Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.696
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal ICT : Information Communication & Technology Jurnal Sistem Teknik Industri Iqtishaduna : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Hukum Ekonomi Syariah Progressive of Cognitive and Ability JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Jurnal Administrasi Negara dan Ilmu Pemerintahan Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin HISABUNA: Jurnal Ilmu Falak Jurnal Nagur Jurnal Ilmu Hukum
SATRIA
Unknown Affiliation
Religion Astronomy Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra

 1 
Pembelajaran Kemampuan Menggali Isi Teks Eksplanasi melalui Teknik Kloz di Kelas VI SD Satria; Suntoko
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2022): Maret 2022
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v1i2.14

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan menggali isi teks eksplanasi melalui pembelajaran teknik kloz per siklus. Penelitian dilaksanakan di semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Subjek penelitian berjumlah 12 siswa kelas VI SD Negeri 006 Senayang, Kabupaten Lingga, Kepulauan Riau. Semua mereka belum tuntas dalam pembelajaran masa orientasi. Penelitian tindakan kelas ini menerapkan 4 prosedur per siklus yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Setiap siklus berisi 3 kali pertemuan termasuk sekali pertemuan yang didominasi oleh kegiatan tes formatif. Instrumen penelitian tindakan kelas ini: 1) LKPD teks eksplanasi dalam bentuk teks kloz; 2) RPP; 3) pedoman observasi; 4) tes kloz berbasis teks eksplanasi. Data dikumpulkan dalam pembelajaran konvensional di bulan September 2021. Analisis data kuantitatif menggunakan statistik deskriptif yakni mean dan persen. Analisis data kualitatif dilakukan secara tematik tentang kegiatan guru dan siswa dalam pembelajaran. Ditemukan penelitian tindakan dalam 2 siklus. Untuk siklus pertama terdapat 4 siswa (40,00 persen) yang mencapai KKM 80,00. Untuk siklus kedua, siswa mencapai KKM sebanyak 6 orang (60,00 persen) dari jumlah siswa.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Ahmad Fakhri Hutauruk Alam, Samsul Andres M. Ginting Asnewastri Aulia Ishak Bagus Riandi Djutalov, Roeslan Eky Ariandi Elsi Veronika Purba Eric Sapetra Siburian Fajarini, Sri Dwi Hamid, Sundari Hasan, Firman Hasiah Ifa Safira Irmanto Budiman Jalatua H. Hasugian Kikim Mukiman Kiljamiawati Muhamad Dedi Suryadi Mutiara Putri Sihombing Nadillah Amanda Nazaruddin M Nova Andriany Sitepu Nur Aisyah Octaviana Patrisia Sitohang Romayani Sinaga Saragih, Hisarma Sihira, Serly SB Subekti, Zaenal Mutaqin Suntoko Syifa Salsa Bila Tismi Dipalaya, Tismi Zainal Amaludin