Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.701
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Bidang Pendidikan Dasar EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Elementa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Cakrawala Pendas Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Women, Education, and Social Welfare JIPSOS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Ilmu Sosial
Yulia Eka Yanti
Universitas Islam Raden Rahmat Malang
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Exploration of Local Wisdom in Character Education through a Holistic Approach: A Case Study of Elementary Schools in Blitar Tety Nur Cholifah; Yulia Eka Yanti; Hendra Rustantono
Women, Education, and Social Welfare Vol. 3 No. 3 (2026): July - September 2026 | Women, Education, and Social Welfare
Publisher : WISE Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70211/wesw.v3i3.21

Abstract

This multiple-case study examines how three public elementary schools in Blitar, Indonesia, incorporated local cultural practices into character education across classroom, family, and community settings. Twenty-seven purposively selected participants comprised three principals, six classroom teachers, three curriculum coordinators, three guidance and counseling teachers, six students, and six parents. Interviews, non-participant observations, and school documents collected from February to May 2025 were analyzed thematically and compared across cases and sources. Four interconnected practices were identified: using stories and Javanese language in lessons, engaging students in arts and traditional games, organizing visits to community sites, and coordinating activities with parents and cultural practitioners. Participants associated these practices with opportunities to discuss and enact cooperation, responsibility, respect, and cultural belonging. Observations and documents corroborated the existence of activities, but the study did not measure changes in character outcomes. The findings specify how cultural resources can be organized across educational settings while highlighting the need to examine whose contributions sustain such programs and how responsibilities are distributed among caregivers and educators.
PENERAPAN ZERO WASTE FARMING MELON NON GRADE DAN DIGITAL MARKETING KELOMPOK TANI LANGGENG Yulia Eka Yanti; Tety Nur Cholifah; Zainal Abidin; Ilham Abdul Latif Musthofa; Sheva Andrea Pratama; Ades Suryanto Putri
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 4 (2026): OKTOBER 2026
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/z7z82q81

Abstract

Kelompok Tani Langgeng Desa Tumpakkepuh, Kecamatan Bakung, Kabupaten Blitar memiliki potensi budidaya melon, tetapi masih menghadapi masalah rendahnya nilai jual melon non-grade, pemanfaatan kulit melon yang belum optimal, keterbatasan pengolahan produk, dan pemasaran yang masih konvensional. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat kapasitas mitra dalam mengolah melon non-grade menjadi dodol melon dan stik melon, memanfaatkan kulit melon sebagai bahan ecoenzym, menyusun SOP produksi, mengembangkan kema san, dan mengenalkan pemasaran digital. Metode kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui observasi,wawancara, FGD, pelatihan, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi berbasis dokumentasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan luaran langsung berupa rancangan produk olahan melon, rancangan ecoenzym yang masihmemerlukan pemantauan fermentasi, SOP produksi, desain kemasan, serta aktivasi kanal promosi digital. Evaluasi menunjukkan peningkatan keterlibatan dan keterampilan praktik peserta, tetap i dampak ekonomi, perluasan pasar, dan pengurangan limbah secara kuantitatif masih memerlukan pemantauan lanjutan. 
PEMBERDAYAAN GURU MI TUREN MELALUI GENERATIVE AI DALAM PENYUSUNAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF Ahmad Lani; Tri Asih Wahyu Hartati; Yulia Eka Yanti; Purwaning Budi Lestari; Farizha Irmawati; Endang Sumarti; Eko Sulistiono
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 4 (2026): OKTOBER 2026
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/vhpdh411

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertitik tolak dari permasalahan Kelompok Kerja Kepala Madrasah Ibtidaiyah (K3MI) Kecamatan Turen, Kabupaten Malang, di mana 61% guru masih mengandalkan media presentasi konvensional dan menghabiskan waktu 4 hingga 6 jam per minggu untuk menyusun administrasi pembelajaran secara manual. Penelitian dan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas digital guru dan tenaga kependidikan melalui pemanfaatan Generative AI untuk otomatisasi administrasi serta penyusunan media pembelajaran interaktif. Kegiatan ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang meliputi lima tahapan: sosialisasi, hands-on workshop, penerapan teknologi (K3MI Digital Hub), pendampingan intensif selama dua bulan, serta pembentukan AI Champion guna menjamin keberlanjutan program. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada seluruh domain Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) guru, dengan lonjakan tertinggi pada domain TPACK utuh dari skor 2,0 menjadi 4,5. Pemanfaatan platform berbasis AI seperti MagicSchool.ai, ChatPDF, Gamma.app, dan Canva berhasil menghemat waktu penyusunan modul ajar hingga lebih dari 80% (menjadi kurang dari 1 jam per minggu). Selain itu, program ini berhasil mentransformasi peran pendidik dari konsumen menjadi kreator media pembelajaran interaktif serta meningkatkan resiliensi teknis dan pembinaan etika digital di lingkungan madrasah. 
Co-Authors Ades Suryanto Putri Adzimatnur Muslihasari Agita Dila Septi Restya Ningrahayu Ahmad Lani Aminah Yhasmin Andi Wibowo Anisa Rahmawati Eko Sulistiono Endang Sumarti Farizha Irmawati Febrian Riski Kurniawan Hamidi Rasyid Hendra Hendra Rustantono Hendra Rustantono Hutabarat, Zuhri Saputra Ilham Abdul Latif Musthofa Indah Kinanti Lailatul Rofiah Luluatu Qurroti Aisatuzahroh Paramitha Cahyani Purwaning Budi Lestari Risma Trianingsih Rista Dwiningtias Sainil Amral Sheva Andrea Pratama Siti Inayatul Sri Karningsih Sumiharti Sumiharti Tety Nur Cholifah Tety Nur Cholifah, Tety Nur Tety Nur Kholifah Tri Asih Wahyu Hartati Trio Saputra Uswatun Hasanah Zainal Abidin Zainul Arifin