Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan AKM: Aksi Kepada Masyarakat
Nuryanti Permatasari
Universitas PGRI Palembang
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pelatihan dan Workshop Kewirausahaan Berbasis Digital di Sekolah Erma Yulaini; Depi Pramika; Zahruddin Hodsay; Diana Widhi Rachmawati; Hendri Gunawan; M. Toyib; Nuryanti Permatasari; Ida Suryani
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 5, No 1 (2022): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v5i1.7806

Abstract

Tingginya tingkat pengangguran di Indoensia, terbatasnya lowongan pekerjaan dan adanya tantangan menangkap peluang usaha atau bisnis digital (kwirausahaan digital) dengan memakai pertumbuhan ilmu pengetahuan serta teknologi yang berkaitan dengan internet serta seringnya internet dimanfaatkan oleh siswa atau kalangan akademik namun tidak dimanfaatkan dengan baik dalam memulai maupun mengelolah usaha sehingga dibutuhkan pelatihan dan workshop kewirausahaan berbasis digital di sekolah agar siswa lebih unggul dan siap bersaing dalam menghadapi tuntutan percepatan perubahan zaman dan menjadi penggerak roda perekonomian secara global serta mengurangi pengangguran dan meningkatkan pendapata. Metode kegiatan Pengabdian kepada Masyarakt (PkM) dilaksanakan melalui metode pelatihan dan workshop, tanya jawab,  reward, dan diskusi. Hasil kegiatan adanya semangat membuka usaha dari peserta melalui digital hal ini terlihat dari interaksi yang sangat aktif antara peserta dan pemateri pada saat pelaksanaan kegiatan. Kesimpulan dari kegiatan PkM ini adalah adanya peningkatan kemampuan siswa dan guru dalam wirausaha berbasis digital hal ini terlihat dari adanya keterampilan dalam pemanfaatan digital terutama media sosial dalam proses untuk memulai usaha baru berbasis digital (wirausaha berbasis digital)
Pelatihan dan Workshop Pengelolaan Koperasi di Sekolah Diana Widhi Rachmawati; Merlyn Widalesmana; M Toyib; Nuryanti Permatasari; Januardi Januardi
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2019): Februari
Publisher : Ilin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (427.844 KB) | DOI: 10.31960/caradde.v1i2.105

Abstract

Pengelolaan yang profesional memerlukan adanya sistem pertanggungjawaban yang baik dan informasi yang relevan serta dapat diandalkan untuk pengambilan keputusan perencanaan dan pengendalian koperasi. Metode Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan metode langsung di lapangan. Kegiatan penyampaian materi yang berhubungan dengan tema yang sedang dilaksanakan ini adalah “Dengan Pengelolaan Koperasi di Sekolah Kita Tingkatkan Pengetahuan, Pemahaman dan Keterampilan Siswa dan Guru Menuju Koperasi Kreatif dan Terampil”. Narasumber pada kegiatan ini adalah dosen pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas PGRI Palembang yang berjumlah lima orang. Kesimpulan, Laporan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dan diselesaikan melalui prosedur dengan sebenar-benarnya yang diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam ilmu pengetahuan di siswa. tidak hanya itu juga, kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan pada tanggal 18 November 2017 dengan tema “Workshop Pengelolaan Koperasi Sekolah Pada SMK Negeri 1 Indralaya Utara” ini juga dapat meningkatkan dan membangkitkan rasa profesionalisme dosen di lingkungan program studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Palembang dan meningkatkan pengetahuan serta pemahaman peserta didik khususnya guru dan siswa di lingkungan SMK Negeri 1 Indralaya Utara, SMK Negeri 2 Inderalaya Utara, SMA Negeri 1 Inderalaya Utara, SMA Negeri 2 Inderalaya Utara dan SMK PGRI Inderalaya Utara.
Analisa Kesehatan Koperasi KPRI Urip Bahagia Nuryanti Permatasari; M Toyib; Akila Akila; Nur Rohmawati; Satria Satria; Siska Marlina
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/neraca.v6i2.9633

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai kesehatan koperasi KPRI Urip Bahagia. Metodologi penelitian didasarkan pada Perdep KUKM No. 06/Per/Dep. 6/IV/2016 tentang peraturan penilaian tingkat kesehatan koperasi yang dikeluarkan oleh Menteri Negara dan Usaha Kecil dan Menengah Republik Indonesia. Berbagai kriteria, termasuk modal, kaliber aset produktif, manajemen, efisiensi, likuiditas, kemandirian dan pertumbuhan, serta rasa identitas sebagai koperasi, dapat digunakan untuk menilai kesehatan koperasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KPRI Urip Bahagia dalam kondisi fisik yang baik
Pelatihan dan Workshop Manajemen Pendidikan dan Keuangan Berbasis Digital di Sekolah Nuryanti Permatasari; Depi Pramika; Zahruddin Hodsay; Diana Widhi Rachmawati; Hendri Gunawan; M Toyib; Erma Yulaini
AKM Vol 3 No 2 (2023): AKM : Aksi Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat - Januari 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi dan Bisnis Syariah (STEBIS) Indo Global Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36908/akm.v3i2.687

Abstract

PkM ini bertujuan memberikan pembekalan pemahaman dan keterampilan dalam manajemen pendidikan dan manajemen keuangan berbasis digital dengan harapan adanya progress kemampuan yang meningkat baik bagi siswa, guru, tenaga pendidik dan sejenisnya sehingga lebih siap menghadapi pesatnya kemajuan perkembangan zaman. Metode pelaksanaan kegiatan dengan menggunakan metode pelatihan dan workshop, diskusi dan tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan adanya antusias dari peserta dalam mengikuti kegiatan, terbukti aktifnya peserta dalam bertanya dan menyelesaikan tugas latihan dan mempraktekkan materi yang diberikan pemateri, sehingga secara tidak langsung adanya pemahaman pengetahuan dan keterampilan dalam memanajemen Pendidikan dan keuangan di sekolah yang berbasis digital baik bagi siswa, guru, tenaga pendidik dan sejenisnya sehingga lebih siap menghadapi kemajuan perkembangan zaman.
Co-Authors Akila Akila Hendri Gunawan Hodsay, Zahruddin Ida Suryani Januardi, Januardi M Toyib Merlyn Widalesmana Nur Rohmawati Pramika, Depi Rachmawati, Diana Widhi Satria Satria Siska Marlina YULAINI, ERMA