Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.47

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan INTEGRALISTIK JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Jurnal Basicedu JPPHK (Jurnal Pendidikan Politik, Hukum Dan Kewarganegaraan) Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Nusa Jurnal Basicedu Integralistik Panicgogy International Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL)

Dina Indriyani

Universitas Suryakancana

Author-ID : 3664758

Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MELALUI MODEL INKUIRI BERBANTUAN MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI MANGUNSARI 05 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Mawardi, Mawardi; Wardani, Krisma Widi; Indriyani, Dina
Jurnal Basicedu Vol 3, No 1 (2019): Pages 1-263
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

This research aims to improve the critical thinking skills of 5th grade students of SD Negeri Mangunsari 05 in the school year 2018/2019, and to implement the steps of the inquiry learning model in 5th grade. This type of research is classroom action research. To collect the data I use non-technical tests include observation, questionnaires, and documentation. Critical thinking skills in the preliminary study showed that from 40 students there was a percentage of 38% in the very high category, 25% in the high category and 37% in the low category. The result of cycle I showed that 20% are in a very high category, 78% of students occupy a high category and 2% in the low category, while the average skill in the first cycle shows 44.25. In the second cycle there was an increase in the mean score of 47.6 with a very high category presentation of 43%, in the high category there was 57%. Based on the results presented, it prove the use of inquiry learning increase critical thinking skills of 5th grade student of 5th grade of SD Negeri Mangunsari 05 Salatiga

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MELALUI MODEL INKUIRI BERBANTUAN MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI MANGUNSARI 05 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Dina Indriyani; Mawardi Mawardi; Krisma Widi Wardani
Jurnal Basicedu Vol 3, No 1 (2019): January Pages 1-262
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas 5 SD Negeri Mangunsari 05 tahun pelajaran 2018/2019, dan untuk menerapkan langkah-langkah model pembelajaran inkuiri di kelas 5. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data yaitu, teknis non tes meliputi observasi, kuisioner, dan dokumentasi. Keterampilan berpikir kritis pada studi pendahuluan menunjukkan dari 40 siswa terdapat presentase 38% menduduki kategori sangat tinggi, 25% kategori tinggi dan 37% dalam kategori rendah. Hasil Siklus I menunjukkan 20% berada dalam kategori sangat tinggi, 78% siswa menempati kategori tinggi dan 2% pada kategori rendah, sedangkan rata-rata keterampilan pada siklus I menunjukkan 44,25. Dalam siklus II terjadi peningkatan menunjukkan rerata sebesar 47,6 dengan presentasi kategori sangat tinggi yaitu 43%, dalam kategori tinggi terdapat 57%. Berdasarkan hasil yang telah dipaparkan menunjukkan bahwa penerapan model inkuiri dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SD Negeri Mangunsari 05 Salatiga

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MELALUI MODEL INKUIRI BERBANTUAN MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI MANGUNSARI 05 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Indriyani, Dina; Mawardi, Mawardi; Wardani, Krisma Widi
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 1 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i1.74

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas 5 SD Negeri Mangunsari 05 tahun pelajaran 2018/2019, danÂ untuk menerapkan langkah-langkah model pembelajaran inkuiri di kelas 5. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data yaitu, teknis non tes meliputi observasi, kuisioner, dan dokumentasi. Keterampilan berpikir kritis pada studi pendahuluan menunjukkan dari 40 siswa terdapat presentase 38% menduduki kategori sangat tinggi, 25% kategori tinggi dan 37% dalam kategori rendah. Hasil Siklus I menunjukkan 20%Â berada dalam kategori sangat tinggi, 78% siswa menempati kategori tinggi dan 2% pada kategori rendah, sedangkan rata-rata keterampilan pada siklus I menunjukkan 44,25.Â Dalam siklus II terjadi peningkatan menunjukkan rerata sebesar 47,6 dengan presentasi kategori sangat tinggi yaitu 43%, dalam kategori tinggi terdapat 57%. Berdasarkan hasil yang telah dipaparkan menunjukkan bahwa penerapan model inkuiri dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SD Negeri Mangunsari 05 Salatiga

Co-Authors Agustina, Yolanda Agustinah, Siti Wulan Al-Amin D. Nurfajrin Ningsih Dandi Apriandi Elly Malihah Hanidda Azzhariah Hamdani Hasni Noor Husna Amin INDAH PUSPITASARI Ismaul Fitroh Iyep Candra Hermawan Jusniani, Nia Kokom Komalasari Krisma Widi Wardani Liza Octaviani Din Loso Judijanto Lukita Dewi Mawardi Mawardi Mawardi Mela Aryani Miranu Triantoro Muhamad Fahmi Fauzi, Muhamad Fahmi Mulyadi, Yahya Munadi, Heri munawar rois Naidu, Noor Banu Binti Mahadir Nursanti, Ayu Pertiwi, Yuarini Wahyu Purwoko, Agus Rani Sugiarni Rohimah, Ucu Rony, Zahara Tussoleha siti rohmah Sopiah, Sopiah Sumarna Sumarna Sumarna Sumarna Susan Fitriasari Ucu Rohimah Vina Nurviyani Winda Marliani Yayi Suryo Prabandari Yudih, Dadang

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : jurnal basicedu

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : jurnal basicedu