Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.144
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PeTeKa LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Putoro Dongoran
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
PROGRAM KKN: ULAR TANGGA UNTUK LITERASI DASAR MTS BENTENG HURABA Fitri Agustina Lubis; Putoro Dongoran; Aslamiyah Rambe; Khoiriah Hasanah Nasution Khoiriah Hasanah Nasution; Ade Ningsih Satriono; Nurhayati Nurhayati
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 11, No 1 (2026): LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v11i1.20-29

Abstract

This study tested the effectiveness of a snakes and ladders game-based learning medium in improving student learning outcomes at Tsanawiyah Benteng Huraba. The background was limited learning facilities and infrastructure, which required teachers to be creative in improving teaching quality. The method used was a combination of meta-analysis and a quasi-experimental design. The snakes and ladders game was chosen as a medium to reduce boredom and increase student engagement. The results showed significant improvement. Before the intervention, only 55% of students achieved scores above the Minimum Mastery Criteria (KMA). After implementing this medium, all students (100%) successfully surpassed the KMA, representing a 45% increase in learning outcomes. These findings confirm that the use of game-based learning media facilitates material understanding, increases learning motivation, and ultimately optimizes student academic achievement. This study concludes that the snakes and ladders game is effective as an innovative alternative to addressing limited resources and improving the quality of classroom learning.
Kontribusi Mahasiswa KKN Terhadap Upaya Pencegahan Tuberculosis (TBC) Melalui Literasi Kesehatan Dan Aksi Lingkungan Fitri Agustina Lubis; Sutan Siregar; Putoro Dongoran; Putri Khoirunnisa; Fitra Wahyuddin Dongoran; Ade Ningsih Satriono; Azis Ahmad; Rahmad Hariansyah; Fauziah Fauziah; Rendy Tanjung; Yusril Mahendra; Fiqri Al-Farizi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/ceqf3z95

Abstract

Program Pengabdian Masyarakat ini, yang dilaksanakan sebagai bagian dari Kuliah Kerja Nyata (KKN), berfokus pada peningkatan literasi kesehatan Tuberkulosis (TB) dan mempromosikan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Program ini menggunakan pendekatan partisipatif-edukatif melalui sosialisasi, pelatihan kader kesehatan, dan aksi lingkungan seperti perbaikan ventilasi rumah sederhana. Kolaborasi antara mahasiswa, petugas kesehatan, dan masyarakat berhasil meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang TB sebesar 35%, berdasarkan skor pra-tes dan pasca-tes. Masyarakat mulai mengadopsi PHBS dan menjaga kebersihan lingkungan, yang didukung oleh pembentukan kelompok kader kesehatan desa untuk keberlanjutan program. Secara ilmiah, kegiatan ini berkontribusi pada model pembelajaran berbasis komunitas kontekstual, yang menunjukkan bahwa pendekatan pendidikan dan partisipatif efektif dalam meningkatkan kesadaran kesehatan dan mengubah perilaku masyarakat
Penguatan Literasi Hukum Dalam Transaksi Jual Beli Untuk Meningkatkan Kepercayaan Ekonomi Di Desa Sampean Kabupaten Tapanuli Selatan Muhammad Faisal; Putoro Dongoran; Eny Mayasari; Nurantika Simatupang; Suci Alawiyah Harahap
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/ed5gxr08

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi hukum masyarakat dalam transaksi jual beli guna memperkuat kepercayaan ekonomi di Desa Sampean. Permasalahan utama yang dihadapi masyarakat adalah rendahnya pemahaman terhadap aspek hukum dalam aktivitas ekonomi, seperti hak dan kewajiban para pihak, perjanjian, serta perlindungan konsumen. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah sosialisasi dengan pendekatan partisipatif melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, dan studi kasus sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat terhadap konsep transaksi jual beli dalam perspektif hukum ekonomi, termasuk pentingnya kejelasan perjanjian dan perlindungan hukum sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen. Selain itu, masyarakat juga menunjukkan peningkatan kesadaran akan pentingnya bukti transaksi dan penyelesaian sengketa secara hukum. Pendekatan sosialisasi yang interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi dan pemahaman peserta. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak positif dalam memperkuat literasi hukum serta meningkatkan kepercayaan masyarakat dalam melakukan transaksi ekonomi. Dengan meningkatnya pemahaman hukum, diharapkan masyarakat dapat menjalankan aktivitas ekonomi secara lebih aman, adil, dan berkelanjutan
DAMPAK KEBIASAAN MINDLESS SCROLLING DAN DOOMSCROLLING TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PESERTADIDIK SEMESTER III PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS MUHAMAMDIYAH TAPANULI SELATAN TAHUN AKADEMIK 2025-2026 Hadijah Aritonang; Putoro Dongoran; Fajar Padly
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 6 (2026): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i6.2026.1245-1253

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi sekaligus sampel penelitian adalah seluruh peserta didik semester III Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang berjumlah 26 orang dengan teknik sampling jenuh (total sampling). Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner/angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda, uji F, uji t, dan koefisien determinasi (R²) dengan bantuan SPSS versi 25.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Secara parsial, mindless scrolling tidak berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik peserta didik dengan nilai t_hitung = 1,546 t_tabel = 2,069 dan signifikansi 0,136 0,05. (2) Secara parsial, doomscrolling tidak berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik peserta didik dengan nilai t_hitung = 0,885 t_tabel = 2,069 dan signifikansi 0,385 0,05. (3) Secara simultan, mindless scrolling dan doomscrolling tidak berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik dengan nilai F_hitung = 2,043 F_tabel = 3,422 dan signifikansi 0,153 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,151 menunjukkan bahwa kedua variabel bebas hanya memberikan kontribusi sebesar 15,1% terhadap prokrastinasi akademik, sedangkan 84,9% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
PERANAN GURU DALAM MASYARAKAT PANCASILA DI LINGKUNGAN SMP NEGERI 4 PADANGSIDIMPUAN TAHUN PEMBELAJARAN 2025-2026 Ilham Hidayat Pakpahan; Putoro Dongoran; Fajar Padly
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 5 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i5.2026.1060-1068

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: “Apakah ada peranan guru dalam masyarakat Pancasila pada kelas VII dengan materi pokok keterbukaan informasi public di lingkungan SMP Negeri 4 Padangsidimpuan Tahun Pembelajaran 2025-2026.”? Sehingga dengan pengolahan data dengan product momen antara dua variabel peran guru Pendidikan Pancasila dalam memasyarakan Pancasila dilingkungan SMP Negeri 4 Padangsidimpuan berbalan dengan baik karena dengan peran guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dari sampel yang di teliti di kelas IX.2. Maka jika rhitung (0,999) rtabel (0,335) maka koefisien korelasi yang diuji adalah diterima, sebaliknya jika rhitung (0,999) rtabel  (0,335) maka koefisien korelasi yang diuji adalah ditolak. Dengan pernyataan ini bahwa rhitung (0,999) rtabel (0,335) maka koefisien korelasi yang diuji adalah diterima, artinya hipotesa yang penulis tetapkan yaitu ada peranan guru dalam masyarakat Pancasila di lingkungan SMP Negeri 4 Padangsidimpuan Tahun Pembelajaran 2025-2026 dapat diterima
HUBUNGAN ANTARA TINGKAH LAKU DENGAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PANCASILA DI KELAS X MADRASAH ALIYAH SWASTA MANGARAJA PANUSUNAN ACHIR HASIBUAN TAHUN PELAJARAN 2025-2026 Lyra Deswina Harahap; Putoro Dongoran; Fajar Padly
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 5 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i5.2026.1178-1187

Abstract

Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Apakah ada Hubungan Antara Tingkah Laku Dengan Minat Belajar Peserta Didik Pada Materi Pancasila dikelas X Madrasah Aliyah Swasta Mangaraja Panasunan Achir Hasibuan Tahun Pelajaran 2025-2026” ?. sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkah laku peserta didik dalam pembelajaran Pancasila di madrasah aliyah swasta mangaraja panusunan achir hasibuan, untuk mengetahui minat belajar Pancasila peserta didik di madrasah aliyah swasta mangaraja panusunan achir hasibuan, dan untuk mengetahui hubungan tingkah laku dengan minat belajar peserta didik di madrasah aliyah swasta mangaraja panusunan achir hasibuan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode kuantitatif. Populasi dan penelitian ini adalah peserta didik kelas X madrasah aliyah swasta mangaraja panusunan achir hasibuan dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 48 orang. Berdasarkan hasil  penelitian yang penulis lakukan menggunakan rumus korelasi product moment diperoleh rhitung = 0,973 dengan melihat daftar tabel dengan jumlah sampel 48 orang. Kemudian digunakan taraf kesalahan 5% adalah 0,284. Sesuai dengan ketentuan jika rhitung lebih besar () dari rtabel dengan kata lain (0,973) 0,284), maka hipotesis alternatif (Ha) diterima
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE INDEX CARD MATCH TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKn PESERTA DIDIK PADA MATERI PANCASILA DI KELAS VII-B MTs MUHAMMADIYAH 22 PADANGSIDIMPUAN TAHUN AJARAN 2025-2026 Joy Sitinjak; Putoro Dongoran; Fajar Padly
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 5 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i5.2026.1029-1039

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: “Apakah ada pengaruh strategi pembelajaran active learning tipe index card match terhadap peningkatan hasil belajar PPKn peserta didik pada materi Pancasila di kelas VII.B MTs Muhammadiyah 22 Padangsidimpuan Tahun Ajaran 2025-2026?”. Sedangkan tujuan dari penelitian ini yaitu: “Untuk melihat pengaruh strategi pembelajaran active learning tipe index card match terhadap peningkatan hasil belajar PPKn peserta didik pada materi Pancasila di kelas VII.B MTs Muhammadiyah 22 Padangsidimpuan Tahun Ajaran 2025-2026”. Dengan perhitungan korelasi product moment dan menggunakan aplikasi SPSS dimana tabel distribusi nilai ttabel berdasarkan SPSS dengan jumlah sampel atau df-(n-2) artinya (N) 24 -2 = 22 dengan r 0,05  sebesar 0,404  sehingga nilai signifikan nilai rhitung  (0,001041) rtabel  (0,404) artinya  berpengaruh terhadap variabel Y.Dari pernyataan ini bahwa dari perhitungan korelasi product moment dan apliasi SPSS hipotesa yang telah ditetapkan pada bab II bahwa hipotesa dapat diterima yaitu ada pengaruh strategi pembelajaran active learning tipe index card match terhadap  peningkatan hasil belajar PPKn peserta didik pada materi Pancasila di kelas VII-B MTs Muhammadiyah 22 Padangsidimpuan Tahun Ajaran 2025-2026
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP MINAT BELAJAR PPKN PESERTA DIDIK PADA MATERI PANCASILA DI KELAS VII-A MTS MUHAMMADIYAH 22 PADANGSIDIMPUAN TAHUN AJARAN 2025-2026 Rista Sari Sihombing; Putoro Dongoran; Fajar Padly
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 5 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i5.2026.1050-1059

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian inia adalah: “Apakaha ada pengaruh  model pembelajaran jigsaw terhadap minat belajar PPKn peserta didik pada materi Pancasila di kelas VII-A MTs Muhammadiyah 22 Padangsidimpuan Tahun Ajaran 2025-2026.”. Tujuan penelitian untuk melihat pengaruh  model pembelajaran jigsaw terhadap minat belajar PPKn peserta didik pada materi Pancasila di kelas VII-A MTs Muhammadiyah 22 Padangsidimpuan Tahun Ajaran 2025-2026  Dengan perhitungan korelasi product moment dan menggunakan aplikasi SPSS dimana tabel distribusi  tabel distribusi nilai ttabel berdasarkan SPSS dengan jumlah sampel atau df-(n-2) artinya (N) 26 -2 = 24 dengan r 0,05  sebesar 0,3882  sehingga nilai signifikan nilai rhitung  (0,001041) rtabel  (0,3882) artinya  berpengaruh terhadap variabel Y. Sesuai dengan pernyataan hipotesa yang penulis ada pengaruh  model pembelajaran jigsaw terhadap minat belajar PPKn peserta didik pada materi Pancasila di kelas VII-A MTs Muhammadiyah 22 Padangsidimpuan Tahun Ajaran 2025-2026  sehingga hipotesa ini dapat diterima
Co-Authors Ade Ningsih Satriono Ali  Sahrul Simamora Aslamiyah Rambe Azis Ahmad Eny Mayasari Fajar Padly Fauziah Fauziah Fiqri Al-Farizi Fitra Wahyuddin Dongoran Fitri Agustina Lubis Hadijah Aritonang Ilham Hidayat Pakpahan Jalilah Azizah Lubis Joy Sitinjak Khoiriah Hasanah Nasution Khoiriah Hasanah Nasution Lyra Deswina Harahap Muhammad Darwis Muhammad Faisal Mutiara Lubis Nurantika Simatupang Nurhayati Nurhayati Putri Khoirunnisa Rahmad Hariansyah Rendy Tanjung Rista Sari Sihombing Suci Alawiyah Harahap Sutan Siregar Yusril Mahendra