Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EKONOMI BISNIS Jurnal Ilmiah Wijaya Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Cantilever: Jurnal Penelitian dan Kajian Bidang Teknik Sipil Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Angga Prayoga
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE QUANTUM LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA Angga Prayoga; Darlen Sikumbang; Rini Rita T. Marpaung
Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Vol 1, No 4 (2013): bioterdidik
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Based on observations in SMA Negeri 1 Purbolinggo, creative thinking skills by students haven’t been developed yet optimally. Alternative is the use of quantum learning. This study aimed to determine the effect of the use of quantum learning method the ability to think creatively by students in the major subject Human Motion Systems. This research is an experimental non-equivalent pretest-posttest-design study. The sample was XI IPA1 and XI IPA2 which was selected from the population using purposive sampling selected. Quantitative data obtained from the average value of pretest, posttest and N-gain. Qualitative data were in form of students’ learning activities, and students' responses to quantum learning method. The results demonstrate the ability to think creatively in high experimental class. The conclusion of the study is that there is a significant influence of quantum learning method toward creative thinking abilities of students in the material at the Human Motion Systems at SMA Negeri 1 Purbolinggo. Berdasarkan observasi di SMA Negeri 1 Purbolinggo, kemampuan berpikir kreatif oleh siswa belum dikembangkan optimal. Alternatif  yang digunakan yaitu penggunaan metode quantum learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode quantum learning terhadap kemampuan berpikir kreatif oleh siswa pada materi pokok Sistem Gerak Pada Manusia. Penelitian merupakan studi eksperimen dengan desain pretes postes non-equivalen. Sampel penelitian  siswa kelas XI IPA1 dan XI IPA2 yang dipilih dari populasi secara purposive sampling. Data kuantitatif diperoleh dari  rata-rata nilai pretes, postes, N-gain. Data kualitatif berupa aktivitas belajar siswa, dan  tanggapan siswa terhadap metode quantum learning. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan berpikir kreatif kelas eksperimen tinggi. Kesimpulan dari penelitian adalah terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan metode quantum learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi Sistem Gerak pada Manusia SMA Negeri 1 Purbolinggo. Kata kunci : kemampuan berpikir kreatif, metode quantum learning, sistem gerak pada manusia. 
FAKTOR - FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN KETUBAN PECAH DINI Tri Diani Agustuti; Angga Prayoga; Anggi Widya Amanda; Anggun Dewi Rahmawati
Jurnal Ilmiah Wijaya Vol. 15 No. 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wijaya
Publisher : Wijaya Husada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kematian ibu menjadi perhatian dunia internasionel, World health organization (WHO) memperkirakan di seluruhdunia lebih dari 585.000 ribu ibu meninggal tiap tahun saat hamil dan persalinan, salah satunya ialah persalinanketuban pecah dini (KPD). Ketuban pecah dini adalah keadaan pecahnya selaput ketuban sebelum persalinan.Ketuban pecah dini adalah pecahnya ketuban sebelum waktunya melahirkan/ sebelum infartu, pada pembukaan<4 cm. Ketuban pecah dini adalah pecahnya ketuban sebelum terdapat tanda-tanda persalinan mulai dan ditunggusatu jam belum terjadi inpartu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor – faktor yangberhubungan dengan kejadian ketuban pecah dini di Puskesmas Bogor Tengah. Desain penelitian inimenggunakan penelitian Deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional pengambilan sampelmenggunakan total sampling sebanyak 70 responden. Berdasarkan hasil dari variabel independen diketahuisebagian kecil responden memiliki pengetahuan baik sebanyak 29 orang (41,4%), usia kehamilan ibu sebagianbesar < 9 bulan sebanyak 37 orang (52,9%), usia ibu sebagian besar memiliki usia < 20 tahun dan > 35 tahunsebanyak 39 orang (55,7%), sebagian besar ibu adalah Multipara sebanyak 36 orang (51,4%), sedangkan hasilvariabel dependen sebagian besar ibu pernah mengalami KPD sebanyak 38 orang (54,3%), hasil uji chi squaredidapatkan nilai p value 0,009 < 0,05 paling signifikan yaitu usia kehamilan. Hasil analisa juga diperoleh nilaiOR sebesar 4,136. Adapun saran bagi tempat penelitian dapat dijadikan informasi maupun masukan tentang faktor– faktor yang berhubungan dengan kejadian KPD.
PENGARUH PERILAKU BELAJAR, KECERDASAN EMOSIONAL DAN BUDAYA TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Islam Syekh-Yusuf Tangerang) Prayoga, Angga; Dongoran, Parlindungan; Widayati, Neneng
EKONOMI BISNIS Vol. 28 No. 1 (2022): EKONOMI BISNIS
Publisher : Universitas Islam Syekh-Yusuf

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33592/jeb.v28i1.2396

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris apakah perilaku belajar, kecerdasan emosional dan budaya berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Perilaku belajar meliputi kebiasaan mengikuti pelajaran, kebiasaan membaca buku, kunjungan keperpustakaan, dan kebiasaan mengikuti ujian, kecerdasan emosional diukur berdasarkan lima komponen yaitu pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial, selanjutnya variabel budaya menggunakan perbedaan budaya serta budaya non jawa dan jawa. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah mahasiswa jurusan akuntansi Universitas Islam Syekh-Yusuf Tangerang. penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Variabel yang digunakan adalah tingkat pemahaman akuntansi, perilaku belajar, kecerdasan emosional dan budaya. Uji yang digunakan adalah analisis linear berganda dengan menggunakan aplikasi program SPSS 25.0. Hasil analisis menunjukan pengaruh perilaku belajar, kecerdasan emosional dan budaya berpengaruh postif terhadap tingkat pemahaman akuntansi terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Secara simultan hasil penelitian ini menunjukan bahwa variabel perilaku belajar, kecerdasan emosional, dan budaya berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi.
Analisis Komunikasi Interpersonal Guru dengan Siswa dalam Menciptakan Minat Belajar Pada SMK Muhammdiyah 13 Sibolga Simamora, Fauziah Nur; Siregar, Yani Sukriah; Purnamasari, Editha Dewi; Hasibuan, Yenni Rosyinah; Prayoga, Angga; Ayuni, Dinda; Nasution, Faiz Pahrizan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk memahami pola komunikasi antara guru dan siswa SMK 13 Muhammdiyah sibolga. Pendekatan kualitatif dipilih karena memungkinkan peneliti untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang pola komunikasi interpersonal antara guru dan siswa serta bagaimana pola tersebut berpengaruh pada minat belajar siswa. Subjek penelitian adalah guru dan siswa SMK Kelas XI. Objek penelitian adalah pola komunikasi interpersonal antara guru dan siswa dalam menciptakan minat belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana pola komunikasi antara guru dan siswa dengan pengaruhnya dapat menciptakan minat belajar. Analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi pola-pola komunikasi yang muncul dalam interaksi antara guru dan siswa, kemudian memberikan kesimpulan tentang bagaimana pola-pola tersebut berperan dalam menciptakan minat belajar agar semakin baik lagi. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya komunikasi interpersonal dalam menciptakan kemauan, minat belajar bagi siswa yang menjadi tantangan tersendiri bagi guru yang profesional, serta memberikan masukan yang berharga bagi pengembangan pendekatan pembelajaran yang lebih efektif bagi siswa kelas XI SMK 13 Muhammdiyah Sibolga. Komunikasi interpersonal menekankan pentingnya menunjukkan simbol-simbol interaksi secara langsung agar siswa dapat memahami dan meniru dengan benar. Faktor Psikologis juga perlu di Perhatian, Guru mempersiapkan media yang telah ditetapkan beserta segala sesuatu yang dibutuhkan dalam penerapan media. Dalam menciptakan minat belajar siswa ,pola komunikasi nonverbal guru juga memegang peran penting dalam pendekatan. Dengan menggunakan pendekatan komunikasi interpersonal, guru di SMK 13 Muhammdiyah berusaha menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendukung perkembangan kemauan minat belajar yang akan bermuara pada hasil belajar siswa melalui media belajar
CAS-Plan: Civitas Academic of School - Differentiated Learning to Optimize Science Learning Oriented to Increasing Scientific Literacy in Class VII-B of SMP IT Ar Raihan Bandar Lampung Prayoga, Angga; Romli, Sunaryo; Agustiawan, Agustiawan; Yusuf, Eka Yustian; Misuri, Misuri
Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Vol 11, No 2 (2023): Jurnal bioterdidik
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine the effectiveness of using CAS-Plan to improve students' scientific literacy skills in science learning. This Classroom Action Research was carried out on students in class VII-B SMP IT Ar Raihan Bandar Lampung which consisted of 24 students. Data on mastery of scientific literacy was collected using scientific literacy test instruments using test instruments that have been tested for validity, and reliability and have good distinguishing power. PTK is carried out in 2 cycles. In each cycle, there are two learning meetings. This research is declared successful if it meets all the specified criteria, namely (1) the student's scientific literacy test results increase from the previous cycle, (2) the student's mastery of scientific literacy skills is ≥ 75, class completion reaches ≥ 85% and the average score class ≥ 80. The results showed that 9 out of 24 students completed the scientific literacy of students before the action (pre-cycle) (37.5%), the class average was 58.0. After the action was taken, the results of the scientific literacy test showed that 22 students had completed it (91.6%), with a class average of 87.5. So, based on the research results, it can be concluded that the use of CAS-Plan in science learning has proven effective in increasing students' scientific literacy.
Penguatan Jiwa Kewirausahaan melalui Green School Movement bagi Siswa SMK Muhammadiyah 11 Sibuluan, Tapanuli Tengah Simamora, Fauziah Nur; Baroroh, Riski; Simamora, Mukti; Hutagalung, Heriyawan; Prayoga, Angga; Fadilah, Nia
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 5 No 5 (2025): JAMSI - September 2025
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.1986

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan dengan berwawasan lingkungan (green entrepreneurship) di kalangan siswa SMK Swasta Muhammadiyah 11 Sibuluan. SMK Swasta Muhammadiyah 11 Sibuluan berada di wilayah Kabupaten Tapanuli Tengah yang memiliki potensi sumber daya alam yang belum dimanfaatkan secara optimal dan berpeluang besar untuk dapat dikembangkan melalui pendekatan wirausaha hijau. Program wirausaha hijau dapat berangkat dari tantangan utama di sekolah, yaitu rendahnya kesadaran lingkungan serta terbatasnya peluang usaha kreatif bagi siswa. Padahal, siswa SMK memiliki potensi untuk diarahkan menjadi wirausahawan muda yang inovatif dan peduli lingkungan. Melalui pendekatan Green School Movement, pengabdian tidak hanya mengedukasi tentang lingkungan, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai kewirausahaan seperti kreativitas, tanggung jawab, kerja sama, dan inovasi. Selain itu, siswa tidak hanya belajar teori dan bahkan langsung praktek dengan mengikuti pelatihan, workshop, dan proyek kewirausahaan kecil yang menghasilkan produk ramah lingkungan. Pendampingan yang dilakukan secara intensif siswa dapat menumbuhkan berpikir kreatif dalam memanfaatkan limbah menjadi barang bernilai ekonomis, membangun brand sederhana, dan memasarkan produk dalam skala sekolah. Proses pengabdian ditutup dengan melakukan pameran mini sebagai bentuk apresiasi dan evaluasi hasil kerja siswa, sekaligus membangun kepercayaan diri siswa sebagai calon pelaku usaha. Setelah dilakukan pengabdian, program diharapkan menjadi model inspiratif bagi sekolah lain di wilayah Tapanuli Tengah dan mampu memicu tumbuhnya budaya sekolah hijau yang mandiri secara ekonomi dan ramah lingkungan.
Pemberdayaan Masyarakat Desa yang Mandiri dalam Mengembangkan Potensi Lokal Menuju Desa Tegalwangi yang Berkelanjutan Wisri, Wisri; Novianti, Cucum; Abdurrohman, Abdurrohman; Firmansyah, Putra; Lismawati, Lismawati; Indri, Indri; Noviyanti, Mirana; Sofyan, Mohamad; Ningsih, Nia Kurnia; Melina, Gita; Prayoga, Angga; Sholeh, Mohamad Agus; Syifa, Ahmad
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 8 (2025): Oktober
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i8.3144

Abstract

Kegiatan kuliah pengabdian masyarakat (KPM) bertujuan untuk  pemberdayaan masyarakat desa yang mandiri dalam mengembangkan potensi lokal menuju desa Tegalwangi  yang berkelanjutan. Kegiatan KPM ini sejalan dengan Tri Dharma perguruan tinggi dan memberikan pengetahuan sekaligus kinerja kepada mahasiswa melalui program-program pemberdayaan masyarakat desa Tegalwangi, kecamatan Weru, kabupaten Cirebon, provinsi Jawa Barat. Dilihat dari letak geografis desa tersebut, oleh karena itu dimanfaatkan sebagai nilai untuk dikembangkan serta memberikan wawasan baru kepada masyarakat di desa Tegalwangi, kecamatan Weru, kabupaten Cirebon, provinsi Jawa Barat. Objek sasaran beserta mahasiswa KPM dibimbing oleh dosen pembimbing lapangan dalam pelaksanaan KPM secara kolektif. Program yang diselenggarakan yaitu mencakup bidang pendidikan, bidang kesehatan, bidang ekonomi, bidang lingkungan, serta bidang sosial dan keagamaan. Hasil program kuliah pengabdian masyarakat melalui kegiatan KPM telah memberikan kontribusi positif terhadap kehidupan masyarakat.
In Situ Soybean Crude Urease Calcite Precipitation (SCU-CP) untuk Perkuatan Tanah Pasir Ananda, Fauzan Raflinur; Putra, Heriansyah; Erizal, Erizal; Prayoga, Angga; Lamuse, Maulina
Cantilever: Jurnal Penelitian dan Kajian Bidang Teknik Sipil Vol. 14 No. 2 (2025): Cantilever (in progress)
Publisher : Department of Civil Engineering and Planning, Faculty of Engineering, Sriwijaya University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35139/cantilever.v14i2.464

Abstract

Sand has low bearing capacity due to its low shear strength and lack of cohesion. Chemical improvement is more effective than physical methods for reinforcing sand, as it does not require heavy equipment. Enzyme-Mediated Calcite Precipitation (EMCP) is a chemical method that uses pure urease enzyme, but it is not economical for field applications. Therefore, the Soybean Crude Urease Calcite Precipitation (SCU-CP) method, which substitutes pure urease with soybeans, is used as a solution. This study applies SCU-CP to reinforce sand at both laboratory and field scales using Cone Penetration Test (CPT) and Unconfined Compression Strength (UCS), with variations of 1, 2, and 3 pore volumes (PV). The study began with testing sand parameters, including gradation, specific gravity, and void ratio. Treated sand samples were tested using CPT and UCS at both scales. Calcite quantification was conducted to determine the amount and distribution of calcite formed. The results show that SCU-CP increased qc values in coarse and fine sand in the CPT test, with the highest values at 3 PV being 1.28 MPa and 2.01 MPa, respectively. Laboratory UCS tests showed maximum values at 3 PV of 331.13 kPa for coarse sand and 104.38 kPa for fine sand. Field UCS tests showed values of 193.19 kPa for coarse sand and 210.84 kPa for fine sand. Calcite distribution was uniform, with actual calcite content reaching 27.66 - 34.10% of the theoretical mass.
Co-Authors Abdurrohman, Abdurrohman Agustiawan, Agustiawan Agustuti, Tri Diani Ananda, Fauzan Raflinur Anggi Widya Amanda Anggun Dewi Rahmawati Ayuni, Dinda Cucum Novianti, Cucum Darlen Sikumbang Dongoran, Parlindungan Erizal Erizal Fadilah, Nia Firmansyah, Putra Hasibuan, Yenni Rosyinah Hutagalung, Heriyawan Indri Indri Lamuse, Maulina Lismawati, Lismawati Melina, Gita Misuri, Misuri Nasution, Faiz Pahrizan Ningsih, Nia Kurnia Noviyanti, Mirana Purnamasari, Editha Dewi Putra, Heriansyah Rini Rita T. Marpaung Riski Baroroh Romli, Sunaryo Sholeh, Mohamad Agus Simamora, Fauziah Nur Simamora, Mukti Siregar, Yani Sukriah Sofyan, Mohamad Syifa, Ahmad Widayati, Neneng Wisri Wisri, Wisri Yusuf, Eka Yustian