Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.743
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Journal on Mathematics Education (JME) PELANGI Jurnal Pelangi LEMMA: Letters Of Mathematics Education Jurnal Penelitian Ilmiah INTAJ Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan EDUPEDIA Jurnal Aksi Afirmasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Lemma: Letters of Mathematics Education Noumerico: Journal of Technology in Mathematics Education Journal of Technology, Mathematics and Social Science CONSISTAN : Jurnal Tadris Matematika
Tika Septia
STKIP PGRI Sumatera Barat
Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran untuk Guru SD/MI di Kalipare Fitri Handayani, Ucik; Septia, Tika
Jurnal Aksi Afirmasi Vol. 5 No. 2 (2024): August 2024
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnalaksiafirmasi.v5i2.1501

Abstract

Pelatihan Pemanfaatan AI dalam Pembelajaran untuk guru SD/MI membawa inovasi ke dalam dunia pendidikan dasar dengan memberikan pemahaman mendalam tentang penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam konteks pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan kepada guru SD/MI di Kalipare terkait pemanfaatan teknologi Artificial Intellogence (AI) dalam pembelajaran. Tahapan pengabdian dilakukan mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan dan pendampingan, pelaporan dan tahap refleksi dan evaluasi. Hasil kegiatan pengabdian diperoleh bahwa pemanfataan teknologi AI dalam pembelajaran untuk guru-guru SD/MI di Kalipare dapat membantu para guru dalam menyelesaikan berbagai tugas perangkat pembelajaran dan tugas-tugas guru yang lain. Pelatihan pemanfaatan teknologi AI telah memberikan dampak positif yang nyata pada pemahaman dan keterampilan guru SD/MI dalam mengintegrasikan AI dalam pembelajaran, membawa perubahan positif dalam pendekatan mereka terhadap proses pembelajaran. Para guru-guru SD/MI di Kalipare dapat terus mengembangkan dan mengeksplor pengetahuannya tentang pemanfaatan teknologi AI dalam pembelajaran, karena penggunaan AI pada era saat ini tidak dapat dihindari lagi, sehingga para guru harus mengikuti.
EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA: PENGGUNAAN KONSEP GEOMETRI POLA DAN BENTUK PADA KLENTENG DEWI KWAN IM DAN TIE KONG PESAREAN GUNUNG KAWI Maghfiroh, Khoridatul; Septia, Tika; Handayani, Ucik Fitri; Rahmawati, Tanti Diyah
JURNAL LEMMA Vol 11, No 2 (2025): Lemma: Letters of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jl.2024.v11i2.9129

Abstract

This study explored the use of two-dimensional and three-dimensional geometric concepts in the patterns and shapes of the Klenteng Dewi Kwan Im and Tie Kong at Pesarean Gunung Kawi. This type of research is qualitative research with an ethnographic approach. The subjects in this study were the caretakers and administrators of Pesarean Gunung Kawi. The data collection techniques used in this study were observation, interview, and documentation. The results of this study indicate that the use of geometric concepts contained in the patterns and shapes of the Klenteng Dewi Kwan Im and Tie Kong buildings are Rectangle, Cube, Sphere, Quadrilateral Pyramid, Octagonal Prism, and Cylinder. The meaning contained in the patterns and shapes of the building has its meaning and philosophy according to the expectations based on the Chinese people's outlook on life.
Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Penemuan Terbimbing pada Materi Peluang untuk Siswa Kelas XI IPA SMA Adabiah 2 Padang Nengsih, Sefrida; Septia, Tika; Febriana, Rina
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2017): Mei
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v6i2.452

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya siswa yang belum memahami materi peluang dan penyajian materi pada LKS belum membimbing siswa menemukan konsep secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS berbasis penemuan terbimbing pada materi peluang untuk siswa kelas XI IPA SMA Adabiah 2 Padang yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model Plomp yang terdiri atas 3 fase yaitu preliminary research, prototyping phase, dan assessment phase. Tahap preliminary research terdiri dari wawancara kepada siswa dan guru, analisis silabus, dan analisis buku teks. Tahap prototyping phase yaitu merancang sistematika dan struktur LKS, penyusunan prototipe, evaluasi diri, tinjauan ahli, evaluasi satu-satu dan evaluasi kelompok kecil. Tahap assessment phase yaitu uji kelompok besar terhadap satu kelas yaitu kelas XI IPA 3 sebagai kelas ekperimen.Hasil penelitian menunjukkan LKS berbasis penemuan terbimbing valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan memotivasi siswa. This research is motivated by the existence of students who do not understand the material opportunities and presentation of the material on the LKS has not led the students find the concept independently. This study aims to produce LKS based on guided discovery on the material opportunities for students of class XI IPA SMA Adabiah 2 Padang valid, practical and effective. This type of research is development research using a plomp model consisting of 3 phases, namely preliminary research, prototyping phase, and assessment phase. The preliminary research stage consists of interviews to students and teachers, syllabus analysis, and textbook analysis. Phase prototyping phase is designing LKS systematics and structures, prototype arrangement, self-evaluation, expert review, one-to-one evaluation and small group evaluation. The assessment phase is a large group test of one class that is class XI IPA 3 as the experimental class. The result of the research shows that LKS based on the discovery of guidance is valid, practical, and effective in improving learning outcomes and motivating students.
ANALISIS KESALAHAN SISWA MA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA REALISTIK MATERI BARISAN ARITMATIKA DAN GEOMETRI septia, tika; M Misbahul Kiromi
Jurnal Penelitian Ilmiah INTAJ Vol. 7 No. 2 (2023): constellation
Publisher : LP3M IAI Al-Qolam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/intaj.v7i2.1041

Abstract

This study aims to investigate students' errors in solving realistic mathematics problems involving arithmetic and geometric sequence materials. This study needs to be done to find out what mistakes students are making so that it can help discover answers to reduce the incidence of comparable errors in studying. The descriptive method with a qualitative approach is the research methodology used in this study. Three students acted as research participants. The data analyzed came from a written test in the form of an essay consisting of five essay questions. The data analysis conducted in this study is a qualitative data analysis consisting of data reduction, data presentation, and conclusions.
GLOSSARY ENGLISH MATHEMATICS: LEARNING MEDIA TO IMPROVE STUDENTS' DIGITAL AND VOCABULARY LITERACY Septia, Tika; Fachrudin, Achmad Dhany; Kristanto, Vigih Hery
EDUPEDIA Vol. 8 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/ed.v8i2.3028

Abstract

English is a demand in the 5.0 era, especially in education. Students use many English journals and references. However, the students' interest in English still needs to be improved. Students need to understand books in English. An English math glossary can help them understand math terms in English. The English Mathematical Glossary contains explanations of mathematical terms—development of a Mathematical English Glossary using an Android application. Android applications have recently developed rapidly because of their nature that can be used anywhere and anytime. This research is development research using the SDLC (System Development Life Cycle) model. The Mathematical English Glossary's development has undergone five stages: planning, analyzing, designing, implementing, and testing. The product developed is an Android-based Mathematical English Glossary. The study results show that the Android-based Mathematical English Glossary is valid and practical in content, language, and presentation and effectively increases student digital literacy. After the vocabulary size test was carried out, it was found that the Android-based Mathematical English Glossary could improve the vocabulary skills of mathematics education students
Etnomatematika: Eksplorasi kesenian rebana bagi santri Raudlatul Ulum 2 Septia, Tika; Wahyu, Rahma; Hasanah, Zumrotul
Wacana Akademika: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 7 No 2 (2023)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran berbasis budaya adalah tentang situasi otentik yang secara langsung dapat diakses oleh siswa dalam kehidupannya sebagai komunitas di sekitarnya, sehingga mengintegrasikan budaya dalam pembelajaran matematika. Diharapkan dapat membantu untuk memahami hubungan antara budaya dan matematika, sehingga meningkatkan kualitas pengetahuan matematika siswa dan masyarakat dapat menjadi lebih akurat dan dapat diakses, serta memanfaatkan budaya tertentu yang ada dalam kelompok masyarakat, termasuk berpikir, bekerja, akting dan berbicara, khususnya yang berkaitan dengan Matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep geometri yang terkandung dalam seni rebana santri pondok pesantren Raudlatul Ulum 2. Subjek penelitian ini adalah santri pondok pesantren Raudlatul Ulum 2. Konsep geometri yang terdapat pada kesenian rebana merupakan kajian etnomatematika yang menghubungkan konsep geometri dengan koteks dunia nyata. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, yang berarti peneliti ingin menggali secara mendalam tentang sebab-akibat atau faktor-faktor yang mempengaruhi peristiwa tertentu. Peneliti ingin menggambarkan dan menguraikan secara mendalam faktor-faktor yang mempengaruhi peristiwa yang terjadi. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, dokumentasi dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukan bahwa kesenian Rebana adalah suatu tradisi yang diajarkan di Pondok Pesantren Raudlatul Ulum 2. Konsep-konsep geometri yang terdapat pada kesenian Rebana adalah: garis, sudut, bangun datar, panjang Lebar dan tinggi yang mana pada penelitian ini difokuskan pada materi geometri dimensi tiga.
Ethnomathematics Exploration on Calculation of Holy and Purifying Water Tubs at Raudlatul Ulum Islamic Boarding School Septia, Tika; Shofiya
Noumerico: Journal of Technology in Mathematics Education Vol. 2 No. 2 (2024): Noumerico, September 2024
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/jtme.v2i2.4136

Abstract

Mathematics and culture are things you can only do in your everyday life. There is a connection between mathematics and culture, com-monly called ethnomathematics. Many people need to understand that culture is a fundamental concept of mathematics to apply ethno-mathematics. The purpose of this research is to evaluate and also analyse in different ways the mathematical elements that occur naturally in the water tank building of the Raudhatul Ulum Islamic Boarding School, which is very important according to the mathe-matical aspects contained in the building. The results of this study indicate that the activities of the santri cannot be separated from washing clothes and even cleaning the body, as well as purification, which cannot be separated from the principles taught in Islamic scriptures (fiqh). This situation requires the construction of water tanks in Islamic boarding schools to be significant because the number of students in Islamic boarding schools is small but significant, and the water supply must be adequate according to Islamic religious law
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS GAME WORD WALL MATERI STATISTIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI PESERTA DIDIK Septia, Tika; Wahyu, Rahma
Journal of Technology, Mathematics and Social Science Vol. 4 No. 1 (2024): Mei 2024
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/j'thoms.v4i1.3706

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah melatih dan mengasah skill peserta didik dalam matematika, terutama kemampuan literasi matematika. Hal ini dikarenakan sekolah belum memiliki media pembelajaran, yang dapat digunakan oleh siswa untuk berlatih mengerjakan soal-soal, yang biasanya hanya bersumbser dari modul ajar saja. Faktor lain penyebab rendahnya kemampuan literasi peserta didik adalah karena siswa terbiasa menghafalkan rumus dan terpaku pada langkah-langkah penyelesaian soal yang diberikan oleh guru saat pembelajaran. Untuk itu perlu dikembangkan LKPD berbasis game wordwall. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model penelitian ADDIE. Terdapat lima tahapan dalam model penelitian ADDIE, yakni analisis, desain, Pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek dari penelitian ini peserta didik kelas VIII berjumlah 20 orang, dengan teknis analisis data kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini menghasilkan sebuah LKPD berbais game wordwall pada materi statistika untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi peserta didik yang layak dan sangat praktis untuk digunakan.
Co-Authors Alfi Yunita Amiruddin, M Andri, Febi Atika Andrik Anggraini, Lailatul Dewi Yuliana Fitri Dewi Yuliani Fitri, Dewi Yuliani Dhany Fachrudin, Achmad Fitri Handayani, Ucik Handayani, Ucik Fitri Kiromi, M. Misbahul M Misbahul Kiromi Maghfiroh, Khoridatul Muhammad Rizky Ramadhan Nanik Ulfa, Nanik Nashichudin, Muhammad Pebrianto, Pebrianto Pertiwi, Ema Kulata Citra Ayu Rina Febriana Rizki, Umilia Romadhon, Wahid Rully Charitas Indra Prahmana Sefrida Nengsih, Sefrida Shofi Sulthoni, Annanda Shofiya Syamsiar, Syamsiar Tanti Diyah Rahmawati, Tanti Diyah v, Davix Vigih Hery Kristanto Wahyu, Rahma Zumrotul Hasanah, Zumrotul