Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains LISANAN ARABIYA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika FITK UNSIQ Jurnal Mahasiswa Kreatif Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Fundamentum: Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Pamungkas Stiya Mulyani
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN MEDIA FLASHCARD DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV MI MA’ARIF TUMENGGUNGAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026 Riski Meilani; Firdaus; Pamungkas Stiya Mulyani
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 3 (2026): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v3i3.7415

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media flashcard digital dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV MI Ma’arif Tumenggungan . Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi experimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Penentuan sampel dilakukan menggunakan teknik sampling jenuh, di mana kelas IV A yang berjumlah 27 siswa ditetapkan sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B yang berjumlah 26 siswa sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen berupa soal pilihan ganda dan essai yang berjumlah 21 butir. Instrumen tersebut telah diuji melalui uji validitas dan uji reliabilitas untuk memastikan kelayakannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media flashcard digital memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa di MI Ma’arif Tumenggungan. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 8,87 yang lebih besar daripada ttabel sebesar 2,676, sehingga dapat disimpulkan bahwa media flashcard digital efektif digunakan dalam proses pembelajaran dan dapat meningkatkan hasil belajar matematika kelas IV MI Ma’arif Tumenggungan.
Co-Authors Ahmad Khoiri Asep Sunarko Cahya Nofiani Diyah Citraning Kasih El Syam, Robingun Suyud Fadila Khairunnisa Faisal Kamal Fatkhurrohman Fatkhurrohman Firdaus Laras Lugu Lu’lu’ Il Qolbie Maryono Maryono Melly Cahyani Muhammad Saifuddin Noor Aziz Putri Prastiwi ratna dewi puspita Riski Meilani Salis Wahyu Hidayati Siti Lailiyah Sri Jumini