Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.029
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kinerja KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Journal The Winners Gadjah Mada International Journal of Business Jurnal Manajemen Atma Jaya MIX : Jurnal Ilmiah Manajemen Binus Business Review JMBI UNSRAT (Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis dan Inovasi Universitas Sam Ratulangi) MITRA: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Minda Baharu Humaniora Jurnal Mantik Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis FIRM: Journal of Management Studies Jurnal Manajemen Bina Ekonomi: Majalah Ilmiah Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Parahyangan Jurnal Manajemen Srawung: Journal of Social Sciences and Humanities Jurnal Manajemen dan Pemasaran Jasa Journal of Business Studies and Management Review Jurnal Keuangan dan Bisnis Komunitas: International Journal of Indonesian Society and Culture Jurnal Manajemen Maranatha
Yasintha Soelasih
Faculty Of Economics And Business, Atma Jaya Catholic University, Jakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Minda Baharu

 1 
PELATIHAN SOFT SKILLS CARA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS BAGI SISWA-SISWI ANAK BINA BULIR PADI Sandroto, Christine Winstinindah; Soelasih, Yasintha; Sumani, Sumani
MINDA BAHARU Vol 8, No 1 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i1.6023

Abstract

Tujuan pelatihan untuk membekali anak bina BP dalam pengetahuan dan keterampilan berpikir kritis. PKM dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Metoda PKM melalui pelatihan yang keberhasilannya akan diukur dengan melihat peningkatan dalam pengetahuan (yang diukur dari membandingkan hasil pre-test dan post-test materi) serta keterampilan (yang diukur dari hasil workshop yang harus memenuhi standar nilai kelulusan). Tujuan pelatihan ini tercapai yang dapat dibuktikan dari penilaian pre-test dan post-test materi, dimana untuk tiap indikator yang dinilai, nilai post-test lebih tinggi dari nilai pre-test materi pada range 7,9-24,4%. Sedangkan dari hasil workshop melalui diskusi kelompok dan presentasi, semua kelompok dapat memenuhi standar nilai kelulusan minimal untuk workshop oleh FEB-UAJ dan BP ditetapkan adalah 70, dimana nilai tiap-tiap kelompok di atas nilai 70. Saran ke depannya dilakukan pendampingan berkelanjutan sebagai tindak lanjut pelatihan.
PENDAMPINGAN DALAM MENGENALI DAN MENGATASI GODAAN BAGI ANGGOTA PUKAT DI INDONESIA Driyanto, Yohanes; Soelasih, Yasintha
MINDA BAHARU Vol 8, No 1 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i1.6155

Abstract

Ada banyak macam kegiatan dilakukan oleh Komunitas Profesional Dan Pengusaha Katolik (PUKAT). Ada kegiatan spiritual, sosial, dan juga edukatif. Satu di antaranya adalah kegiatan sosial mengenai pengenalan terhadap pencobaan dan cara untuk mengatasinya. Tujuannya adalah memberikan pembinaan bagi para professional dan pengusaha katolik agar tidak mudah terjebak dalam pemikiran, sikap, dan perilaku yang salah. Terdapat banyak bentuk pencobaan yang sangat dekat dengan kehidupan mereka, seperti menghormati seseorang hanya berdasarkan pada apa yang dilakukannya, kata orang mengenainya, apa yang dipunyainya, serta kenikmatan sesaat dan spontan. Berhadapan dengan kenyataan itu, kegiatan-kegiatan sengaja dilakukan dan langsung dimaksudkan untuk menghindarkan mereka dari kemungkinan jatuh dengan mudah kedalam pencobaan. Kegiatan-kegiatan itu bermanfaat juga bagi anggota untuk mengembangkan diri sehingga menjadi lebih kuat dalam menolak pencobaan dalam bentuk apa pun. Kegiatan yang berupa pendampingan kali ini dilakukan dengan cara daring. Pada awal kegiatan, kepada para peserta diberikan pre-test untuk mengetahui tingkat pemahaman mereka mengenai godaan. Setelah acara selesai, para peserta diminta untuk mengerjakan post-test. Hasil pendampingan yang tampak pada kuesioner yang mereka isi menunjukkan bahwa mereka menjadi paham mengenai godaan dan menyatakan dapat mengatasi godaan. Sebagai orang beriman, mereka siap menjadi pekerja yang professional dan bertanggungjawab. Mereka akan menjadi pengusaha yang mampu menempatkan diri dan orang lain pada tempatnya yang benar, serta melaksanakan kegiatan bisnis secara jujur, penuh perhatian, dan bertanggungjawab. Dengan begitu mereka akan dapat menjadi sumbangan berarti bagi kehidupan yang lebih bagi bangsa Indonesia.
PELATIHAN PENGUKURAN DAMPAK SOSIAL MENGGUNAKAN METODE SOCIAL RETURN ON INVESTMENT Sumani, Sumani; Soelasih, Yasintha; Winstinindah-S, Christine
MINDA BAHARU Vol 7, No 1 (2023): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v7i1.5182

Abstract

Kegiatan utama yang dilakukan dalam bidang pendidikan antara lain adalah pembanguan gedung Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), penyediaan sarana maupun kelas e-learning, pelatihan guru, pengembangan kurikulum pendidikan, pelatihan keterampilan bagi anak anak yang lulus maupun putus sekolah. Dalam bidang kesehatan, Yayasan Gugah Nurani Indonesia (GNI) melakukan intervensi untuk mendukungan pembangunan sarana air bersih, pembangunan toilet yg ramah anak dan perempuan, mencegah dan mengurangi angka stunting anak-anak, pengembangan program sanitasi berbasis masyarakat. Sementara itu di bidang ekonomi, GNI mendukung pendirian dan pengembangan koperasi, menyediakan dana bergulir untuk simpan pinjam, mendukungan pengembangan usaha koperasi dan kelompok, memfasilitasi penguatan sumber daya manusia di koperasi. GNI melakukan monitoring untuk memastikan tahapan implementasi program berjalan dengan baik dan sesuai dengan timeline yang dibuat. Di sisi yang lain, GNI juga melakukan evaluasi terhadap seluruh rangkaian input-proses-hasil untuk mendapatkan gambaran terhadap setiap program yang dilakukan bersama-sama dan di tengah-tengah masyarakat. Untuk itu GNI bekerja sama dengan Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya untuk mengadakan pelatihan mengenai metode SROI (Social Return On Investment) untuk mengukur dampak program pemberdayaan. Pelatihan ditujukan kepada tim manajemen GNI yang tersebar di berbagai kota di Indonesia, sebanyak 30 orang dan dilaksanakan dalam bentuk webinar online. Hasil pelatihan membukakan wawasan baru bagi tim GNI tentang cara pengukuran baru SROI. Mereka akan mencoba untuk menerapkan SROI dalam kegiatan mereka selanjutnya.
PELATIHAN LITERASI KEUANGAN UNTUK GENERASI Z PADA ANAK BINA BULIR PADI FOUNDATON (BPF) Dharmastuti, Christiana Fara; Soelasih, Yasintha; Sumani, Sumani; Sandroto, Christine Winstinindah
MINDA BAHARU Vol 8, No 2 (2024): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v8i2.6871

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan terhadap anak dari keluarga marjinal di wilayah Jakarta yang tergabung dalam binaan Bulir Padi Foundation (BPF). Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah peserta memiliki pengetahuan dasar literasi keuangan digital, memahami jenis-jenis pengunaan layanan keuangan digital, mengetahui cara bertransaksi digital dengan aman, dan bisa mengaplikasikan pengetahuan literasi keuangan digital dalam kehidupan sehari-hari. Peserta sebanyak 37 orang dengan rentang usia antara 13-19 tahun dan tingkat Pendidikan terakhir pada range Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah Atas/Kejuruan. Pelatihan dilakukan secara daring dengan aplikasi zoom dan narasumber adalah para dosen di Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya. Evaluasi dilakukan baik dengan melihat reaksi dan memberikan soal pre test dan post test materi. Perbandingan nilai pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan nilai untuk sebagian besar indikatornya. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan peserta setelah mengikuti pelatihan. Hasil dari pengabdian ini adalah peserta memiliki pengetahuan mengenai system pembayaran digital dan cara aman bertransaksi secara digital yang ditunjukkan melalui hasil post test materi lebih baik daripada pre-test. Ke depannya akan diusahakan agar pelatihan dilaksanakan secara tatap muka agar lebih efektif. Kerjasama dengan Bulir Padi Foundation (BPF) akan terus dijalin agar dapat berkontribusi dalam mengedukasi anak-anak dari keluarga marjinal di wilayah Jakarta.
Co-Authors Anastasia Tatik Hartanti, Anastasia Tatik Andriani, Oktavia Angwyn, Angeline Arya Abhirakshantu Mp, Putu Belycia, Cein Boni Jovianggi Budi Nugroho, Yohanes Arianto Chow, Aozora Valentinus Christiana Fara Dharmastuti, Christiana Fara Christine Winstinindah Sandroto Dwinita Laksmidewi Dwinita Laksmidewi Dwinita Laksmidewi, Dwinita EFENDI Febriyanti Nurcahya Ho, Shu-Hsun Johan, Philip Dave Lembana, Devi Angrahini Anni Lily Suhaily Lily Suhaily Lonardo Lonardo Lonardo Lonardo Madyakusumawati, Synthia Nugraha, Tristan Adi Nugroho, Yohanes Arianto Budi Pambudi, Rilo R. Aditya Gunawan, R. Aditya Reyner Jonathan Rilo Pambudi Silitonga, Frans Stevenardo H Sumani . Sumani Sumani Synthia Madyakusumawati Theja, Serafina Tristan Adi Nugraha Wijaya, Khatleen Winstinindah Sandroto, Christine Winstinindah-S, Christine Yasinta Ratna Esti Wulandari Yohanes Driyanto Yohanes Driyanto