Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Counsellia Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bulletin of Counseling and Psychotherapy Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Thalaba Pendidikan Indonesia
Agus Rizal
universitas negeri surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Peningkatan Self Compassion Untuk Mereduksi Perilaku Adiktif Pengguna Sosial Media Bagi Siswa SMP Agus Rizal; Budi Purwoko; Retno Tri Hariastuti
Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Vol. 3 No. 1 (2020): September
Publisher : ILIN Institute Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/ijolec.v3i1.447

Abstract

The research aims to describe the process of counseling services on improving self-compassion of students in Surabaya Private Junior High Schools who have problems with addictive behaviors using sophisticated technology especially the social media section. The research methodology uses a descriptive qualitative method by collaborating with library research with an open questionnaire process and interviews with junior high school students who often use social media and addictive behavior on social media. The results of the study indicate that efforts to increase student self-compassion are able to show reduction and decrease the social media addictive behavior of students. Because in the counseling process increasing self-compassion requires a long process and factors that influence the addictive behavior of social media users. As well as looking at student activities from school and the environment so as not to influence about negative actions.
Bimbingan Kelompok Layanan Informasi Sebagai Upaya Pencegahan Seks Bebas Pada Siswa SMA Trias Febri Ani; Siti Arifah; Agus Rizal
Jurnal Thalaba Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Darul ‘Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (200.975 KB) | DOI: 10.32492/thalaba.v5i1.717

Abstract

Seks bebas adalah hubungan yang dilakukan pria dan wanita di luar ikatan pernikahan bahkan bisa dilakukan dengan siapapun meskipun bukan pasangannya. Bimbingan kelompok layanan informasi dilakukan sebagai fungsi preventif agar siswa tidak berperilaku melanggar norma yang ada di lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan bimbingan kelompok layanan informasi untuk mencegah seks bebas pada siswa SMA. Penelitian menggunakan metode kuantitatif rancangan pre-experimental designs. Analisis data menggunakan uji statistik nonparametric Uji Wilcoxon. Hasil Uji Wilcoxon menunjukkan Sig 0,001 < 0,05 H0 ditolak, maka hipotesis yang diajukan yaitu “Bimbingan kelompok layanan informasi efektif untuk mencegah seks bebas siswa” diterima atau dikatakan H1 diterima.
Analisis Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling Bagi Peserta Didik Madrasah Aliyah Agus Rizal; Rohana Maryam
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 7 No. 1 (2023): Volume 7 Number 1, May 2023
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v7n1.p17-24

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengupas fenomena penggunaan smartphone pada siswa Madrasah Aliyah (MA) yang meliputi (1) Dimensi perilaku sosial, (2) Dimensi manajemen waktu (3) Dimensi Spritualitas Keagamaan. Dalam penelitian ini menggunaka metode studi yaitu review artikel berarti lebih kepada penelitian dekriptif yang mana hanya berdasarkan data yang ada pada artikel. Hasil yang didapat bahwa kajian perilaku sosial pengguna teknologi informasi dan komunikasi ditemukan adanya kecenderungan indikator negatif yang lebih dominan dibandingkan dengan indikator positif yaitu aspek terhambatnya relasi sosial antarindividu dengan skor 6, kemudian melalui kajian manajemen waktu pengguna pengguna teknologi informasi dan komunkasi juga ditemukan adanya kecenderungan indikator negatif yang lebih dominan dibandingkan dengan indikator positif yaitu aspek banyak menghabiskan waktu dengan sia-sia skor 7, sedangkan kajian dari dimensi spiritual keagamaan pengguna pengguna teknologi informasi dan komunkasi terdapat skor 6 yang mana lebih dominan penggunaan teknologi komunikasi dan informasi negatif pada aspek kekurangan keyakinan nilai keagamaan. Kata Kunci: Teknologi Informasi; Perilaku Sosial; Manajemen Waktu; Spiritualitas Keagamaan.
Edukasi Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Artificial Intelegence bagi Guru Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidiyah Muhammad Fathul Amin; Agus Rizal; Gerhana Danan Jaya; Muhammaad Farriz Adi; Anjasmoro Setyo Waloyo; Bakhrudin All Habsy; Siti Arifah; Rohana Maryam; Wardatul Mufidah
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v6i1.9934

Abstract

Di era digital saat ini, pemerintah di Negara Indonesia masih berusaha sejak dini dalam memasuki tentang kehidupan bermasyarakat dengan mengandalkan pemrograman dan kecerdasan buatan, yang akan digunakan untuk mengajar di Sekolah Dasar (SD). Tujuan pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) yang dikaitkan dalam bidang teknologi komunikasi dan informasi yang masih memiliki beberapa program seperti pelatihan aplikasi openAI, canva dan aplikasi yang mendukung dalam pembuatan model pembelajaran, selain mengimplementasikan upaya pemerataan literasi juga pada upaya peningkatan kompetensi bidang teknologi komunikasi dan informasi di seluruh wilayah dan kalangan masyarakat. Metodologi yang digunakan pada kegiatan pengabdian masyarakat dengan menggunakan focus group discussion (FGD) untuk memberikan pemahaman baru tentang kegiatan pelatihan Thematic Academy (TA). Adapun tujuan proses kegiatan tersebut guna meningkatkan pengetahuan, keterampilan, sikap, serta daya saing sumber daya manusia bidang teknologi informasi dan komunikasi sebagai bagian dari program pembangunan dilakukan dalam 3 (tiga) kali pertemuan meliputi pengenalan kecerdasan buatan (artificial intelligence). Hasil temuan pada kegiatan pelatihan dibuktikan dengan tindak lanjut yang mana adanya pemahaman mengenai pembelajaran Berbasis kecerdasan buatan bagi pengajar sehingga dapat disalurkan kepada murid-murid yang diajarnya. Peserta terkait pemanfaatan Kecerdasan Buatan untuk menunjang pembelajaran di SD.In the current digital era, the government in Indonesia is still trying from an early age to enter into social life by relying on programming and artificial intelligence, which will be used for teaching in elementary schools. The aim of developing Human Resources (HR), which is related to the field of communication and information technology, which still has several programs such as training on OpenAI applications, Canva, and applications that support the creation of learning models, apart from implementing efforts to equalize literacy, is also an effort to increase competence in the field of communication technology and information in all regions and communities. The methodology used in community service activities uses focus group discussions (FGD) to provide a new understanding of Thematic Academy (TA) training activities. The activity aims to improve the knowledge, skills, attitudes, and competitiveness of human resources in information and communication technology as part of a development program carried out in three meetings, including the introduction of artificial intelligence. The findings from the training activities were proven by follow-up in which there was an understanding of artificial intelligence-based learning for teachers so that it could be distributed to the students they taught. Participants related to using Artificial Intelligence to support learning in elementary schools. 
Edukasi Seputar Digital dan Mental Health bagi Gen Alpha di MI Bustanul Ulum Sumobito Nurhayati, Wina; Ashari, Nurul; Eugene Mayda, Syakira Chevalia; Hayu Purwati, Septa Mevia; Sabila, Anzilni Salma; Faizah, Alvi Nur; Nur Hakim, Muhammad Hafizh; Sujono, Sujono; Diyanto, Diyanto; Rizal, Agus
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Edisi April - Juni
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i2.5824

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di MI Bustanul Ulum Mlaras, Sumobito, Jombang bertujuan untuk menciptakan lingkungan digital yang aman dan sehat bagi Generasi Alpha serta meningkatkan kesadaran dan pemahaman tentang pentingnya menjaga kesehatan mental di era digital. Edukasi ini melibatkan 70 peserta dari siswa-siswi MI Bustanul Ulum Mlaras yang rentang usianya masuk dalam kategori Generasi Alpha. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu metode Service Learning. Hasil  evaluasi  menunjukkan  peningkatan  signifikan  dalam  pengetahuan tentang kesehatan mental, penggunaan gadget yang benar. Di mana sebagian besar peserta merasa lebih mampu menggunakan gadget sesuai kebutuhan serta memanfaatkan waktu dengan kegiatan yang lebih positif. Umpan balik dari peserta sangat positif, dengan sebagian besar menyatakan kepuasan terhadap   materi   dan   metode   pengajaran   yang   diterapkan. Dengan pengetahuan baru yang diperoleh, diharapkan Generasi Alpha di Mi Bustanul Ulum lebih bijak dalam menggunakan teknologi serta lebih sadar terhadap masalah kesehatan mental. Kegiatan  ini  tidak  hanya  memberikan  manfaat  langsung  bagi  peserta  tetapi  juga  berpotensi memberikan dampak jangka panjang bagi kualitas pendidikan di lingkungan peserta.
Enhancing Students' Courtesy Through Group Counseling: The Role of Role-Playing Techniques Mahmudah, Mutia; Kurniawan, Wisnu; Rizal, Agus; Djanah, Miftahul
Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Vol. 8 No. 1 (2025): September
Publisher : ILIN Institute Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/ijolec.v8i1.2938

Abstract

This study explains and describes how effective group counseling using role-playing techniques is in significantly improving courtesy attitudes for students, and provides a solution to the problematic gap in character education research. This research uses a quantitative approach with a pre-experiment method, one of which is the design used with One Group Pre-Test and Post-Test Design. The research sample was taken from class VIII Mts Riyadlatul Fallah consisting of 10 students selected through purposive sampling, based on the low level of politeness. Data were collected using politeness questionnaire and analysed using Wilcoxon test in SPSS v22. The results showed a significant increase in students' politeness scores, from a pre-test average of 60.7 to a post-test average of 78.1 (p < 0.05). This shows that group counselling with role-playing techniques is effective in improving students' politeness. This study suggests that role-playing techniques can be further used in group counselling services to encourage students' character development at school.
Strategi Parenting untuk Mendukung Kesehatan Mental dan Finansial pada Masyarakat Desa Keras Kecamatan Diwek Kabupaten Jombang Arifah, Siti; Mauboi, Robia; Damayanti, Nilo; Devinta, Vanny Shella; Kafi, Abdul; Sa'adah, Nur; Nugraha, Muhammad Kautsar Arraihan Agvia; Huda, Syamsul; Rizal, Agus; Djanah, Miftahul
Abdimas Galuh Vol 7, No 2 (2025): September 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v7i2.18319

Abstract

Kegiatan Strategi parenting yang efektif sangat penting untuk mendukung kesehatan mental dan finansial masyarakat, terutama di Desa Keras, Kecamatan Diwek, Kabupaten Jombang. Kegiatan ini bertujuan agar meningkatkan pemahaman orang tua tentang pentingnya peran mereka melalui kesehatan mental dan finansial yang baik dan diharapkan dapat tercipta suasana yang mendukung perkembangan anak secara menyeluruh. Pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dalam bentuk seminar dan hipnoterapi kepada anggota Pemberdayaan Kesehatan Keluarga (PKK) Desa Keras, Kecamatan Diwek, Kabupaten Jombang. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan terdapat hipotesis bahwa kesehatan finansial berpengaruh terhadap kesehatan mental secara signifikan dan berdampak pada pola pengasuhan terhadap anak. Kegiatan ini memberikan dampak positif kepada para peserta khususnya pada saat kegiatan hipnoterapi. Hipnoterapi dilakukan dengan menggunakan pendekatan meditasi sehingga sangat berguna dalam membantu menciptakan perubahan positif pada pikiran dan perasaan. Harapannya anggota Pemberdayaan Kesehatan Keluarga (PKK) Desa Keras, Kecamatan Diwek, Kabupaten Jombang akan memahami seberapa pentingnya kesehatan mental dan finansial dan dampaknya terhadap pola pengasuhan terhadap anak.
Sosialisasi dan Pendampingan kepada Masyarakat Tentang Pentingnya Pendidikan yang Berkelanjutan Di Desa Brambang: pengabdian masyarakat Mu’jizat, Laili; Ayu Nuriyah, Adinda Bilqis; Rifa’I, M. Rizal; Rizal, Agus; Mawadah, Zuni Zumrotul; Oktavia, Fera; Suryasari, Gadis; Triristina, Nensy
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 3 (2025): Edisi Juli - September
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i3.5797

Abstract

Pendidikan berkelanjutan memegang peranan krusial dalam menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dan kompetitif. Namun, masyarakat di wilayah pedesaan, termasuk Desa Brambang masih menghadapi berbagai tantangan dalam mengakses dan mempertahankan pendidikan. Untuk mengatasi permasalahan ini, kegiatan sosialisasi dan pendampingan ini diadakan guna meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan sebagai investasi jangka panjang demi kemajuan desa. Pendekatan utama yang digunakan dalam kegiatan ini adalah menggunakan penelitian tindakan partisipatif (partisipaotry action research) yang mana manfaat tersebut untuk proses penelitian yang demokratis dan berkeadilan yang dapat memberikan pengalaman dan pengetahuan serta dikombinasikan dengan pendampingan langsung oleh mahasiswa dalam program kuliah kerja. Tidak hanya berfokus pada perubahan pola pikir mengenai pentingnya pendidikan, kegiatan ini juga bertujuan untuk membangkitkan semangat warga agar terus melanjutkan pendidikan di berbagai jenjang. Pelaksanaan program pengabdian masyarakat ini dilakukan melalui sesi sosialisasi serta pendampingan yang memungkinkan interaksi langsung dengan masyarakat. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan dan sikap positif masyarakat terhadap pendidikan sebagai investasi jangka panjang, serta terbentuknya kelompok belajar mandiri yang berkelanjutan. Temuan ini menegaskan bahwa model pendampingan berbasis aksi partisipatif dapat menjadi strategi efektif dalam memperkuat pendidikan berkelanjutan di wilayah pedesaan.
PENGEMBANGAN PANDUAN LAYANAN PEMANTAPAN KARIER UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH Maryam, Rohana; Kamalia, Arini Nur Ihsanil; Rizal, Agus
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 6, No 3 (2023): November
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v6i3.418

Abstract

This study aims to develop career guidance teaching panduanes for students in an appropriate manner and to improve understanding and increase self- efficacy effectively. The research method used is research and development with reference to Borg Gall's research steps. The subject of this study was guidance and counseling teacher MA Gani Tirtoasri, and small group trials were conducted on two people. The results of the data in this study were descriptive, qualitative, and quantitative (RnD). The data collection process involves the results of the analysis in the form of a panduane or book rating scale, which can show the results of the product feasibility level. The results of this study show that the monitoring panduane of the career of learners in the digital age is worthy to be used as a panduane in guidance and counseling services. The results are obtained from the results of the validation assessment of the media expert in this case who is the validator is dr. Bakhrudin All Habsy, M.Pd is with a presentation of 86.6% which means good/good, the validation of the expert material in this case that becomes the validator is Wisnu Kurniawan, Pd this assessment results obtained a presentation of 92.7% with a category of good / good, on a small group trial obtain a presentation 95% which is included in a category very good. The conclusion of this product is that it is good to use. As a suggestion, in order to produce a better product, this development panduane should continue the Borg Gall development phase until the final step.
USE OF FISBALL GAME: A STRATEGY TO IMPROVE SELF- CONCEPT OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL LEARNERS Rizal, Agus; Amelia, Mega Putri; Khoirun, Nadliroh; Arifah, Siti; Maulida, Salma Nur
Jurnal Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Vol. 9 No. 2 (2025): Volume 09 Number 2, November 2025
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bikotetik.v9n2.p203-213

Abstract

Many vocational high school students struggle to understand their self-concept, which affects their ability to adapt academically and socially. Purpose of this study aimed to develop and validate Fisball D’Brooks, a game-based guidance and counseling media grounded in William D. Brooks’ self-concept theory to support students with low self-concept. Methods of this study employed a Research and Development (R&D) design using the Borg & Gall model. The development involved expert validation (media and material experts), practitioner review, and field trials. Data were collected using feasibility checklists and student feedback. Results show The product achieved high feasibility scores from experts (usability = 93.75%, feasibility = 87.5%, accuracy = 95%, overall validity index = 92%, categorized as very valid). Students reported increased awareness of their strengths and weaknesses and showed higher engagement in guidance sessions. Conclusion of this study Fisball D’Brooks is a practical and valid media that supports guidance learning and helps students improve their understanding of self-concept
Co-Authors Amelia, Mega Putri Anjasmoro Setyo Waloyo ashari, nurul Ayu Nuriyah, Adinda Bilqis Bakhrudin All Habsy Budi Purwoko Damayanti, Nilo Devinta, Vanny Shella Diyanto Diyanto Dwi Setiyadi, Dwi Ekawati, Sutri Eugene Mayda, Syakira Chevalia Faizah, Alvi Nur Gerhana Danan Jaya Hayu Purwati, Septa Mevia Kafi, Abdul Kamalia, Arini Nur Ihsanil Khoirun, Nadliroh Mahmudah, Mutia Maryam, Rohana Mauboi, Robia Maulida, Salma Nur Mawadah, Zuni Zumrotul Miftahul Djanah Muhammaad Farriz Adi Muhammad Fathul Amin Mu’jizat, Laili Nugraha, Muhammad Kautsar Arraihan Agvia Nur Hakim, Muhammad Hafizh Nurhayati, Wina Oktavia, Fera Putri Luluk Amiaty Retno Tri Hariastuti Rifa’I, M. Rizal Rohana Maryam Rohana Maryam Sa'adah, Nur Sabila, Anzilni Salma Samsul Arifin Siti Arifah Siti Arifah Siti Arifah Sujono Sujono, Sujono Suryasari, Gadis Syamsul Huda Trias Febri Ani Triristina, Nensy Wardatul Mufidah Wisnu Kurniawan Wisnu Kurniawan