Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal SOLMA JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Lectura : Jurnal Pendidikan JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Jurnal Abdimasa JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Tekinkom (Teknik Informasi dan Komputer) Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) DEVICE Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Uranus: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, Sains dan Informatika Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Indri Anugrah Ramadhani
Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Lectora pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar Materi Dasar Komputer kelas X di SMK Muhammadiyah Aimas Kabupaten Sorong Indri Anugrah Ramadhani; Juanda Rumaur
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk merancang media pembelajaran yang menarik berbasis lectora pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar dalam materi dasar komputer yang layak digunakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah (research and development/R&D) dan menggunakan model pengembangan ADDIE, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah obseravsi, wawancara, dan dokumentasi. Analisi data yang digunakan yaitu validasi ahli, uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Hasil penilaian dari uji coba produk/ skala kecil untuk media pembelajaran yang dibuat mendapatkan nilai rata – rata sebesar 81,66 dalam kategori sangat baik hasil penilaian dari uji coba pemakaian/skala besar untuk media pembelajaran yang dibuat mendapatkan nilai rata – rata sebesar 82,70 dalam kategori sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Dasar Komputer dengan basis aplikasi Lectora Inspire layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Sistem Informasi Absensi Siswa Berbasis Web Di SMA Negeri 7 Kabupaten Sorong Papua Barat Daya Firman, Firman; Rahma Dini Pratiwi; Ramadhani, Indri Anugrah
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 6 No. 1 (2025): JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpetisi.v6i1.378

Abstract

Permasalahannya yang terjadi saat ini adalah pencatatan, perhitungan absensi secara manual dapat menimbulkan kesalahan dalam rekapulasi absensi, sehingga tidak akurat dan lama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah penggunaan sistem informasi absensi siswa berbasis web di SMA Negeri 7 Kabupaten Sorong Papua Barat Daya dan sistem informasi absensi siswa berbasis web di SMA Negeri 7 Kabupaten Sorong Papua Barat Daya yang valid. penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan menggunakan tahapan : Mencari Potensi dan Masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, ujicoba pemakaian, revisi produk, ujicoba produk, revisi desain, revisi produk, dan produksi masal. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek adalah siswa dan guru SMA Negeri 7 Kabupaten Sorong. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil berupa sistem informasi absensi dan perancangan buku panduan sistem absensi siswa berbasis online yang telah di lakukan ujicoba Black Box yang diujicobakan oleh validator ahli dan ujicoba kelompok besar. Penelitian ini menghasilkan sebuah sistem informasi absensi siswa berbasis web di SMA Negeri 7 Kabupaten Sorong Papua Barat Daya.
Efektivitas Penggunaan Modul Pembelajaran Tematik Berbasis Local wisdom Papua Barat Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD) Ahmad Yulianto; Indri Anugrah Ramadhani; Intan Ani Purnama
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan modul pembelajaran tematik berbasis local wisdom Papua Barat. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 15 siswa SDIT Mutiara Insan Kabupaten Sorong Kelas IV SD. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan desain penelitian One Grub pretest postest. Penelitian ini menggunkan tiga pengujian untuk mengetahui efektivitas penggunaan modul pembelajaran tematik berbasis local wisdom yaitu perama uji N-gain digunakan untuk mengetahui kategori peningkatan sebelum dan sesudah penggunaan modul, kedua Uji normalitas dengan menggunakan IBM SPSS Statistic 26 untuk mengetahu data berdistribusi normal, ketiga Uji Paired Sample T-test untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata pretest dan posttest. Hasil n-gain score menunjukan nilai rata-rata 0,77>0,7 sehingga dikategorikan tinggi. Sedangkan uji t-test menunjukan signifikan sebesar 0,000<0,005 maka H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan modul pembelajaran tematik berbasis local wisdom Papua Barat dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Sehingga perlu untuk terus dikembangkan modul pembelajaran yang berbasis local wisdom karena terbukti mampu untuk menarik perhatian siswa yang berdampak pada hasil belajar yang meningkat.
Optimalisasi Numerasi Melalui Pelatihan dan Edukasi Berbasis Teknologi Otomatisasi dan Transformasi Non-Sibi untuk Disabilitas Rungu di Kabupaten Sorong Yulianto, Ahmad; Rokhima, Nur; Ramadhani, Indri Anugrah; Andriyani, Andriyani; Barida, Muya; Mashar, Riana
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.17249

Abstract

Pendahuluan: Rendahnya kemampuan numerasi siswa Kombel dan anggota UMKM Disabilitas akibat minimnya kesadaran dan pengetahuan mendorong perlunya edukasi, pelatihan, serta pemanfaatan teknologi bantu asistif yang aksesibel. Studi ini bertujuan meningkatkan kemampuan numerasi siswa tuna rungu di Kombel SLBN dan anggota UMKM Disabilitas melalui Program KOSABANGSA (Kolaborasi Sosial Membangun Masyarakat). Metode: Identifikasi kebutuhan, penyusunan modul, pelaksanaan edukasi, pelatihan berbasis teknologi asistif, serta evaluasi dan pendampingan. Hasil: Peningkatan pada aspek pengaplikasian simbol sebesar 41,9%, analisis informasi 18,5%, dan interpretasi hasil 24,4%. Sementara itu, UMKM Disabilitas mengalami peningkatan masing-masing sebesar 31,3%, 25%, dan 19,3% pada aspek yang sama secara berturut-turut. Kesimpulan: Program ini berkontribusi positif peningkatan kemampuan numerasi peserta, baik siswa Kombel SLBN maupun anggota UMKM Disabilitas setelah diberikan edukasi dan pelatihan berbasis teknologi asistif non SIBI.
Global Research on Augmented Reality in Education: Bibliometrics Analysis Ramadhani, Indri Anugrah; Asrul
JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 27 No. 1 (2025): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jtp.v27i1.54078

Abstract

This research aims to analyze bibliometrics related to Augmented Reality (AR) in the field of education which focuses on the number of citations, classification based on aspects (field, journal, researcher), the relationship between augmented reality topics and other topics, and the relationship between authors who research on the topic augmented reality. The method used in this research uses the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) method. The research results show that the number of citations on the topic of Augmented Reality is 48,823. Quality Education is ranked first based on the field of (SDGs) with a total of 2461 articles and the journal AIP Conference Proceedings is the journal that publishes the most articles on the topic of augmented reality. The results of visualization analysis using Vosviewer, produce the latest research topic trends such as augmented reality being linked to medical education, and some topics have not been widely researched such as augmented reality being linked to preschool children.
Co-Authors Ahmad Yulianto Ahmad Yulianto Ajeng Ravina Yolanda Andriyani Andriyani Annisa Rahma Dewi Ardianto, Muhammad Hadad Asrul Asrul Asrul Binti Miftakhul Janah Endah Pebriani Rahman Enjel Eva Maria Maituman Fathurrahman Fathurrahman Fauda Arni Wimbri Febrian Andi Hidayat Filzha Muzita Firman Firman Firman Firman Firman Firman Harnianti Harnianti Hesty Ningsih Huwae Ihsan Ihsan Ikahast Yunila Pramugari Imanuel Chrisnanto Wibowo Intan Ani Purnama Ismail Marzuki Juanda Rumaur Kusumaningrum, Syams Maria Selviana Mia Pera Matahari Matahari Matahari, Matahari Melati, Lady Anggun Melli Julaikha Muhamad Ali Kasri Muhammad Ihsan Muhammad Rahmatul Fauzi Muya Barida, Muya Mu’arief Hasanah Nasari, Rahmat Novita Wulandari Nur Linda Auliah Okta Dwi Fahroni Ovalin Serly M. Kambu Patmawati Patmawati Rahma Dini Pratiwi Riana Mashar Rokhima, Nur Rut Chrystin Saragi Napitu Sahiruddin Sahiruddin Sahiruddin Sahiruddin Yerlin Novan