Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.459
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Lingue : Jurnal Bahasa, Budaya, dan Sastra Journal of Literate of English Education Study Program (JLe) Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIAD Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Ruhui Rahayu: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya PENDIMAS Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Laeli Qadrianti
IAI Muhammadiyah Sinjai
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
TREN GAYA BAHASA GENERASI Z ABAD 21: 21st CENTURY GENERATION Z LANGUAGE STYLE TRENDS Nurrahma; Laeli Qadrianti; Mirna; Nur Alim Nur; Wana Zulfiani
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 5 No. 1 (2025): OKTOBER-NOVEMBER TAHUN 2025
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v5i1.4335

Abstract

Gaya Bahasa Generasi Z Tren Baru dalam Komunikasi Remaja Abad 21 Pendahuluan Generasi Z, atau yang juga dikenal sebagai I Generation, adalah generasi yang lahir pada rentang tahun 1997 hingga 2012. Adapun pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif seperti wawancara mendalam, FGD, dan analisis wacana sangat efektif untuk menggali makna di balik penggunaan bahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya bahasa generasi Z mencerminkan adaptasi mereka terhadap perkembangan teknologi serta pergeseran budaya komunikasi di abad 21. Singkatan dan Akronim Salah satu ciri khas gaya bahasa generasi Z adalah penggunaan singkatan dan akronim yang semakin populer. Penggunaan singkatan ini memungkinkan mereka berkomunikasi secara lebih efisien, terutama dalam konteks pesan teks dan media sosial yang menuntut keringkasan. Bahasa Gaul dan Slang Generasi Z juga dikenal dengan penggunaan bahasa gaul dan slang yang khas. Mereka sering mengadopsi istilah-istilah baru yang muncul di media sosial atau dalam budaya pop. Dampak Teknologi Perkembangan teknologi digital dan media sosial memiliki pengaruh besar terhadap gaya bahasa generasi Z. Mereka terbiasa dengan komunikasi yang cepat, singkat, dan tidak formal, sesuai dengan karakteristik platform-platform digital yang mereka gunakan sehari-hari. Hal ini dapat berdampak pada kemampuan berbahasa formal dan penguasaan tata bahasa yang lebih tradisional. Kesimpulan Gaya bahasa generasi Z mencerminkan adaptasi mereka terhadap perkembangan teknologi dan budaya komunikasi di abad 21.
Pembinaan Maharah Kitabah Santri dalam Pembelajaran Bahasa Arab di TKA/TPA Jannatun Naim Desa Gantarang Nurhidayah Bahar; Sartina; Laeli Qadrianti; Mirna Mirna; Sardiyanah Sardiyanah
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66053/mosaic.v3i1.442

Abstract

Bahasa Arab adalah bahasa internasional yang digunakan oleh berbagai negara di dunia. Selain sebagai bahasa kitab suci, bahasa Arab termasuk bahasa yang memiliki keunikan tersendiri dari segi bahasa. Sehingga bahasa Arab merupakan bahasa yang paling penting untuk dipelajari sebagai umat Islam. Namun, masih banyak yang menganggap bahwa bahasa  sangat sulit dipelajari dan dipahami. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis Arab para santri serta menumbuhkan minat mereka terhadap literasi bahasa Arab sejak dini. Pengabdian ini dilaksanakan melalui metode pendampingan intensif yang meliputi tiga tahap: (1) Sosialisasi dan pengenalan kaidah dasar penulisan huruf hijaiyah, (2) Praktik terbimbing menggunakan metode imla’ dan copy-writing (meniru tulisan), serta (3) Evaluasi hasil karya tulisan santri. Subjek pengabdian adalah santri di TKA/TPA Jannatun Naim Desa Gantarang.. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa selama proses pembelajaran bahasa Arab berlangsung, dapat dilihat dari sikap para santri yang begitu bersemangat dalam mengikuti proses pembelajaran serta sangat antusias dalam menuliskan suatu pelajaran yang diberikan dan menghafalkannya. dapun saat pendidik mengajukan suatu pertanyaan mengenai materi yang telah dipelajari, santri sangat antusias dalam merespon pertanyaan yang diajukan dengan baik dan benar. Pembinaan maharah kitabah yang terstruktur dan aplikatif sangat efektif dalam memperkuat dasar-dasar kemampuan bahasa Arab santri TKA/TPA Jannatun Naim Desa Gantarang. Keberlanjutan program ini diharapkan dapat didukung oleh pihak pengelola TKA/TPA.
Co-Authors A. Anna Fauziah A. Fathul Asdar Al Mutazam Amran Ar Auliyah, Nur Adriani Diarti Andra Ningsih Diarti Andra Ningsih Gaffar, Muh. Syukri HARMILAWATI Hasmiati Hasmiati, Hasmiati Hilyatul Azizah Hilyatul Azizah, Hilyatul Irsan, Andi Irsan Irawan Islamiah, Nurul Jamaluddin Jamaluddin Juhaeni Juhaeni Khusnul Khatimah mansur, waizah Mawadda Warahma Akhmad Melati, Rahma Mirna Mirna Mirna Muhammad Judrah Muhammad Kadir Muhammad Kadir Muhammad Kadir Kadir Muhlis Muhlis Nasrawati Nasrawati, Nasrawati Nur Alim Nur Nurhasanah Nurhidayah Bahar Nurjannah Nurlaiha Ibrahim Nurmiati Nurrahma Nurul Islamiah Putri Amalia Rita RITA Sabaruddin Safaruddin Safaruddin Sardiyanah Sardiyanah Sardiyanah Sartina St. Rahmaniah Bahrun Takdir, Takdir Wana Zulfiani