Muh Ali; Agusalim Agusalim; Fitriani B
Jurnal Abdidas Vol. 3 No. 5 (2022): October Pages 785 - 943
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v3i5.698

Abstract

Training Pengelola Perpustakaan Kyobo dengan Menggunakan Senayan Library Management System (SLiMS) dilakukan untuk membangun sistem otomasi perpustakaan, dengan pertimbangan bahwa pengelolanya belum mengetahui cara penggunaan SLiMS. Metode dalam pengabdian ini terdiri dari dua cara yaitu ceramah dan demonstrasi. Waktu kegiatan berlangsung pada tanggal 11-12 september tahun 2022 M di Universitas Muhammadiyah Buton. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa terkait pemahaman konsep dasar perpustakaan pada kondisi awal pengelola belum mengetahui definisi perpustakaan setelah pendampingan, memahami definisi perpustakaan, tujuan, fungsi, manfaat, sampai pada filosofi perpustakaan. Kompetensi Pengelola Perpustakaan menunjukan bahwa kondisi awal  peserta hanya memahami sebagian kompetensi kepala perpustakaan. Materi literasi informasi menunjukkan bahwa pada kondisi awal, peserta Belum mengetahui manajemen informasi dalam pemecahan masalah setelah pelatihan, peserta mengetahui cara memanfaatkan informasi dalam menjawab kebutuhan hidup. Kondisi akhir tentang strategi promosi perpustakaan, pengelola memahami beberapa media yang digunakan untuk melakukan promosi perpustakaan. Manajemen layanan Perpustakaan, menunjukan bahwa kondis awal belum mempunyai landasan yang kuat dalam mempertimbangkan system layanan.  Pada materi Manajemen Pengembangan Koleksi, menunjukan kondisi awal peserta belum mengenal secara komprehensif strategi pengembangan koleksi, setelah dilakukan pendampingan, peserta membuat standar kebijakan pengembangan koleksi. Manajemen Pengolahan Koleksi menunjukkan bahwa pada kondisi ahir peserta mengenali dan mengetahui cara pengkatalogan dan pengklasifikasian. Sedangkan pada pembahasan otomasi perpustakaan menunjukkan bahwa kondisi awal peserta belum bisa menggunakan SLiMS, setelah pendampimgan, peserta paham tentang konsep dan implementasi program SLiMS.
Principal's Leadership Style, Library Services Against Student Reading Motivation Agusalim Agusalim
International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Vol. 3 No. 4 (2022): August 2022
Publisher : CV. Inara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijersc.v3i4.458

Abstract

Motivation to read is a process of driving behavior or the urge to read. Therefore, this article attempts to measure the role of school principals and library services in increasing reading motivation in elementary schools in Baubau city. This study involved teachers and elementary school students in the Lea-lea sub-district, Baubau City. The questionnaire instrument was used to obtain answers to the relationship between the leadership style of the principal, library services and students' reading motivation. The results of the observation found that there was a deviation in the reading motivation score of elementary school students from the average value, the level of deviation of the Principal's leadership style score from its average value and the level of deviation of the Library Service score from its average value. The design of this research is a quantitative study based on the random sampling method using the normality test of the estimation error and the homogeneity of variance test. The results of the study showed that there was a positive and significant influence between the leadership style of the principal and the reading motivation of elementary school students, there was a positive and significant influence between library services (X2) and reading motivation of elementary school students (Y) and there was a positive and significant influence between the leadership style. Principal (X1) and Library Services (X2) together with Elementary School students' reading motivation (Y).
PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA SMA NEGERI 6 PASARWAJO KABUPATEN BUTON TERHADAP MINUMAN BERALKOHOL La Ode Muhammad Ricard Zeldi Putra; Mashendra Mashendra; Agusalim Agusalim; Ernawati Ernawati; Nasrin Nasrin
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Januari 2023
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v2i1.282

Abstract

Alcoholic drinks are drinks that contain ethanol. Ethanol is a psychoactive substance and its consumption causes loss of consciousness. According to WHO, alcohol is a psychotropic substance that is often abused. The abuse of alcohol in liquor in society is no longer the first incident to occur but has become a growing problem, especially among adolescents and tends to increase from year to year. Alcohol abuse also results in several forms of social problems such as fights, juvenile delinquency, immoral acts and even teenagers who then increasingly have no norms and tend to find it difficult to control their emotions. For example, for students of SMA Negeri 6 Pasarwajo, Buton Regency, the importance of socialization in terms of controlling and eradicating alcoholic beverages among students, especially at SMA Negeri 6 Pasarwajo, Buton Regency, in this study used the socialization method, namely counseling or giving explanations to students of SMA Negeri 6 Pasarwajo about impact of consuming liquor for students.
Co-Authors A Muh Ali A Muh Ali A. Muh. Ali Acoci Acoci Agus Mukholid Agustinus Lewerissa Anin Asnidar Azaz Akbar Dina Sukmawati Ernawati Ernawati Fahril Ramadhani Farisatma Faslia Faslia Fitriani B Hijrawatil Aswat Irwan Jihan Jihan Jufri Agus Kamarudin Manan Manan Manan Manan mashendra, Mashendra Masri Masri Muh. Safar Muhammad Yusnan Munirah Nasrin Nasrin Nasrullah Nasrullah Nur Dahniar Putra, L. M. Ricard Zeldi Samritin Sanufi Sanufi Suardin Suardin Suarti Suarti Suryanti Syamsurijal Syamsurijal Syamsurijal Syamsurijal Titin Usmar Yurfia; Alfin