Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.437
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Journal on Mathematics Education (JME) PELANGI Jurnal Pelangi LEMMA: Letters Of Mathematics Education Jurnal Penelitian Ilmiah INTAJ Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan EDUPEDIA Jurnal Aksi Afirmasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Marine Inside Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Lemma: Letters of Mathematics Education Noumerico: Journal of Technology in Mathematics Education Journal of Technology, Mathematics and Social Science (J'THOMS) CONSISTAN : Jurnal Tadris Matematika
Tika Septia
STKIP PGRI Sumatera Barat
Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA KELAS IX PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG Ainur Rohmah, Nina; septia, tika; Wahyu, Rahma
CONSISTAN (Jurnal Tadris Matematika) Vol 2 No 02 (2024): Consistan : Jurnal Tadris Matematika
Publisher : Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/consistan.v2i02.1697

Abstract

Currently learning is increasing including learning mathematics. In learning mathematics students are required not only to be able to count, but also to be able to solve problems, especially in everyday life. The purpose of this study was to analyze the mathematical literacy abilities of class IX students. The research method used is descriptive with a qualitative approach. The subject of this study consisted of 4 students who were randomly selected. Based on the results of the study, the subject experienced a little difficulty in solving the problem, the subject needed quite a long time to be able to reason the problem into everyday problems. From this it can be concluded that students' mathematical abilities are still weak because they still experience difficulties in solving math problems using the HOTS model questions on curved side shapes
Pemberdayaan Infrastruktur Keagamaan Melalui Legalisasi Tanah Wakaf di Desa Tamansatriyan Tirtoyudo Septia, Tika; Amiruddin, M
Jurnal Aksi Afirmasi Vol. 4 No. 2 (2023): August 2023
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnalaksiafirmasi.v4i2.1093

Abstract

Pengurusan legalisasi tanah wakaf merupakan suatu proses yang penting untuk dilakukan, dengan tujuan memberikan aspek legalitas dan kepastian hukum pada perbuatan hukum perwakafan pada benda tidak bergerak berupa tanah. Berdasarkan observasi di Desa Tamansatriyan, Kecamatan Tirtoyudo, terdapat 26 titik tanah wakaf yang belum ada akta wakaf. Hal ini dapat dibuktikan dengan banyaknya tanah wakaf yang masih berstatus hak milik perseorangan atau surat-suratnya masih berbentuk Surat Letter C bahkan ditemukan juga tanah yang tidak memiliki dokumen sama sekali. Kondisi ini tentunya akan menimbulkan kekhawatiran di masyarakat jika suatu saat nanti ahli waris mengakui dan menuntut tanah wakaf tersebut sebagai tanah milik pribadi. Berdasarkan hal tersebut, perlu dilakukan pendampingan guna membantu masyarakat Desa Tamansatriyan dalam mengatasi tanah wakaf yang masih belum memiliki legalitas secara hukum supaya memiliki legalitas dan legitimasi hukum yang diakui oleh negara serta memperjelas status tanah yang selama ini menjadi penghambat bagi pihak Desa Tamansatriyan maupun para Wakif Nadzir untuk melegalitaskan wakaf tanah mereka. Sehingga, tidak ada kekhawatiran suatu saat nanti tanah wakaf ini akan diakui oleh ahli waris. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah kegiatan ikrar wakaf yang melibatkan KUA Kecataman Tirtoyudo, Desa Tamansatriyan dan masyarakat desa untuk 20 tanah wakaf di Desa Tamansatriyan.
Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran untuk Guru SD/MI di Kalipare Fitri Handayani, Ucik; Septia, Tika
Jurnal Aksi Afirmasi Vol. 5 No. 2 (2024): August 2024
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnalaksiafirmasi.v5i2.1501

Abstract

Pelatihan Pemanfaatan AI dalam Pembelajaran untuk guru SD/MI membawa inovasi ke dalam dunia pendidikan dasar dengan memberikan pemahaman mendalam tentang penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam konteks pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan kepada guru SD/MI di Kalipare terkait pemanfaatan teknologi Artificial Intellogence (AI) dalam pembelajaran. Tahapan pengabdian dilakukan mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan dan pendampingan, pelaporan dan tahap refleksi dan evaluasi. Hasil kegiatan pengabdian diperoleh bahwa pemanfataan teknologi AI dalam pembelajaran untuk guru-guru SD/MI di Kalipare dapat membantu para guru dalam menyelesaikan berbagai tugas perangkat pembelajaran dan tugas-tugas guru yang lain. Pelatihan pemanfaatan teknologi AI telah memberikan dampak positif yang nyata pada pemahaman dan keterampilan guru SD/MI dalam mengintegrasikan AI dalam pembelajaran, membawa perubahan positif dalam pendekatan mereka terhadap proses pembelajaran. Para guru-guru SD/MI di Kalipare dapat terus mengembangkan dan mengeksplor pengetahuannya tentang pemanfaatan teknologi AI dalam pembelajaran, karena penggunaan AI pada era saat ini tidak dapat dihindari lagi, sehingga para guru harus mengikuti.
EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA: PENGGUNAAN KONSEP GEOMETRI POLA DAN BENTUK PADA KLENTENG DEWI KWAN IM DAN TIE KONG PESAREAN GUNUNG KAWI Maghfiroh, Khoridatul; Septia, Tika; Handayani, Ucik Fitri; Rahmawati, Tanti Diyah
JURNAL LEMMA Vol 11, No 2 (2025): Lemma: Letters of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jl.2024.v11i2.9129

Abstract

This study explored the use of two-dimensional and three-dimensional geometric concepts in the patterns and shapes of the Klenteng Dewi Kwan Im and Tie Kong at Pesarean Gunung Kawi. This type of research is qualitative research with an ethnographic approach. The subjects in this study were the caretakers and administrators of Pesarean Gunung Kawi. The data collection techniques used in this study were observation, interview, and documentation. The results of this study indicate that the use of geometric concepts contained in the patterns and shapes of the Klenteng Dewi Kwan Im and Tie Kong buildings are Rectangle, Cube, Sphere, Quadrilateral Pyramid, Octagonal Prism, and Cylinder. The meaning contained in the patterns and shapes of the building has its meaning and philosophy according to the expectations based on the Chinese people's outlook on life.
Eksplorasi Etnomatematika Tentang Aritmatika Pada Permainan Congklak Ali Maksum , Mustofa; Nuraini, Nufi; Zuniarsih, Izul; septia, tika
CONSISTAN (Jurnal Tadris Matematika) Vol 3 No 01 (2025): Consistan : Jurnal Tadris Matematika
Publisher : Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/consistan.v3i01.1706

Abstract

This research aims to study the arithmetic concept of the traditional Congklak game. In this study, researchers used ethnographic qualitative research. Data were collected through observation techniques, interviews, and documentation. Observation forms, field notes, and documentation were used to collect data. The results show that the concept of arithmetic is the four basic principles of arithmetic: addition, subtraction, multiplication, and division. By teaching the idea of arithmetic in the traditional Congklak game, social sensitivity, ability, and a sense of creativity can be fostered in students to win this game. So that teachers can design lesson plans for addition, subtraction, multiplication, and division using games method.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA Rahmawati, Tanti Diyah; Septia, Tika; Kristianto, Vigih Hery; Ndori, Vinsensius Herianto
Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Vol 4 No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/ijme.v4i2.225

Abstract

Kehidupan sehari-hari sangat bergantung pada matematika (Tasar et al., 2018). Berdasarkan hasil wawancara siswa SMPN 1 Waigete, matematika sering dianggap oleh siswa sebagai mata pelajaran yang menantang dan membosankan. Untuk menjawab permasalahan dalam matematika, seseorang harus mampu berpikir kritis (Rahmawati et al., 2024). Model pembelajaran kooperatif metode make-a-match merupakan salah satu strategi pembelajaran matematika yang harus dikembangkan agar dapat membantu siswa dalam memahami konsep matematika dan mengidentifikasi hubungan yang bermakna dalam menyelesaikan masalah. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran make a match iterhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas VII di SMPN Waigete. Menggunakan metode penelitian kuantitaif dengan menguji hipotesis didapatkan hasil bahwa nilai t hitung yang diperoleh dari perhitungan uji-t adalah sebesar 2,52. Dengan derajat kebebasan (db) = 53 dan taraf signifikansi (α) = 0,05, maka nilai t tabel yang diperoleh dari tabel tersebut adalah 1,67. Seperti yang ditunjukkan oleh hasil perbandingan antara t hitung dan t tabel, t hitung lebih besar dari t tabel. Ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran Make A Match mempengaruhi pemahaman konsep matematika siswa SMPN 1 Waigete.
Assessing the role of the Automatic Identification System (AIS) in navigational safety: A case study of the General Cargo Vessel MV Guhi Mas Rahmawati, Tanti Diyah; Wahyuni, Anak Agung Istri Sri; Septia, Tika
Journal Marine Inside Vol. 7 No. 1 (2025)
Publisher : Politeknik Pelayaran Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62391/ejmi.v7i1.122

Abstract

Shipping safety is fundamental to the maritime industry, and navigational systems are central to safe operations. In line with IMO/SOLAS requirements, the Automatic Identification System (AIS) supports collision avoidance, ship traffic services, navigational aids, search and rescue, and accident investigation. AIS continuously broadcasts a vessel’s identity, position, course, speed, and navigational status, enabling other ships and coastal stations to track targets and anticipate risk. Integrated with ECDIS, radar, and ARPA, AIS enhances situational awareness in meeting, crossing, and overtaking situations by providing parameters such as CPA (Closest Point of Approach) and ETA (Estimated Time of Arrival). This study analyzes the role of AIS in navigational safety on a general cargo vessel (MV Guhi Mas). The findings indicate that AIS is critical to safe navigation: it improves target identification around the vessel, facilitates real-time data exchange with VTS, strengthens decision-making on the bridge, and contributes to incident prevention and post-event analysis. Regulatory carriage requirements further underscore AIS as an essential instrument for reducing maritime accidents.   Keselamatan pelayaran merupakan fondasi industri maritim, dan sistem navigasi berperan sentral dalam operasi yang aman. Selaras dengan persyaratan IMO/SOLAS, Automatic Identification System (AIS) mendukung pencegahan tubrukan, layanan lalu lintas kapal, sarana bantu navigasi, pencarian dan penyelamatan (SAR), serta investigasi kecelakaan. AIS menyiarkan secara kontinu identitas kapal, posisi, haluan, kecepatan, dan status navigasi, sehingga kapal lain dan stasiun pantai dapat melacak target dan mengantisipasi risiko. Terintegrasi dengan ECDIS, radar, dan ARPA, AIS meningkatkan kesadaran situasional pada situasi berhadapan, bersilangan, dan menyalip dengan menyediakan parameter seperti CPA (Closest Point of Approach) dan ETA (Estimated Time of Arrival). Studi ini menganalisis peran AIS dalam keselamatan navigasi pada kapal general cargo (MV Guhi Mas). Temuan menunjukkan bahwa AIS krusial bagi navigasi aman: meningkatkan identifikasi target di sekitar kapal, memfasilitasi pertukaran data waktu nyata dengan VTS, memperkuat pengambilan keputusan di anjungan, serta berkontribusi pada pencegahan insiden dan analisis pascakejadian. Persyaratan pemasangan wajib dalam regulasi semakin menegaskan AIS sebagai instrumen esensial untuk menurunkan kecelakaan maritim.
Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Penemuan Terbimbing pada Materi Peluang untuk Siswa Kelas XI IPA SMA Adabiah 2 Padang Nengsih, Sefrida; Septia, Tika; Febriana, Rina
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2017): Mei
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v6i2.452

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya siswa yang belum memahami materi peluang dan penyajian materi pada LKS belum membimbing siswa menemukan konsep secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS berbasis penemuan terbimbing pada materi peluang untuk siswa kelas XI IPA SMA Adabiah 2 Padang yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model Plomp yang terdiri atas 3 fase yaitu preliminary research, prototyping phase, dan assessment phase. Tahap preliminary research terdiri dari wawancara kepada siswa dan guru, analisis silabus, dan analisis buku teks. Tahap prototyping phase yaitu merancang sistematika dan struktur LKS, penyusunan prototipe, evaluasi diri, tinjauan ahli, evaluasi satu-satu dan evaluasi kelompok kecil. Tahap assessment phase yaitu uji kelompok besar terhadap satu kelas yaitu kelas XI IPA 3 sebagai kelas ekperimen.Hasil penelitian menunjukkan LKS berbasis penemuan terbimbing valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan memotivasi siswa. This research is motivated by the existence of students who do not understand the material opportunities and presentation of the material on the LKS has not led the students find the concept independently. This study aims to produce LKS based on guided discovery on the material opportunities for students of class XI IPA SMA Adabiah 2 Padang valid, practical and effective. This type of research is development research using a plomp model consisting of 3 phases, namely preliminary research, prototyping phase, and assessment phase. The preliminary research stage consists of interviews to students and teachers, syllabus analysis, and textbook analysis. Phase prototyping phase is designing LKS systematics and structures, prototype arrangement, self-evaluation, expert review, one-to-one evaluation and small group evaluation. The assessment phase is a large group test of one class that is class XI IPA 3 as the experimental class. The result of the research shows that LKS based on the discovery of guidance is valid, practical, and effective in improving learning outcomes and motivating students.
ANALISIS KESALAHAN SISWA MA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA REALISTIK MATERI BARISAN ARITMATIKA DAN GEOMETRI septia, tika; M Misbahul Kiromi
Jurnal Penelitian Ilmiah INTAJ Vol. 7 No. 2 (2023): constellation
Publisher : LP3M IAI Al-Qolam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/intaj.v7i2.1041

Abstract

This study aims to investigate students' errors in solving realistic mathematics problems involving arithmetic and geometric sequence materials. This study needs to be done to find out what mistakes students are making so that it can help discover answers to reduce the incidence of comparable errors in studying. The descriptive method with a qualitative approach is the research methodology used in this study. Three students acted as research participants. The data analyzed came from a written test in the form of an essay consisting of five essay questions. The data analysis conducted in this study is a qualitative data analysis consisting of data reduction, data presentation, and conclusions.
GLOSSARY ENGLISH MATHEMATICS: LEARNING MEDIA TO IMPROVE STUDENTS' DIGITAL AND VOCABULARY LITERACY Septia, Tika; Fachrudin, Achmad Dhany; Kristanto, Vigih Hery
EDUPEDIA Vol. 8 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/ed.v8i2.3028

Abstract

English is a demand in the 5.0 era, especially in education. Students use many English journals and references. However, the students' interest in English still needs to be improved. Students need to understand books in English. An English math glossary can help them understand math terms in English. The English Mathematical Glossary contains explanations of mathematical terms—development of a Mathematical English Glossary using an Android application. Android applications have recently developed rapidly because of their nature that can be used anywhere and anytime. This research is development research using the SDLC (System Development Life Cycle) model. The Mathematical English Glossary's development has undergone five stages: planning, analyzing, designing, implementing, and testing. The product developed is an Android-based Mathematical English Glossary. The study results show that the Android-based Mathematical English Glossary is valid and practical in content, language, and presentation and effectively increases student digital literacy. After the vocabulary size test was carried out, it was found that the Android-based Mathematical English Glossary could improve the vocabulary skills of mathematics education students
Co-Authors Ainur Rohmah, Nina Alfi Yunita Ali Maksum , Mustofa Amiruddin, M Andri, Febi Atika Andrik Anggraini, Lailatul Cahya Setiawati, Risma Dewi Yuliana Fitri Dewi Yuliani Fitri, Dewi Yuliani Dhany Fachrudin, Achmad Fitri Handayani, Ucik Handayani, Ucik Fitri Kiromi, M. Misbahul Kristianto, Vigih Hery M Misbahul Kiromi Maghfiroh, Khoridatul Merina Pratiwi Muhammad Rizky Ramadhan Nanik Ulfa, Nanik Nashichudin, Muhammad Ndori, Vinsensius Herianto nuraini, nufi Pebrianto, Pebrianto Pertiwi, Ema Kulata Citra Ayu Rina Febriana Rizki, Umilia Romadhon, Wahid Rully Charitas Indra Prahmana Sefrida Nengsih, Sefrida Shofi Sulthoni, Annanda Shofiya Tanti Diyah Rahmawati, Tanti Diyah v, Davix Vigih Hery Kristanto Wahyu, Rahma Wahyuni, Anak Agung Istri Sri Zumrotul Hasanah, Zumrotul Zuniarsih, Izul