Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.712
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Smart PAUD CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jounal of Education and Teaching (JET) MUNTAZAM: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Refleksi : Jurnal Penelitian Tindakan Ulil Albab
Nurlina Nurlina
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Kendari
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : jurnal smart paud

 1 
Meningkatkan Kemampuan Mengurutkan Pola Warna Melalui Metode Bermain Kooperatif Nurlina, Nurlina; Hasanah, Uswatun
Jurnal Smart PAUD Vol 3, No 1: Januari 2020
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (646.046 KB) | DOI: 10.36709/jspaud.v3i1.10214

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengurutkan pola warna pada anak kelompok B TK Presiden Kelurahan Watubangga Kecamatan Baruga Kota Kendari. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Prosedur pelaksanaan penelitian tindakan kelas kelas ini terdiri dari dua siklus dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi/evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah satu orang guru dan 15 anak didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi dan dokumentasi. Hasil analisis pada penelitian ini menunjukkan peningkatan dari kegiatan evaluasi siklus I dan siklus II. Pada evaluasi siklus I anak yang mencapai ketuntasan belajar persentase ketercapainnya yaitu 7 orang anak atau sekitar 47%, sedangkan pada siklus II anak yang mencapai ketuntasan belajar mengalami peningkatan persentase ketercapaiannya yaitu 12 orang anak atau sekitar 80%. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan mengurutkan pola warna pada anak kelompok B TK Presiden Kelurahan Watubanga Kecamatan Baruga Kota Kendari meningkat
Co-Authors Ajat Rukajat Amalia, Wa Ode Sari Amaludin, Roni Apriani Safitri Arfin Arfin Asrul Asrul Asrul Bahera Bahera Bahera, Bahera Cepi Triatna, Cepi Danny Meirawan Diding Nurdin Eka Prihatin Hadijah Selman Hadijah Selman Halima Halima Halima Halima, Halima Kabiba Kabiba Li Kun Mei Lilianti lilianti Muallimah Muallimah Muhamad Taufik Bintang Kejora Muhammad Nur Akbar Rasyid Omalyah, Omalyah Rahmawati M Risnajayanti Risnajayanti Risnajayanti, Risnajayanti Rohmiati, Rohmiati Safitri, Wa Ode Arniati Sitti Mania, Sitti Sitti Salma Sitti Salma, Sitti Sri Marni Sururi Sururi, Sururi Suyadi Suyadi Usman Usman Usman Usman Uswatun Hasanah Wachyu, Meike Imelda