Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.679

P-Index

This Author published in this journals

All Journal EDUKASI JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Jurnal Mitra Pendidikan LANGUA: Journal of Linguistics, Literature, and Language Education Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Nanggroe: Journal of Scholarly Service Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pasifik Pendidikan Antropocene : Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora Jurnal Pendidikan dan ekonomi (JUPEK) Langua: Journal of Linguistics, Literature, and Language Education

Julia Ismail

Universitas Bumi Hijrah Tidore. Jl Lintas Halmahera, Provinsi Maluku Utara

Author-ID : 3720808

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Bari Culture: An Integrated-Collaborative Learning Strategy of Writing Exposition Text Masayu Gay; Idrus Ahmad; Julia Ismail
Jurnal Langua Vol 3 No 2 (2020): Langua: Journal of Linguistics, Literature, and Language Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, STKIP Kie Raha Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.4047251

This article gives an explanation of the concept of integrative-collaborative culture of new cultures as a strategy in Indonesian Language Learning (PBI). The aim is to provide a perspective on the importance of innovation in learning. This article was written using a descriptive analytical approach. The strategy of writing an integrative-collaborative exposition text of the new culture is applied with syntax, namely 1) apperception, 2) conceptual explanation, 3) forming groups, 4) gathering information, 5) processing information, 6) communicating, and 7) reflection. Assessments are carried out through portfolios and observations, while gradations that can be assessed include attitudes, knowledge, and skills. In the process, the teacher must assist each group intensively.

TINDAK TUTUR DALAM FILM “SURAT KECIL UNTUK TUHAN” KARYA HARRIS NIZAM: SEBUAH TINJAUAN PRAGMATIK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA Julia Ismail
EDUKASI Vol 14, No 1 (2016): Edisi Januari 2016
Publisher : Universitas Khairun

The background of this research is speech act as one important aspect in achieving a desired outcome by the speaker to the hearer. This research aimed to determine the use of locution, illocution, perlocution, in the movie “Small Letter to God” by Harris Nizam. This research uses descriptive qualitative method. Data collection procedure in this study refers to the method to obtain data on the use of language by listening, and implication af speech act against Indonesian language learning at school. Basic techniques in this method are tapping and recording. Data were analyzed using the unified method. The techniques used are referential techniques to describe speech act conversations in the film, and pragmatic techniques to explain the speech acts and intentions of speakers based on speech act theory. This research conclude as follows: (1) in the film of “Small Letter to God” by Harris Nizam dominating by locution act; (2) speech act illocution found in film consisting of speech act of illocution are representative, directive, komisive, and expressive. The act of illocution speech act was not found in this film; (3) a speech perlocution also found in film conversation. Beside that speech act consisting of locution, illocution perlocution also found in “Small Letter to God” by Harris Nizam; (4) the findings speech act should be used by teachers in teaching Indonesia language communicatively related to pragmatic topic. Keywords: Speech Act, Locution, Ilocution, Perlocution, Film.

Penerapan Metode Induktif Kata Bergambar untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 SD Inpres Bere-Bere Kecil Kabupaten Pulau Morotai Julia Ismail; Desli Raraga; Masayu Gay
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

This research is a Classroom Action Research (PTK) by Suharmisi Arikunto, (2018) which consists of two cycles. The subjects of this study were 11 students in grade I SD Inpres Bere-bere. There were 11 students consisting of 7 female students and 4 male students. Data collection techniques used tests, observation and documentation. In cycle I learning outcomes, the number of successful students was 4 students (36%) out of a total of 11 students (100%). Meanwhile, 7 students (63%) were not successful. With these results so that researchers conducted research into cycle II, in cycle II there was a significant increase, namely students who managed to become 9 students (81%). The improvement of student learning outcomes from cycle I to cycle II was 45%. The results of this study are due to the use of pictorial word inductive methods that have been effective by the teacher. So that the researcher can conclude that the use of the pictorial word inductive method can improve the learning outcomes of grade I students at SD Inpres Bere-bere Kecil.

Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Melalui Bimbingan Orang Tua di Rumah Julia Ismail; Widya Azahara; Nurhani Mahmud
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

This study aims to determine the increase in student achievement through parental guidance at home. The population in this study were all students of class V MIS Hi. Achmad Syukur Daruba, totaling 30 students. The sample in this study amounted to 30 students or the entire population. This study uses a percentage quantitative descriptive method with data collection techniques using questionnaires, interviews and documentation. The data analysis in this study used the presentation formula and the presentation interval scale. Based on the results of the study it can be concluded that, this study is in the "medium" category because of the 10 tables of data analysis results 4 tables fall into the "medium" category, while the "very low" category does not exist, the "low" category 1 table / question, category "Enough" 1 question / table, category "high" there are 2 questions / table, and "very high" 1 question/ table.

Pengaruh Metode Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPA SMP Ditinjau dari Kecerdasan Intrapersonal Peserta Didik Risky Richlos Sarapung; Risky Sarapung; Julia Ismail
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

This study aims to determine the effect of learning methods and students' intrapersonal intelligence on science learning outcomes. This study uses a quantitative experimental research method with a research design using ANOVA Two Paths with Treatment by level 2 × 2. The population in this study was class IX students of SMP N 9 Morotai Island with a sample of 16 students in class IX-1 and class IX-2 students, totaling 16 people. The results of this study indicate (1) there are significant differences in science learning outcomes between students who are taught using experimental learning methods and students who are taught using demonstration learning methods (2) there is an interaction between the use of learning methods and intrapersonal intelligence on science learning outcomes (3 ) there is a significant difference in science learning outcomes between students who are taught using the Experimental learning method with an average score of 91.71 and students who are taught using the demonstration learning method with an average score of 78.39 especially for students who have high intrapersonal intelligence. (4) there is a significant difference in science learning outcomes between students who are taught using the Experimental learning method with an average score of 85.30 and students who are taught using the demonstration learning method with an average value of 73.84 specifically for students who have intelligence.low intrapersonal.

PENERAPAN MODEL PAKEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD INPRES TAWAKALI KECAMATAN MOROTAI UTARA Julia Ismail; Jebhyns Tutuarima
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 7 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Juli
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (267.872 KB)

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) oleh Kemmis dan Taggart yang terdiri dari dua siklus. Subjek dari penelitian ini yaitu siswa kelas V semester I SD Inpres Tawakali Kecamatan Morotai Utara yang berjumlah 25 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Terdapat peningkatan hasil belajar siswa, hal tersebut terbukti dari peningkatan hasil belajar siswa, pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar mencapai 46,6% dengan presentase tuntas belajar klasikal 24% nilai rata-rata siklus II meningkat menjadi 75,68%. Presentase klasikal pun meningkat menjadi 80%. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan model PAKEM dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan materi pokok mendengar cerita pendek di kelas V SD Inpres Tawakali Kecamatan Morotai Utara.

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI INTERAKSI EDUKATIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE Julia Ismail
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 8 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Agustus
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (442.47 KB)

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif presentase, yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia melalui Interaksi Edukatif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Kota Ternate. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kota Ternate yang terdiri dari 4 kelas yang berjumlah keseluruhan 126 siswa. Sedangkan penerapan sampel dalam penelitian adalah sebanyak 32 siswa mewakili seluruh populasi. Pengumpulan data menggunakan (1). Teknik Observasi, (2). Teknik Wawancara, dan (3). Angket. Angket penelitian terdiri dari 1 butir soal pilihan ganda. Sedangkan teknik analisis data menggunakan rumus presentase dan skala interval presentase. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1). Peningkatan motivasi belajar bahasa Indonesia melalui interaksi edukatif siswa kelas VIII SMP Negeri 5 kota Ternate masih berada pada kategori “rendah” (2). Pada hasil analisis data kategori “sangat rendah” terdapat 35 responden, “rendah” 80 responden, “sedang” 44 responden dan “cukup” 61 responden.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENGARANG DENGAN METODE CRITICAL INCIDENT SISWA KELAS VA SD NEGERI UNGGULAN 1 PULAU MOROTAI Julia Ismail; Aditia R.S. Budian
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 10 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Oktober
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (384.124 KB)

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Subjek dari penelitian ini yaitu siswa kelas VA SD Negeri Unggulan 1 Pulau Morotai yang berjumlah 22 siswa terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Pada hasil belajar siklus I, siswa yang berhasil berjumlah 9 siswa (40,90%) dari jumlah keseluruha 22 siswa (100%). Sedangkan 13 siswa (59,09%) belum berhasil. Dengan hasil demikianlah sehingga peneliti melakukan penelitian ke siklus II, pada siklus II terjadi peningkatan yang cukup signifikan yaitu siswa yang berhasil menjadi 19 siswa (86,36%). Peningkatkan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II yaitu 45,46%. Hasil penelitian ini dikarenakan penggunaan metode Critical Incident yang sudah efektif dari guru. Sehingga peneliti dapat berkesimpulan bahwa penggunaan metode Critical Incident dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VA SD Negeri Unggulan 1 Pulau Morotai mata pelajaran Bahasa Indonesia materi mengarang.

IMPLEMENTASI NILAI BUDAYA LOKAL DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA SMP DI KABUPATEN PULAU MOROTAI M Rais Salim; Julia Ismail
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 11 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi November
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.893 KB)

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah proses implementasi nilai budaya lokal dalam penguatan pendidikan karakter siswa SMP di Kabupaten Pulau Morotai.Analisis data digunakan adalah penelitian kualitatif yang dilakukan pada 5 SMP di 5 Kacamatan Kabupaten Pulau Morotai. Data penelitian yang berupa kata-kata, tulisan-tulisan atau dokumen-dokumen yang terkait dengan penelitian yang diperoleh dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan atau Narasumber yaitu kepalah sekolah, guru, staf, orang tua dan siswa. Model intraktif adalah teknik analisis yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian dalam proses pembelajaran selalu mengkombinasikan nilai budaya lokal dalam pendidikan karakter, sebagai siswa harus mampu mengenal budaya dan bahasa daerahnya. Untuk memetik nilai budaya lokal adalah saling menghormati dan menghargai sesama manusia, budaya berkata jujur, bertanggung jawab pada diri sendiri, dan yang paling penting yaitu budaya malu.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA NYARING MELALUI MEDIA CERITA BERGAMBAR PADA SISWA KELAS II MIS HI. AHMAD SYUKUR DARUBA KABUPATEN PULAU MOROTAI Julia Ismail
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 3 No 12 (2019): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Desember
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (362.255 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca nyaring siswa dengan menggunakan media cerita bergambar siswa kelas II MIS HI Ahmad Syukur Daruba. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas II MIS HI Ahmad Syukur Daruba, tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 21 siswa terdiri dari 9 perempuan dan 12 laki-laki. Sementara guru yang membantu menjadi observer selama melakukan penelitian ini adalah Wali Kelas II MIS HI Ahmad Syukur Daruba. Media yang digunakan dalam penelitian ini yaitu cerita bergambar. Desain penelitian mengacu pada desain penelitian tindakan kelas menurut model Jhon Elliot, dalam Maryam B. Gainau (2016:82) yang meliputi: 1) Perencanaan, 2) Pelaksanan, 3) Pengamatan, 4) Refleksi. Penelitian ini berlangsung selama dua siklus yang terdiri dari siklus I dan siklus II. Setiap siklus terdiri dari satu kali pertemuan. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Tes, 2) Observasi, 3) Dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan media cerita bergambar dapat meningkatkan proses membaca nyaring siswa. Hal ini ditujukkan dari nilai rata-rata kelas kemampuan membaca nyaring dari siklus I, siswa yang tuntas berjumlah 9 orang (42%) dari jumlah keseluruhan (21 siswa), sementara 12 siswa (57%) belum berhasil. Pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar sebesar (38%), sehingga siswa yang berhasil pada siklus II berjumlah 17 siswa (80%) dan yang belum berhasil 4 siswa (19%).

Co-Authors Aditia R.S. Budian Alumu, Wa Ode Murima La Ode Amran, Alyan Desli Raraga Dewi Mulyanti Manompo Djafar, hariyanti Gay, Ayus Masayu Hariyanti Djafar Idrus Ahmad Idrus, Sukarmin Isman M Nur, Isman M Jailan, Putri Nurdiana Jebhyns Tutuarima Julfikar Sibilo La Ode Alumu, Wa Ode Murima Ledy Yanti Lessy M Rais Salim Masayu Gay, Masayu Muhamad, Sariwati Muhammad, Ningsi Muhammad, Yuliyanti NURHANI MAHMUD Nurlina Hasan Rifai Kasman Risky Richlos Sarapung Sahmadan, Safrudin Samad, Sartika Sinta Sarotno Subhan Hayun Vebiyanti Nasir Vebiyanti Nasir Widya Azahara

Title

Found 23 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 23 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 23 Documents
Search