Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Letters in Information Technology Education (LITE) JOURNAL UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi El-kahfi : Journal of Islamic economics Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Manajemen Bisnis, Akuntansi dan Keuangan Al Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education
Yhadi Firdiansyah
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

 1 
INTERNALISASI JIWA WIRAUSAHA SISWA MA AL-ITTIHAD MELALUI PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN Khoirun Nisa; Yhadi Firdiansyah; Ali Nasith; Saiful Amin
Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 1 No 3 (2022): Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/dsjpips.v1i3.2178

Abstract

The objectives of this study are to: (1) describe the planning of learning programs to instill the entrepreneurial spirit of students through entrepreneurship education. (2) Describe how the implementation of learning to instill the entrepreneurial spirit of students through entrepreneurship education. (3) Describe the obstacles and solutions in the internalization process to instill the entrepreneurial spirit of students through entrepreneurship education. This research uses a qualitative approach with the type of case study research. Data collection techniques used structured and unstructured interviews, participant observation, and photo documentation of activities. Meanwhile, for data analysis using Miles and Huberman interactive techniques, namely data collection, data condensation, data presentation, and drawing conclusions/verification. Meanwhile, the data validity test was in the form of a research data credibility test. The results of research conducted by researchers show that: (1) Entrepreneurship learning planning at MA Al-Ittihad always carries out needs analysis (needs analysis),a) preparing students, b) learning (curriculum, number of hours, evaluations, and products), c) and learning practices. (2) The implementation of entrepreneurship learning at MA Al-Ittihad is not only learning material in class and practical in the laboratory, but also activities such as bazaars, street vendors for class XI, and workshops on entrepreneurship. (3) Obstacles in learning entrepreneurship at MA Al-Ittihad such as the mindset of students who are less developed and their lack of creativity, very limited allocation of study time, and inadequate infrastructure. The solutions that are carried out by the school and teachers such as providing motivation to students and improving infrastructure that are less supportive in the learning process. Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan perencanaan program pembelajaran untuk menanamkan jiwa kewirausahaan siswa melalui pendidikan kewirausahaan. (2) Mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pembelajaran menanamkan jiwa kewirausahaan siswa melalui pendidikan kewirausahaan. (3) Mendeskripsikan kendala dan solusi dalam proses internalisasi untuk menanamkan jiwa kewirausahaan siswa melalui pendidikan kewirausahaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara terstruktur dan tidak terstruktur, observasi partisipan, dan dokumentasi foto kegiatan. Sedangkan untuk analisis data menggunakan teknik interaktif Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Sedangkan uji validitas data berupa uji kredibilitas data penelitian. Hasil penelitian yang dilakukan peneliti menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan pembelajaran kewirausahaan di MA Al-Ittihad selalu melakukan analisis kebutuhan (needs analysis), a) mempersiapkan siswa, b) pembelajaran (kurikulum, jumlah jam, evaluasi, dan produk). (c) dan praktik pembelajaran. (2) Pelaksanaan pembelajaran kewirausahaan di MA Al-Ittihad tidak hanya materi pembelajaran di kelas dan praktik di laboratorium, tetapi juga kegiatan seperti bazar, pedagang kaki lima untuk kelas XI, dan workshop kewirausahaan. (3) Hambatan dalam pembelajaran kewirausahaan di MA Al-Ittihad seperti pola pikir siswa yang kurang berkembang dan kreativitasnya yang kurang, alokasi waktu belajar yang sangat terbatas, dan sarana prasarana yang kurang memadai. Solusi yang dilakukan pihak sekolah dan guru seperti memberikan motivasi kepada siswa dan memperbaiki sarana prasarana yang kurang mendukung dalam proses pembelajaran.
PENGARUH LITERASI EKONOMI DAN KONTROL DIRI TERHADAP PERILAKU PEMBELIAN IMPULSIF PADA MAHASISWA Muti' Atunnisa'; Yhadi Firdiansyah
Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 1 No 3 (2022): Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/dsjpips.v1i3.2061

Abstract

The COVID-19 pandemic, which was followed by technological developments, caused people to carry out all their activities at home, which was accompanied by an increase in the intensity of internet use. This gives rise to a new phenomenon called impulsive buying behavior. Based on these problems, researchers intend to find out how the picture of impulsive buying behavior is from the side of students who have economic literacy accompanied by self-control. This study aims to test whether there is an influence of economic literacy and self-control, as well as both on impulsive buying behavior in the marketplace in students of the Department of Social Studies Education UIN Malang. The population chosen was students of the Department of Social Studies Education UIN Malang class of 2018 which amounted to 151 and 110 samples were taken with the calculation of the Slovin formula. The instruments used are economic literacy tests and questionnaires to measure variables of self-control &impulsive buying behavior. Data analysis uses multiple linear regression analysis which was previously carried out validity &reliability tests, as well as classical assumption tests. The results of this study show that there is a significant negative influence of economic literacy on impulsive buying behavior in the marketplace in students, a significant negative influence of self-control on impulsive buying behavior in the marketplace in students, and there is a significant influence of economic literacy and self-control on impulsive buying behavior in the marketplace on students. The value of the coefficient of determination is known to be 30.6%. Abstrak Masa pandemi COVID-19 yang diikuti dengan perkembangan teknologi menyebabkan masyarakat melakukan segala aktivitasnya di rumah yang disertai meningkatnya intensitas penggunaan internet. Hal ini memunculkan suatu fenomena baru yang disebut dengan perilaku pembelian impulsif. Atas dasar permasalahan tersebut, peneliti bermaksud untuk mencari tahu bagaimana gambaran perilaku pembelian impulsif dari sisi mahasiswa yang mempunyai literasi ekonomi disertai kontrol diri. Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat pengaruh literasi ekonomi dan kontrol diri, serta keduanya terhadap perilaku pembelian impulsif di marketplace pada mahasiswa Jurusan Pendidikan IPS UIN Malang. Populasi yang dipilih yakni mahasiswa Jurusan Pendidikan IPS UIN Malang angkatan 2018 yang berjumlah 151 dan diambil sebanyak 110 sampel dengan perhitungan rumus Slovin. Instrumen yang dipakai berupa tes literasi ekonomi dan angket untuk mengukur variabel kontrol diri & perilaku pembelian impulsif. Analisis data memakai analisis regresi linear berganda yang sebelumnya dilakukan uji validitas & reliabilitas, serta uji asumsi klasik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan negatif literasi ekonomi terhadap perilaku pembelian impulsif di marketplace pada mahasiswa, pengaruh signifikan negatif kontrol diri terhadap perilaku pembelian impulsif di marketplace pada mahasiswa, dan terdapat pengaruh signifikan literasi ekonomi dan kontrol diri terhadap perilaku pembelian impulsif di marketplace pada mahasiswa. Adapun nilai koefisien determinasi diketahui sebesar 30,6%.
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGERJAKAN TUGAS RUMAH Siti Dewi Sartika; Yhadi Firdiansyah
Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 2 No 1 (2023): Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/dsjpips.v2i1.2477

Abstract

The purpose of this study was to (1) the influence of self-study against the student’s ability in doing their homework for Social Science subject, (2) parent’s attention against the student’s ability in doing their homework for Social Science subject, and (3) the influence of self-study and parent’s attention against the student’s ability in doing their homework for Social Science subject. This study uses a quantitative research with the type of correlation research. The population used were all students and parents of MTs NU Pakis and the samples used were 64 students and 64 parents. The analysis technique used is the classical assumption test in the form of normality test, heteroscedasticity test, and multicollinearity test with hypothesis testing in the form of t test and f test. The results showed 1) the influence self-study has a significant positive effect on student’s ability to do homework; 2) parent’s attention has a significant positive effect on student’s ability to do homework; 3) the influence of self-study and parent’s attention has a significant positive effect on the student’s ability in doing their homework. Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah (1) menjelaskan pengaruh kemandirian belajar terhadap kemampuan siswa dalam mengerjakan tugas rumah mata pelajaran IPS, (2) menjelaskan pengaruh perhatian orang tua terhadap kemampuan siswa dalam mengerjakan tugas rumah mata pelajaran IPS, dan (3) menjelaskan pengaruh kemandirian belajar dan perhatian orang tua terhadap kemampuan siswa dalam mengerjakan tugas rumah mata pelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa dan orang tua MTs NU Pakis dan sampel yang digunakan adalah 64 siswa dan 64 orang tua. Teknik analisis yang digunakan adalah uji asumsi klasik berupa uji normalitas, uji heteroskedastisitas, dan uji multikolinieritas dengan uji hipotesis berupa uji t dan uji f. Hasil penelitian menunjukkan 1) kemandirian belajar berpengaruh positif terhadap kemampuan siswa dalam mengerjakan tugas rumah, 2) perhatian orang tua berpengaruh positif terhadap kemampuan siswa dalam mengerjakan tugas rumah, 3) kemandirian belajar dan perhatian orang tua berpengaruh positif terhadap kemampuan siswa dalam mengerjakan tugas rumah.
PERUBAHAN SOSIAL EKONOMI PEDAGANG SAAT PANDEMI DI PASAR INDUK GADANG KOTA MALANG Dewi Munawaroh; Yhadi Firdiansyah
Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 2 No 2 (2023): Dinamika Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/dsjpips.v2i2.2062

Abstract

This research aims to (1) describe the socio-economic changes of traders in the Gadang Main Market during a pandemic, (2) describe the efforts of traders in socio-economic changes in the Gadang Main Market during the pandemic, (3) describe the socio-economic changes as a source of social studies learning. A qualitative research approach with the type of case study research conducted at the Gadang Main Market. The main instrument is the researcher himself and the data collection techniques used are observation, interviews and documentation. Data analysis by reducing irrelevant data, presenting data and drawing conclusions. The results showed that, (1) The traders in the Gadang Main Market experienced socio-economic changes. The socio-economic changes are seen from the condition of declining income, health that only goes to the health center and buys medicine at the stall, the education of children is hampered and the necessities of life are not sufficient, (2) the efforts made by traders to start selling online or receiving orders from the customers. Traders expect the same in the future. They hope that the Covid-19 disease will disappear, the economy will stabilize and goods will not rise again (3) There are 2 chapters with 4 materials that can be used as a source of social studies learning for class VII SMP in the socio-economic changes of traders at the Gadang Main Market during the pandemic, namely social interaction materials, production and distribution activities, Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan perubahan sosial ekonomi pedagang di Pasar Induk Gadang pada saat pandemi, (2) mendeskripsikan upaya pedagang dalam perubahan sosial ekonomi di Pasar Induk Gadang pada saat Pandemi, (3) mendeskripsikan perubahan sosial ekonomi menjadi sumber pembelajaran IPS. Pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian Studi Kasus yang dilakukan di Pasar Induk Gadang. Instrumen utama merupakan peneliti sendiri dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data yang tidak relevan, memaparkan data serta menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Para pedagang di Pasar Induk Gadang mengalami perubahan sosial ekonomi, yang mana perubahan sosial ekonomi dilihat dari kondisi pendapatan yang menurun, kesehatan yang hanya mendatangi puskesmas dan membeli obat ke warung, pendidikan anak yang terhambat dan kebutuhan hidup yang tidak mencukupi, (2) upaya yang dilakukan oleh para pedagang mulai berjualan online ataupun menerima pesanan dari para pelanggan. Pedagang mengharapkan hal yang sama untuk kedepannya. Mereka mengharapkan agar penyakit Covid-19 hilang, ekonomi kembali stabil dan barang-barang tidak naik kembali (3) Terdapat 2 bab dengan 4 materi yang dapat dijadikan sebagai sumber pembelajaran IPS kelas VII SMP dalam Perubahan sosial ekonomi pedagang di Pasar Induk Gadang saat pandemi yaitu materi interaksi sosial, kegiatan produksi dan distribusi, permintaan dan pengertian pasar.
Co-Authors Abdul Bashith Ali Nasith Dewi Munawaroh Dwi Lestari, Yogi Febri Puspitasari, Ayu Hariyanti, Sri Heni Purwa Pamungkas Julaihah, Umi Khoirun Nisa Kusumadyahdewi, Kusumadyahdewi Miftakhur Rohmah Muchammad Akbar Kurniawan Muti' Atunnisa' Nunung Nurlaili Nurlaeli Fitriah Okta Indriani Rafika Rahmadani Saiful Amin Sari Dewi Siti Dewi Sartika Sri Mindarti Susilowati, Eni Umi Julaihah Vida Maria Ulfa Yogi Dwi Lestari