Garuda - Garba Rujukan Digital

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Operasi Hitung Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD di Kelas V MI Wali Songo Sidondo Indri, Indri
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 8 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Permasalahan utama pada penelitian ini rendahnya hasil belajar siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah (MI) Wali Songo Sidondo pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas V MI Wali Songo Sidondo. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Desain penelitian ini mengacu pada desain penelitian model Kemmis dan Mc.Taggart. Adapun rancangan penelitian ini terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi , dan refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 16 orang siswa, 4 orang siswa laki-laki dan 12 orang siswa perempuan. Hasil observasi kegiatan guru pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 75,71% berada pada kategori baik, pada siklus II diperoleh nilai rata-rat 97,14% berada dalam kategori sangat baik. Hasil observasi kegiatan siswa pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 72,73%, berada dalam kategori baik, pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 96,36%, berada dalam kategori sangat baik. Hasil belajar pada siklus I nilai rata-rata daya serap klasikal 68,43% dan ketuntasan belajar klasikal 68,75%. Pada siklus II nilai rata-rata daya serap klasikal 82,19% dan ketuntasan belajar klasikal 93,75%. Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan penelitian dengan nilai rata-rata daya serap klasikal minimal 75% dari skor maksimal dan ketuntasan belajar klasikal memperoleh nilai minimal 65%, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di MI Wali Songo Sidondo. Kata Kunci: hasil belajar, model pembelajaran kooperatif tipe STAD

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Operasi Hitung Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD di Kelas V MI Wali Songo Sidondo Indri, Indri
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 8 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Permasalahan utama pada penelitian ini rendahnya hasil belajar siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah (MI) Wali Songo Sidondo pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas V MI Wali Songo Sidondo. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Desain penelitian ini mengacu pada desain penelitian model Kemmis dan Mc.Taggart. Adapun rancangan penelitian ini terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi , dan refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 16 orang siswa, 4 orang siswa laki-laki dan 12 orang siswa perempuan. Hasil observasi kegiatan guru pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 75,71% berada pada kategori baik, pada siklus II diperoleh nilai rata-rat 97,14% berada dalam kategori sangat baik. Hasil observasi kegiatan siswa pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 72,73%, berada dalam kategori baik, pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 96,36%, berada dalam kategori sangat baik. Hasil belajar pada siklus I nilai rata-rata daya serap klasikal 68,43% dan ketuntasan belajar klasikal 68,75%. Pada siklus II nilai rata-rata daya serap klasikal 82,19% dan ketuntasan belajar klasikal 93,75%. Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan penelitian dengan nilai rata-rata daya serap klasikal minimal 75% dari skor maksimal dan ketuntasan belajar klasikal memperoleh nilai minimal 65%, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di MI Wali Songo Sidondo. Kata Kunci: hasil belajar, model pembelajaran kooperatif tipe STAD

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Operasi Hitung Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD di Kelas V MI Wali Songo Sidondo Indri, Indri
Jurnal Kreatif Online Vol 7, No 3 (2019): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (85.428 KB)

Permasalahan utama pada penelitian ini rendahnya hasil belajar siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah (MI) Wali Songo Sidondo pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas V MI Wali Songo Sidondo dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Desain penelitian ini mengacu pada desain penelitian model Kemmis dan Mc.Taggart. Adapun rancangan penelitian ini terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi , dan refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 16 orang siswa, 4 orang siswa laki-laki dan 12 orang siswa perempuan. Hasil belajar pada siklus I nilai rata-rata daya serap klasikal 68,43% dan ketuntasan belajar klasikal 68,75%. Pada siklus II nilai rata-rata daya serap klasikal 82,19% dan ketuntasan belajar klasikal 93,75%. Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan penelitian dengan nilai rata-rata daya serap klasikal minimal 75% dari skor maksimal dan ketuntasan belajar klasikal memperoleh nilai minimal 65%, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada materi operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di MI Wali Songo Sidondo.

PENGABDIAN APLIKASI DIGITAL “PRAKTEKKERJA” SEBAGAI SOLUSI LINK AND MATCH DENGAN DUDI PADA PENGELOLAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DI SMK YPT PURWOREJO Suyitno, Suyitno; Isbakhi, Ari Fajar; Primartadi, Aci; Indri, Indri
PAKDEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): Desember
Publisher : Fakultas Pertanian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/pakdemas.v3i1.193

Mitra dalam Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah Sekolah Menengah Kejuruan Yayasan Pendidikan Teknologi (SMK YPT) Purworejo. SMK YPT Purworejo ini merupakan sekolah kejuruan yang memiliki bidang keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif dan merupakan SMK Pusat Keunggulan (PK). Permasalahan yang dihadapi dari mitra ini antara lain: 1) Belum siapnya kompetensi siswa ketika praktik kerja industri, 2) Belum adanya aplikasi digital yang menampung praktik kerja industri siswa SMK YPT Purworejo, 3) Belum ada pelatihan aplikasi pencarian tempat praktik industri secara online. Selama ini ketika ada siswa praktik industri mereka harus mencari dari bengkel ke bengkel, mengirim surat dengan mengirim manual dan mendatangi bengkel Kembali untuk menanyakan apakah ada tidaknya lokasi bengkel sebagai tempat praktik industri. Solusi yang diberikan antara lain: 1) Pelatihan kompetensi siswa untuk mempersiapkan praktik kerja industri di sekolah mitra, 2) Pada aspek teknologi, dengan pemberian aplikasi digital “PRAKTEKKERJA” di sekolah Mitra, 3) Pelatihan penggunaan aplikasi digital untuk pencarian tempat praktik industri secara online di sekolah mitra. Metode yang digunakan dalam kegiatan pemberdayaan ini adalah melalui analisis situasi dan potensi, perencanaan kegiatan, pelaksanaan dengan menyelenggarakan pelatihan pengelolaan praktik kerja industri serta penerapan apikasi digital “PRAKTEKKERJA” di sekolah mitra. Kegiatan ini menghasilkan banyak manfaat di anatranya 1) guru menjadi paham cara penggunaan aplikasi praktekker, siswa dapat mudah mencari tempat praktik industry, dan siswa dapat membuat laporan logbook dan laporan mingguan dalam aplikasi praktekkerjaKata Kunci: Pembelajaran sains, implementasi, kegiatan menanam sayur, eduwisata ndalem kerto

Achievement Motivation Training and Self Empowerment Sebagai Upaya Pemberdayaan Sumber Daya Manusia di Training Center Telkom University 2024 Indri, Indri
Jurnal ABDIRAJA Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Abdiraja
Publisher : LPPM Universitas Wiraraja Sumenep, Jalan Raya Sumenep Pamekasan KM. 5 Patean Sumenep 69451, Telp. (0328) 673399 Fax. (0328) 673088

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/adr.v7i2.3670

Budaya suatu perusahaan dapat dimanfaatkan sebagai andalan daya saing suatu perusahaan dalam menghadapi perubahan dan tantangan. Motivasi berprestasi akan mendorong individu untuk mengerjakan tugas-tugas sebaik mungkin, dalam kaitannya dengan profesi Sementara self-empowerment merupakan kemampuan orang untuk memobilisasi sumber daya yang mereka butuhkan untuk memenuhi kebutuhan mereka sendiri, memecahkan masalah yang muncul, dan mengendalikan hidup mereka. Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan konsep achievement dan self empowerment. Hal ini dilakukan melalui penguatan kemampuan SDM. Hasil pengabdian masyarakat menunjukkan bahwa konsep achievement and self empowerment dapat dicapai melalui Penguasaan serta pemahaman Visi dan Misi perusahaan.

Literature Review of Pharmacological Treatments for Neonatal Abstinence Syndrome Indri, Indri; Ivanna, Ivanna
The Indonesian Journal of General Medicine Vol. 2 No. 5 (2024): The Indonesian Journal of General Medicine
Publisher : International Medical Journal Corp. Ltd

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70070/4bp8xv55

Background: The literature on pharmacological treatments for Neonatal Abstinence Syndrome (NAS) underscores the complexity of managing this condition, which arises from in utero opioid exposure. The reviewed articles collectively emphasize the necessity of pharmacological interventions while advocating for a multifaceted approach that includes both pharmacological and non-pharmacological strategies to optimize outcomes for affected infants. Literature Review: Overall, the literature reflects a consensus on the necessity of pharmacological interventions for NAS while also emphasizing the importance of individualized treatment strategies that incorporate both pharmacological and non-pharmacological measures to optimize outcomes for affected infants. Conclusion: In conclusion, the literature indicates a consensus on the necessity of pharmacological interventions for NAS, while also emphasizing the importance of integrating non-pharmacological measures to enhance treatment outcomes. The ongoing dialogue about optimizing treatment protocols, exploring alternative pharmacotherapeutic agents, and addressing the long-term implications of these interventions remains critical as the prevalence of NAS continues to rise in the context of the opioid crisis.

TRANSPARANSI INFORMASI DPRD PROVINSI SUMATERA SELATAN KEPADA MASYARAKAT KOTA PALEMBANG Indri, Indri
Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik Vol. 1 No. 7 (2024): Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik
Publisher : Retorika: Jurnal Komunikasi, Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Komunikasi yang efektif antara Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) dan masyarakat merupakan elemen kunci untuk memastikan transparansi, akuntabilitas, dan partisipasi aktif dalam proses pemerintahan. Namun, sering kali terdapat berbagai hambatan yang menghalangi komunikasi ini, yang berpotensi menimbulkan kesenjangan informasi dan mengurangi kepercayaan publik terhadap lembaga legislatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memahami hambatan-hambatan yang ada dalam komunikasi antara DPRD dan masyarakat, serta merancang solusi yang dapat meningkatkan efektivitas komunikasi. Penelitian ini mengkaji berbagai kendala yang mempengaruhi penyampaian informasi, termasuk kendala teknis, keterbatasan saluran komunikasi, dan kurangnya transparansi.

Analysis of Financial Performance through Capital Aspects at PT Bank Rakyat Indonesia (Persero), Tbk. Year 2020-2022 Indri, Indri; Angreyani, Andi Dewi; Suryati, Suryati; Syahdi, Muh. Zadly; Mursida, Mursida
Entrepreneurship, Management, and Business Research Journal Vol. 1 No. 1 (2024): MAY 2024 - EMBUN RESEARCH JOURNAL
Publisher : Entrepreneurship, Management, and Business Research Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Perbankan yang merupakan salah satu pilar utama sistem keuangan Indonesia tentunya tidak lepas dari berbagai permasalahan yang ada. Bahkan, tidak jarang banyak bank yang berakhir dengan likuidasi. Ada juga yang melakukan merger dengan beberapa bank lain untuk menyelamatkan diri dari kebangkrutan. Melalui analisis terhadap kinerja keuangan bank, pihak manajemen dapat mencari tahu kekuatan dan kelemahan yang dimiliki, guna menghindari berbagai kemungkinan risiko yang akan timbul. Analisis terhadap kinerja keuangan perbankan sangat erat kaitannya dengan tingkat kesehatan keuangan perbankan itu sendiri. Salah satu metode yang paling sering digunakan untuk menganalisis kinerja serta menilai tingkat kesehatan bank adalah metode CAMEL (Capital, Assets, Management, Earning, dan Liquidity). CAMEL merupakan tolak ukur objek pemeriksaan bank yang dilakukan oleh pengawas bank. Dari uraian di atas, penelitian ini pun kemudian bertujuan untuk menganalisis kinerja keuangan PT. Bank Rakyat Indonesia, Tbk. periode 2020-2022. Banking, which is one of the main pillars of Indonesia's financial system, is certainly not free from various problems that exist. In fact, it is not uncommon for many banks to end up in liquidation. There are also those who merge with several other banks to save themselves from bankruptcy. Through analysis of the bank's financial performance, management can find out its strengths and weaknesses, in order to avoid various possible risks that will arise. The analysis of banking financial performance is closely related to the level of financial health of the bank itself. One of the methods most often used to analyse performance and assess the health level of banks is the CAMEL method (Capital, Assets, Management, Earning, and Liquidity). CAMEL is the objective benchmark of bank examinations conducted by bank supervisors. From the description above, this research then aims to analyze the financial performance of PT Bank Rakyat Indonesia, Tbk. for the period 2020-2022.

Media Word Wall sebagai Instrumen Evaluasi yang Menarik dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar Rudini, Moh; Arpiani, Arpiani; Rahmawati, Karmila Risa; Indri, Indri; Rahmadani, Rahmadani
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 2 (2025): April
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i2.9849

Pengajaran Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosif (IPAS) di tingkat pendidikan dasar sangat penting dalam menumbuhkan minat, merangsang rasa ingin tahu, dan memfasilitasi kemajuan kognitif siswa. Penelitian ini berusaha untuk mengevaluasi kedalaman pemahaman siswa tentang konten IPAS melalui penerapan Wordwall sebagai platform digital interaktif. Metodologi yang digunakan dalam penyelidikan ini bersifat deskriptif secara kualitatif, dengan analisis data mengikuti kerangka kerja yang diusulkan oleh Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Wordwall, yang ditandai dengan antarmuka yang menarik secara visual, memiliki potensi untuk meningkatkan retensi informasi siswa, menambah kemahiran linguistik, dan mengkatalisasi keterampilan berpikir kritis. Penggunaan media ini juga terbukti meningkatkan partisipasi aktif siswa selama proses pembelajaran dan menumbuhkan semangat belajar yang lebih tinggi. Guru merasa terbantu karena Wordwall memberikan umpan balik langsung dan beragam, sehingga memudahkan proses evaluasi pemahaman siswa. Siswa pun menunjukkan respons yang positif terhadap metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan ini. Akibatnya, aplikasi inventif platform digital seperti Wordwall dalam kerangka pendidikan IPAS muncul sebagai pendekatan yang ampuh untuk memfasilitasi kemajuan kognitif dan kompetensi linguistik siswa di tingkat pendidikan dasar

Transformative Critical Education: Reinterpreting Education Indri, Indri
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i4.10483

Learning is understood as the process of interpreting an experience or action based on the renewal or revision of previously owned understanding. Transformation in learning occurs in the perspective of values, frame of reference, and mindset. This paper aims to explore the concept of transformative critical education as a reinterpretation of education. This paper uses a literature study approach. The results of the study show three basic principles in transformative critical education; first, the principle of Liberalization. Second, the principle of Humanization. Third, the principle of Transcendence. The most basic thing to be used as a starting point in the design and development of transformative learning models to identify of process. The most significant process in transformative learning occurs in the communicative domain, starting from the identification of problems, values, or initial perspectives, testing assumptions, dialogue with critical discourses, to drawing conclusions based on the results of the discourse.

Title

Found 21 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 21 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 21 Documents
Search