Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.407
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT AR-RAZI Jurnal Ilmiah Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA JKPBL (Jurnal Kesehatan Panca Bhakti Lampung) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) EduChem
Ira Lestari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA KIT KONFIGURASI ELEKTRON UNTUK PESERTA DIDIK DI SMA Defi Aswan; Eny Enawaty; Ira Lestari; Hairida .; Erlina .
Jurnal Education and Development Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1296.552 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i4.3014

Abstract

Pengembangan penelitian ini didasari oleh wawancara guru dan observasi, guru menyatakan peserta didik sulit memahami konfigurasi elektron dan tidak tersedia media yang dapat membantu pemahaman konfigurasi elektron. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media KIT konfigurasi elektron, mengetahui respon guru dan respon peserta didik terhadap media KIT konfigurasi elektron. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE tahapan yang digunakan sampai tahap development. Subjek penelitian adalah 2 validator instrumen, 3 validator yang berbeda-beda pada tiap aspek media, materi dan bahasa, responden penelitian dari SMAN 1, SMAN 2 dan SMAN 3 Ngabang berjumlah 9 peserta didik kelas X MIPA pada uji coba kelompok kecil, 36 peserta didik kelas X MIPA dan 3 guru kimia pada uji coba lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, angket kelayakan dan angket respon. Analisis data menggunakan skala penilaian ( rating scale). Diperoleh rata-rata persentase kelayakan media KIT konfigurasi elektron pada aspek media 99,04 %, aspek materi 98.66%, dan aspek bahasa 87,40%. Hasil uji coba kelompok kecil rata-rata persentase 87,77%. Hasil uji coba lapangan diperoleh rata-rata persentase menurut respon peserta didik sebesar 96,75 % dan respon guru persentase rata-rata 99,48%. Dapat disimpulkan bahwa media layak untuk digunakan pada tahap implementasi.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PSIKOMOTORIK PADA PRAKTIKUM PEMISAHAN KIMIA Juli Ana; Masriani Masriani; Rody Putra Sartika; Erlina Erlina; Ira Lestari
Jurnal Education and Development Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (449.079 KB) | DOI: 10.37081/ed.v11i2.4608

Abstract

This study aims to determine the feasibility of psychomotor assessment instruments in chemical separation practicum. This research is research and development. This development uses the ADDIE model which is adapted into 3 stages, namely analysis, design, and development. The subject of this research trial involved 8 chemical separation practicum assistants. The data collection instrument used was a feasibility validation sheet and a practicum assistant response questionnaire. The feasibility of the psychomotor assessment instrument in the chemical separation practicum was validated by 3 experts covering the feasibility of content, presentation, and language. Content feasibility obtained an average of 91.67%, presentation feasibility obtained an average of 94.44%, and language feasibility obtained an average of 83.33% with all aspects showing the criteria "Very Eligible". Then the response results of the chemical separation practicum assistant obtained an average of 80.68% with the "Good" criteria. Psychomotor assessment instruments are very suitable for use in the learning process to support the assessment of the results of chemical separation practicum.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS LITERASI SAINS PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 2 TANAH PINOH Neisya Benhadj; Hairida Hairida; Maria Ulfah; Masriani Masriani; Ira Lestari
Jurnal Education and Development Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v11i2.4732

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kelayakan oleh ahli serta respon guru terhadap lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis literasi sains pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau R & D (research and development). Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE yang dibagi menjadi 3 tahap yaitu analisis (analyze), desain (design), dan pengembangan (development). Subjek penelitian ini adalah lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis literasi sains yang melibatkan 5 guru IPA. 2 guru IPA SMP Negeri 1 Tanah Pinoh, 1 guru IPA SMP Negeri 2 Tanah Pinoh, 1 guru IPA MTs Negeri 1 Tanah Pinoh dan 1 guru IPA SMP IT Imam Syafi’i. Teknik pengumpulan data melalui instrumen penilaian, angket validasi dan angket uji respon guru. Penilaian kelayakan LKPD berbasis literasi sains oleh 3 ahli yaitu ahli materi, ahli grafika dan ahli Bahasa. Hasil analisis data menunjukan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis literasi sains pada materi pencemaran lingkungan valid dengan rata-rata kevalidan materi diperoleh 95,3%, kevalidan grafika diperoleh 97,6%, kevalidan bahasa diperoleh “97,9%”. Dan berdasarkan hasil respon guru terhadap Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis literasi sains diperoleh 96%. Maka dari itu, Hasil penilaian Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Literasi Sains pada materi pencemaran lingkungan dinyatakan valid serta dapat dipergunakan sebagai bahan ajar untuk mendukung proses pembelajaran IPA khususnya pada materi pencemaran lingkungan
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Apricilia Ahmadiyah Darunnafis, Moh. Khazani Dedi Irawan Defi Aswan Eny Enawaty Erlina . Erlina Erlina Fajrul Falah Fazira Nuratika Fera Apriliani* Gandari, NK. Matalia Hairida Hairida Husna Amalya Melati indah mulatsih Juli Ana M. Aprilian Syahputra Masriani . Neisya Benhadj Ni Putu Dita Wulandari Noer Hidayatullah Nurhalifah Nurhalifah Rachmat Sahputra Rahmat Rasmawan Ratna Ayu Istiani Rifyal Ghaizi Al Gazali Rini Muharini Rody Putra Sartika Salma Sri Apriliani Sri Nurabmi Sugi Hartuti Suripto Wikke Prawitaningtyas WINARTI WINARTI Yasmin Maulani Yeni Meilani Zinnur Aini