Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.439

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JURNAL PROFESI KEGURUAN NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Journal on Education Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Eduvest - Journal of Universal Studies Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini

Jamaludin Jamaludin

Universitas Negeri Medan

Author-ID : 3527725

Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Membangun Nalar Pengetahuan Warga Negara Melalui Buku Digital Dikalangan Mahasiswa Jamaludin Jamaludin
Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Vol 3, No 2 (2020): Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) December
Publisher : Mahesa Research Center

The purpose of this study was to see student awareness and benefits in using e-book technology to build civic knowledge in the faculty of teacher training and education at Muhammadiyah University of North Sumatra. To find out how the implementation of e-books as a scientific repertoire in civic knowledge is activated by students. This type of research is a type of qualitative research based on the phenomena that occur around the academic environment, where the research instruments used are literature study, interviews, and documentation. In this study, researchers took documents about the implementation of e-books in improving student civic knowledge, and conducted interviews with active students who were in the teaching and education faculty. The results and conclusions of this study indicate that the students 'lack of knowledge in understanding the advantages of technology is growing from day to day and one of them is an ebook, even though e-book is one of the media that can be used as a learning resource to increase students' knowledge both in terms of nature. learning and non learning

Pendekatan Nilai-Nilai Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Penguatan Karakter Jamaludin Jamaludin
Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Vol 4, No 4 (2022): Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), May
Publisher : Mahesa Research Center

The purpose of this study is to explore the values of local wisdom as an approach to civic education learning content in the global era in strengthening national character in the Department of Pancasila and Citizenship Education, Faculty of Social Sciences, State University of Medan, the focus of the problem in this research is efforts to strengthen national character built through learning content by exploring the values of local wisdom so that it becomes a strong foundation to become a citizen with a global perspective. The theory used integrates the concepts that exist on the basis of character values, namely Spiritual and Emotional Development, intellectual development, sports/kinesthetic physical and kinesthetic development and Affective and creativity development feelings/intentions that have been combined with values. - the value of local wisdom. This type of research is qualitative to describe the values of local wisdom as an effort to approach the content of civic education learning. Data were obtained through observation, interviews, FGD (focus group discussions) and documentation studies. The data were analyzed using the data analysis technique proposed by Miles and Hubermen which consisted of three activity lines, namely data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results and conclusions of this study indicate that the content of Citizenship learning based on local wisdom with global insight and national character that was developed is very appropriate and suitable to be used for citizenship education courses as core courses in the Department of Pancasila and Citizenship Education, Faculty of Social Sciences, State University of Medan. Another finding shows that Civics learning based on local wisdom with a global perspective can strengthen the values of national character among students in the scope of life in the global era.

Layang Teacher Platform in the Cyber Pedagogy Room Prayetno Prayetno; Muhammad iqbal; Jamaludin Jamaludin; Windawati Pinem
Eduvest - Journal of Universal Studies Vol. 2 No. 3 (2022): Journal Eduvest - Journal of Universal Studies
Publisher : Green Publisher Indonesia

This article research aims to examine the readiness of learning in the digital arena for teachers and students through the application of the “Teacher Layang” platform. How are student learning activities and teacher establishment in carrying out the teaching and learning process in the cyber pedagogy space. Through the fly teacher platform, student learning outcomes are expected to be able to organize learning outcomes optimally because there are no supporting e-learning media facilities and the readiness of teachers who seem digitally stuttered so that learning orientation takes place less effectively. The floating teacher platform based on android and web becomes a simple e-learning media with the principles of learning theory and learning outcomes. This research uses a qualitative approach with a case study method. The object of research is teachers and students. Data were obtained through observation, interviews, FGD (focus group discussions) and documentation studies. The data analyzed consisted of three activity lines, namely data reduction, data presentation and conclusion drawing. The findings of this study through the floating teacher platform have shown changes in achievement, teachers can easily manage digital classes to the maximum, from communication with students, presenting material to assessment. Teacher creativity can be implemented through the platform in the cyber pedagogy space. Students who seem to have facilitated their study room well and are fun. Teachers in maturity in the cyber pedagogy space are the main requirements to be able to organize distance learning activities, so that students will respond with the management of the learning process that has been prepared by the teacher. The fly teacher platform is an adequate attribute of cyber pedagogy for teaching and learning activities effectively and optimally.

KETERAMPILAN MENGAJAR GURU PPKN DALAM KEBERAGAMAN PESERTA DIDIK DI KELAS XI-IPA 1 SMA NEGERI 5 MEDAN Ira Safitri; Ester Senov Fitriani Simanjuntak; Fandy Franata Tarigan; Lina Adinda Krismasuci Hutabarat; Dian Wahyu Harmoni Sembiring; Sri Susanti Simanjuntak; Jamaludin Jamaludin
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 4 (2023): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i4.2023.1835-1843

Artikel atau tulisan ini bertujuan untuk mengetahui realitas dan kategori keterampilan mengajar guru PPKn dalam keberagaman peserta didik di kelas XI-IPA 1 SMA Negeri 5 Medan. Masalah difokuskan pada keterampilan mengajar guru PPKn dalam keberagaman peserta didik di kelas XI-IPA 1 SMA Negeri 5 Medan. Guna mendekati masalah ini dipergunakan acuan teori dari Pasal 10 Ayat (1) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Metode penelitian menggunakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan teknik analisis data berupa reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil yang dicapai dalam penelitian ini menunjukkan bahwa: Realitas Implementasi Keterampilan Mengajar Guru PPKn dalam Keberagaman Peserta Didik di Kelas XI-IPA 1 SMA Negeri 5 Medan dan Kategori Keterampilan Mengajar Guru PPKn dalam Keberagaman Peserta Didik di Kelas XI-IPA 1 SMA Negeri 5 Medan. Dan penelitian ini menyimpulkan bahwa realitas keterampilan mengajar guru PPKn dalam keberagaman peserta didik di Kelas XI-IPA 1 SMA Negeri 5 Medan terkategori cukup baik.

Problematika Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran PPKn Berdasarkan Kurikulum Merdeka Di SMAN 7 Medan Abigael Putra Siallagan; Agung Torang Sitohang; Diandra Joy Hutapea; Riska Marpaung; Sthepany Rut Monika Tobing; Tri Girl Laurensia Simbolon; Jamaludin Jamaludin
widiyanto Vol 9, No 2 (2023): JPK, Jurnal Profesi Keguruan
Publisher : LP3 Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpk.v9i2.44325

Penelitian ini bertujuan, untuk mengetahui problematika guru dalam penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada siswa SMA di SMAN 7 Medan dan untuk mengetahui upaya guru dalam mengatasi problematika terhadap penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada siswa SMA di SMAN 7 Medan. Di dalam melaksanakan proses pembelajaran guru diharapkan memahami etika profesi keguruan terlebih guru PKKn, adapun etika profesi merupakan etika sosial dalam etika khusus mempunyai tugas dan tanggung jawab kepada ilmu dan profesi yang disandangnya. Adapun pelaksanaan penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 7 Medan. Metode penelitian yang penulis gunakan di dalam penelitian ini yaitu dengan metode penelitian kuantitatif dengan cara menyebarkan angket dan kusioner.This study aims to find out the teacher's problems in implementing the Free Learning Curriculum for high school students at SMAN 7 Medan and to find out the teacher's efforts to overcome the problems with implementing the Free Learning Curriculum for high school students at SMAN 7 Medan. In carrying out the learning process, teachers are expected to understand the ethics of the teaching profession, especially PKKn teachers, while professional ethics are social ethics in special ethics, having duties and responsibilities to the knowledge and profession they carry. The implementation of this research was conducted at SMA Negeri 7 Medan. The research method that the authors use in this study is the quantitative research method by distributing questionnaires.

Metode Case Method Dalam Membangun Critical Thinking Siswa Pada Mata Pelajaran PPKN Tiominar Sianipar; Adellina Ahmad Zain Nainggolan; Enjelina Flora; Sri Yunita; Jamaludin Jamaludin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari penerapan metode pembelajaran berbasis case method dalam mata pelajaran PPKn. Hal ini dilatarbelakangi karena pembelajaran PPKn yang masih kerap dilakukan secara konvensional oleh guru, sehingga proses belajar mengajar terindikasi kurang efektif. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan jenis penelitian berbasis wawancara mendalam kepada Guru PPKn di SMP Negeri 1 Medan Sunggal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis case method sudah diterapkan di dalam kelas pada beberapa materi pelajaran PPKn dan juga penerapan dari pembelajaran berbasis case method ini hanya diterapkan di beberapa kelas saja, dikarenakan setiap siswa di dalam kelas memiliki kebutuhan belajar yang berbeda-beda maka dengan itu guru PPKn tersebut menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan siswa. Dapat disimpulkan bahwa, pembelajaran berbasis case method memiliki pengaruh atau dampak yang signifikan terhadap daya berpikir kritis siswa, namun di dalam penerapannya, terdapat kendala yaitu sangat minim minat belajar siswa serta banyak siswa yang malas untuk mengikuti kegiatan belajar sehingga kurang optimal proses pembelajaran.

Elit Politik di Indonesia: Akar dan Dampak Penyalahgunaan Hak Berdemokrasi Maysarah Harahap; Ruth Nadya; Winanda Sitanggang; Jamaludin Jamaludin
COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 06 (2023): COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/comserva.v3i06.1023

Penelitian ini membahas tentang peran elite politik dalam demokrasi di Indonesia yang merupakan salah satu faktor utama munculnya suatu krisis demokrasi. Peran dan perilaku elite politik adalah aspek yang terus menjadi perhatian dalam dinamika politik Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang dinamika politik Indonesia, mengidentifikasi akar masalah penyalahgunaan hak berdemokrasi oleh elite politik, dan menganalisis dampak yang dihasilkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara studi literatur (kepustakaan). Hasil temuan yang diperoleh pada penelitian ini menunjukkan bahwa krisis ini dapat merusak kepercayaan publik, ketegangan sosial, bahakan memicu terjadinya ketidakstabilan politik. Ini diakibatkan karena pelaku elite politik yang menggunakan kekuasaan yang tidak sesuai dengan prinsip-prinsip berdemokrasi. Untuk mengatasi krisis demokrasi ini, diperlukan upaya-upaya yang kuat agar nantinya demokrasi di Indonesia dapat mencerminkan nilai nilai. Oleh karena itu, penting bagi masyarakat untuk mengawasi tindakan elite politik, menuntut akuntabilitas mereka, dan aktif berpartisipasi dalam proses politik untuk menjaga prinsip-prinsip demokrasi yang sehat.

Menanamkan sikap toleransi pada anak usia dini dengan media Wayang di TK Melati Putih Fadhilah Salma Fauziah; Lulu Ilmaknun; Vivi Alaida Mahya; Emy Florentina Br. Barus; Debby Selviana Waruwu; Adinda Susanty; Jamaludin Jamaludin
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 1 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pancasila merupakan suatu dasar dari negara Indonesia yang wajib diketahui dan dipahami oleh anak usia dini. Pancasila mengajarkan kita untuk saling menghargai, menghormati, menyayangi perbedaan suku, ras, agama dan budaya. Penelitian ini bertujuan untuk Peneliti juga menggunakan metode bercerita dengan menggunakan media wayang dengan membawakan cerita toleransi beragama yang juga membuat anak meningkatkan kemampuan bercerita anak. Peneliti juga berusaha untuk menanamkan sikap toleransi sesama umat beragama kepada anak usia dini di TK melati putih dengan membuat 6 kata yang memiliki agama yang berbeda yaitu agama Islam, Kristen, Konghucu, Buddha dan Hindu, Hal itu menunjukkan perbedaan sehingga anak lebih menghargai adanya perbedaan tersebut. Dalam cerita wayang yang peneliti berikan juga menunjukkan rasa saling menghargai dengan adanya perbedaan tersebut. Tujuan penelitian ialah agar anak memahami apa itu toleransi beragama, saling menghargai, dan berinteraksi tanpa memandang perbedaan agama. Dengan penggunaan media wayang peneliti lebih mudah menyampaikan pesan mengenai toleransi beragama kepada anak usia dini dan anak pun lebih mudah memahami pesan yang peneliti berikan.

Faktor-Faktor Rendahnya Tanggung Jawab Siswa Terhadap Aktivitas Pelaksanaan Pembelajaran di Sekolah Dahlianatalia Lumban Gaol; Richa Yohana; Ardawani Hutasoit; Bryan Yamolala Ndruru; Jamaludin Jamaludin; Sri Yunita
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Terdapat faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya tanggung jawab siswa dalam pembelajaran dapat dari faktor lingkungan sekolah dan kesadaran siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui faktor- faktor rendahnya tanggung jawab siswa terhadap aktivitas pelaksanaan pembelajaran di sekolah. Lokasi penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 17 Medan pada siswa dan guru kelas VII dan VIII. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dimana penelitian langsung ke lapangan untuk melakukan wawancara serta pengumpulan data juga melalui sumber-sumber seperti buku, jurnal, dan karya ilmiah lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanggung jawab siswa sudah cukup baik walaupun beberapa siswa kurang memiliki tanggung jawab pada aktivitas pembelajaran di sekolah.

MENANAMKAN SIKAP NASIONALISME DI ERA GLOBALISASI PADA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN PAPAN JODOH PANCASILA Vivi Aulia Azahra Vivi; Jihan Aqilah; Firanti Tri Nur Adana; Muftila Alsiana Putri; Sri Hariyanti Manurung; Jamaludin Jamaludin
Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/sentra.v2i1.3854

Dengan berkembangnya zaman dan meningkatnya derajat globalisasi, salah satu dampak negatif yang ditimbulkan adalah merosotnya budaya dan sikap nasionalis. Hal ini sebagai jawaban atas permasalahan tingkah laku yang menjadikan anak kurang memiliki rasa nasionalisme, maka dalam konteks globalisasi saat ini diperlukan solusi untuk meningkatkan rasa nasionalisme anak yaitu pengabdian masyarakat untuk meningkatkan rasa nasionalisme anak melalui permainan papan jodoh pancasila. Tujuan penelitian ini adalah menanamkan nilai-nilai kebangsaan pada anak usia 5-6 tahun dengan menerapkan papan jodoh pancasila. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang digunakan untuk pengumpulan data.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai kebangsaan menggunakan media papan jodoh pancasila, agar anak menjadi penyayang terhadap sesama manusia, saling bertoleransi, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, bangga terhadap bangsa Indonesia, dan bangga terhadap bangsa Indonesia. ibu pertiwi Indonesia tidak kalah dengan yang lain, Mampu mengakui hak dan kewajiban yang sama dan sederajat antara sesama manusia dan sesama bangsa.

Co-Authors Abigael Putra Siallagan Adellina Ahmad Zain Nainggolan Adinda Susanty Agnes Chintya Siringoringo Agung Torang Sitohang Al Firman Mangunsong Alissa P Simbolon Ardawani Hutasoit Bryan Yamolala Ndruru Chairun Nisa Dahlianatalia Lumban Gaol Dandi Putra Bintang Debby Selviana Waruwu Dedek Harianto Dian Wahyu Harmoni Sembiring Diandra Joy Hutapea Emy Florentina Br. Barus Enjelina Flora Ester Senov Fitriani Simanjuntak Fadhilah Salma Fauziah Fandy Franata Tarigan Firanti Tri Nur Adana Florensia Silaban Ira Safitri Jihan Aqilah Johan Pardamean Simanjuntak Joy Novi Yanti Lumbantobing Lina Adinda Krismasuci Hutabarat Loficha Matesa Br Ginting Lulu Ilmaknun Maysarah Harahap Mima Defliyanti Saragih Muftila Alsiana Putri Muhammad Iqbal Oksari Anastasya Sihaloho Prayetno Prayetno Prayetno Prayetno Putri Permata Assiddiq Harahap Rahmi Siregar Richa Yohana Riska Marpaung Ruth Nadya San Mikael Sinambela Siti Zahra Siagian Sri Hariyanti Manurung Sri Susanti Simanjuntak Sri Yunita Sthepany Rut Monika Tobing Tawarika M Pandiangan Tiominar Sianipar Tri Girl Laurensia Simbolon Victoria Grace Daely Vivi Alaida Mahya Vivi Aulia Azahra Vivi Winanda Sitanggang Windawati Pinem Yeni Yolanda Simbolon Yuli Indriani Lubis

Title

Found 15 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 15 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 15 Documents
Search