Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.926
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PARAMUROBI Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PAI: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam Adz-Zikr: Jurnal Pendidikan Agam Islam Al Basirah Al-Miskawaih: Jurnal Prodi PAI STIT Pemalang Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang) Inisiasi Almaheer: Jurnal Pendidikan Islam Hujjah: Jurnal Ilmiah Komunikasi dan Penyiaran Islam PANDAWA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Studi Islam dan Sosial
Amir Mukminin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Veterinary Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
ANALISIS NILAI KETAUHIDAN PADA KITAB AQIDATUL AWAM DALAM MENINGKATKAN KETAQWAAN DI PONDOK PESANTREN HIDAYATUL MUBTADI’IN Afifah Aris Minanti; Amir Mukminin; Zamzam Mustofa
Al-Miskawaih Vol 4 No 1 (2023): Edisi Mei 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/al-miskawaih.v4i1.606

Abstract

The value of monotheism has a big influence on the level of the quality of a person's piety. This cannot be denied in the life of a Muslim, including a santri. Today, there are so many students who ignore the matter of piety which certainly has a big impact on their future lives. In response to this, Islamic boarding schools provide more intensive learning of the value of monotheism through the book Aqidatul Awam written by Sayyid Ahmad Marzuqi. This book is a basic book in learning the value of monotheism for lay people. The purpose of this study is to examine more deeply how the value of monotheism can increase the level of piety of a student so that the true value of monotheism can lead to a better life than before. In the implementation, the researcher uses qualitative research methods. Qualitative research method is a method that prioritizes process and meaning, not results. As for data collection, the researcher used triangulation technique which is a technique by combining observation, interview and documentation techniques. The type of research approach used is a case study conducted at the Hidayatul Mubtadi'in Islamic Boarding School. Meanwhile, the data analysis in this research is inductive which follows the concept of Miles and Huberman. The results obtained are that through learning the value of monotheism in the book of Aqidatul Awam, it can grow one's faith, where this faith has a major influence on the self-taqwa of a santri, especially at the Hidayatul Mubtadi'in Islamic Boarding School, Ponorogo.
Efektivitas Metode Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi Dalam Pembelajaran Fiqih Kelas 7 Pondok Pesantren Ar-Rayyan Wonogiri Nina Nurdiana; Amir Mukminin
AlMaheer: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 01 (2025): Almaheer: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Al-Azami Cianjur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63018/jpi.v3i01.125

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan dan menanalisis tentang efektivitas metode ceramah, tanya jawab, dan diskusi dalam pembelajaran Fiqih di Pondok Pesantren Ar Rayyan Wonogiri untuk meningkatkan kualitas pembelajaran fiqih dan pembelajaran PAI pada umumnya. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana penggunaan metode ceramah dalam pembelajaran fiqih di Ponpes Ar Rayyan Wonogiri. Bagaimana praktik dalam pembelajaran fiqih dan bagaimana metode fiqih dalam pembelajaran fiqih di Ponpes Ar Rayyan Wonogiri. Penelitian ini dilakukan dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian yang dilakukan di Ponpes Ar Rayyan yaitu pembelajaran fiqih di Ponpes tersebut menggunakan metode ceramah dan lebih banyak menekankan pada aspek keaktifan siswa dengan lebih banyak pembelajaran di ruang kelas. Metode yang digunakan yaitu metode ceramah, diskusi dan juga praktik.
ANALISIS KENDALA DAN SOLUSI YANG DITERAPKAN OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI KELAS 2 MI ARROUDHOH PANCASILA SAKTI Indriani, Fitri; Amir Mukminin
Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang) Vol. 11 Nomor 1 Juni 2025
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan Daerah dan Penelitian dan Pengembangan Kabupaten Wonogiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59344/jarlitbang.vi.297

Abstract

This study aims to identify the challenges faced in fiqh learning for 2nd-grade students at Madrasah Ibtidaiyah (MI) Arroudhoh Pancasila Sakti and explore the solutions implemented by teachers to address these challenges. The research questions are: What are the main constraints in fiqh learning for 2nd-grade students, and how do teachers overcome these challenges? The research employed a qualitative approach, collecting data through direct observation, in-depth interviews with teachers and students, and document studies. The research sample included fiqh teachers and 2nd-grade students at MI Arroudhoh Pancasila Sakti. The findings reveal that the primary challenges in fiqh learning include varying student comprehension levels, limited learning media, and difficulties in introducing abstract fiqh concepts to young children. The solutions implemented by teachers include using varied teaching methods, utilizing visual and audiovisual media, and applying individual approaches in guiding students. This research provides significant contributions to developing effective and engaging fiqh teaching strategies for elementary school students and offers valuable insights for educators in addressing fiqh learning challenges at the madrasah ibtidaiyah level.
STRATEGI PEMBINAAN KARAKTER MAHASISWA MELALUI MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM NEGERI Amir Mukminin
Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang) Vol. 11 Nomor 2 Desember 2025
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan Daerah dan Penelitian dan Pengembangan Kabupaten Wonogiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59344/jarlitbang.vi.316

Abstract

This article examines various strategies for character building for students through Islamic Religious Education (PAI) courses at State Islamic Religious Colleges (PTKIN). Character building is essential in the modern era full of moral and ethical challenges, where PTKIN has a strategic role in producing a generation of Muslims with strong character. This study uses a qualitative approach with literature study (library research) to identify and analyze effective strategies. The results of the study indicate that character building strategies through PAI courses at PTKIN include the integration of character values ​​in the syllabus and teaching materials, the use of participatory and experiential learning methods, the role of PAI lecturers as role models, the development of character-based teaching modules, and comprehensive evaluations that not only assess cognitive aspects but also affective and psychomotor. The implementation of this strategy is expected to optimize the role of PAI courses as the main locomotive in the formation of religious, moderate, tolerant, and integrity-based student characters.
PELATIHAN PEMBUATAN KERIPIK TEMPE SEBAGAI STRATEGI PENGEMBANGAN UMKM DI DESA GEDAWUNG, KECAMATAN KISMANTORO, KABUPATEN WONOGIRI Makhda Intan Sanusi; Amir Mukminin; Abdul Aziz; Risni Rigina Melati
PANDAWA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2026): PANDAWA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52447/pandawa.v5i1.8822

Abstract

Desa Gedawung, Kecamatan Kismantoro, Kabupaten Wonogiri, merupakan salah satu sentra produksi tempe rumahan yang memiliki potensi ekonomi tinggi. Salah satu produk olahan yang populer adalah keripik tempe, yang digemari masyarakat lokal maupun wisatawan sebagai camilan dan oleh-oleh. Namun, pelaku UMKM, khususnya produsen keripik tempe, masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan akses permodalan, rendahnya literasi digital, serta dampak pandemi Covid-19 yang menurunkan aktivitas produksi dan pemasaran. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan pada UMKM “Keripik Tempe Ibu Marsi” yang menjadi salah satu produsen utama keripik tempe di desa tersebut. Kegiatan meliputi pelatihan pembuatan keripik tempe dengan teknik pengolahan yang tepat, perancangan kemasan yang menarik, pemasangan papan nama usaha, dan pendampingan pemasaran digital melalui pemetaan lokasi usaha di Google Maps. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan produksi, perbaikan desain kemasan, serta kemudahan akses konsumen dalam menemukan lokasi usaha secara daring. Pemanfaatan teknologi digital terbukti efektif dalam memperluas jangkauan pemasaran dan meningkatkan daya saing UMKM di wilayah pedesaan.
Analisis Pendekatan Kontekstual Dalam Pembelajaran Fiqih Kelas VI Tingkat Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Bamban Giriwoyo Risma Ihwanul Khoriyah; Amir Mukminin
Adz-Zikr : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 11 No. 1 (2026): Adz-Zikr : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam STIT Al-Khairiyah Cilegon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55307/adzzikr.v11i1.177

Abstract

Penelitian ini membahas pendekatan kontekstual dalam pembelajaran fiqih kelas vi di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Bamban Giriwoyo. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis penerapan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran fiqih di Madrasah Ibtidaiyah Bamban Giriwoyo. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, yang memungkinkan eksplorasi mendalam terhadap fenomena yang diteliti. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi fiqih, dengan mempertimbangkan karakteristik sosial dan budaya setempat. Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi faktor-faktor pendukung diantaranya media pembelajaran yang tersedia dan beragam menjadi kekuatan utama, mencakup referensi dari buku-buku, jurnal-jurnal akademik, dan sumber elektronik. Dan factor-faktor penghambat diantaranya keterbatasan sarana dan prasarana yang kurang memedai sehingga menjadi penghambat dalam proses pembelajaran. Diharapkan, temuan ini dapat memberikan kontribusi praktis bagi guru dalam merancang pembelajaran fiqih yang lebih bermakna dan kontekstual, serta memperkaya khazanah penelitian pendidikan Islam.
Co-Authors Abdul Aziz Abdul Rochman Afifah Aris Minanti Akhmad Ulul Albab Dedi Rismanto Eka Yuni Purwanti Eka Yuni Purwanti Fadhillah Hayya, Annisa Fitri Indriani Karisma Damayanti Kurniasari Makhda Intan Sanusi Muhammad Rosyid Ridho Mustofa, Zamzam Nadhiroh Nina Nurdiana Pariera Dinar Halizah Ratih Risma Ihwanul Khoriyah Risni Rigina Melati Ruslina Dwi Wahyuni Suliwati Uliyatul Marfu'ah Wahyuningtyas, Eka Zamzam Mustofa