Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Jurnal AUDI Abdimas Dewantara Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini JECCE (Journal of Early Childhood Care and Education) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Child Education Journal International Journal of Engineering, Technology and Natural Sciences (IJETS) Jurnal Berdaya Mandiri Jurnal Kewarganegaraan Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal WIDYA LAKSMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Law, Education and Business JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Kurnia Mengabdi (jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) ABDIMAS NUSANTARA
Widyastuti, Titik Mulat
Universitas PGRI Yogyakarta
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pelatihan dan Pendampingan Peningkatan Kompetensi Guru PAUD Melalui Pembelajaran Deep Learning Widyastuti, Titik Mulat; Handoko, Herdi; Sakti, Syahria Anggita
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 5, No 1 (2026): January 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v5i1.7361

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi permasalahan yang dihadapi guru-guru KB dan TK Gugus 7 Kecamatan Kasihan Bantul Yogyakarta yaitu: 1). Guru dalam mengimplementasi pendekatan deep learning dalam pembelajaran di sekolah masih kurang paham. 2). Guru tidak mengerti tahapan- tahapan pelaksanaan pembelajaran deep learning. Tujuan Pengabdian ini adalah memberikan pelatihan dan pendampingan dalam meningkatkan kompetensi guru PAUD  melalui pembelajaran deep learning. Metode dalam pengabdian ini dengan ceramah, tanya jawab, dan tindakan kepengawasan yang dilaksanakan selama 2 siklus. Empat tahapan dalam kegiatan pengabdian dan setiap siklusnya terdiri dari : perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan evaluasi (refleksi). Instrumen evaluasi yang digunakan adalah pre-test dan pos-test yang dianalisis secara deskriptif. Adapun hasil dalam pelaksanaan pelatihan menunjukkan bahwa guru-guru PAUD di KB TK Gugus 7 dalam mengimplementasikan  pelaksanaan pembelajaran deep learning meningkat setelah mengikuti kegiatan pelatihan dan pendampingan. Guru lebih paham pada tahapan-tahapan dalam pelaksanaan pembelajaran deep learning
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Disiplin Positif Anak Usia Dini Widyastuti, Titik Mulat; Wati, Rahma
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 5, No 1 (2026): January 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v5i1.7385

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap disiplin positif anak usia dini di TK Pertiwi 41. Jenis penelitian Kuantitatif Asosiatif (Kausalitas Sederhana). Sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan subjek 12 anak di TK B dan 12 wali murid di TK B. Metoda yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, angket. Validasi instrumen penelitian dilakukan oleh validator dengan hasil yang layak setelah revisi. Teknik analisis data meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linieritas, dan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua berpengaruh signifikan terhadap pembentukan disiplin positif pada anak usia dini. Analisis regresi sederhana menghasilkan koefisien determinasi sebesar 0,361, yang berarti 36,1% disiplin anak dipengaruhi oleh pola asuh, sementara 63,9% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain seperti lingkungan, teman sebaya, dan media. Instrumen penelitian terbukti valid dan reliabel, dengan data berdistribusi normal dan hubungan antar variabel bersifat linear. Persamaan regresi Y = 17,008 + 0,225 X menunjukkan bahwa peningkatan kualitas pola asuh berdampak langsung pada peningkatan disiplin positif. Hasil uji t juga menguatkan signifikansi pengaruh tersebut.
Effectiveness of Using Center and Circle Methods to Increase Interest in Learning Early in Children Widyastuti, Titik Mulat; Sakti, Syahria Anggita
Jurnal Pendidikan Anak Vol 4 No 3 (2022): Child Education Journal: Desember
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/cej.v4i3.3097

Abstract

The purpose of this study was to determine the effectiveness of the Center and Circle method as an effort to increase interest in early childhood learning. The research subjects were children in KB TK Almutaqin Yogyakarta. The results showed that there were differences in interest in learning before and after getting the Center and Circle method. This is indicated by the results of the t=-4,735 and p=0,000 test (p<0,05). The average interest in learning for students before receiving treatment with the center and circle method was 1,667, while the average after receiving treatment with the center and circle method was 5,600. This confirms that the Sentra and Circle methods are effective in increasing children's interest in learning at KB Almutaqin Kindergarten, Sleman Yogyakarta.
Co-Authors Ari Retno Purwanti Binarsa Binarsa Hasanah, Laili Nur Herawati, Tri Ratna Herdi Handoko, Herdi Ismiyati, Evita Nur Julianti, Depi Saptika Kusumaningrum, Rika Novita Muflihati, . Muwa, Maria Sabina Novitasari, Khikmah Nurgiansah, T Heru Palupi, Muncar Tyas Puji Handayani Puji Handayani Rahma Wati Rahmawati, Dika Ardiana Ramdan Harjana Retno Utami, Novianti Rika Novita Kusumaningrum Sakti, Syahria Anggita Sakti, Syahria Anggita Sri Wijayanti, Palupi Suminar, Yulian Agus Tri Hastono Tri Ratna Herawati Utami, Novianti Retno Wibawa Windi Wilujeng Yulian Agus Suminar