Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.093
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) Jurnal Basicedu Journal of Mathematics Science and Education JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat SIGMA JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Proceeding of Silampari Conference of Life Science and Technolog JOURNAL of MATHEMATICS SCIENCE and EDUCATION
Idul Adha
Universitas PGRI Silampari
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pelatihan Media Pembelajaran Menggunakan Konteks Wisata Lokal Bagi Guru Matematika Idul Adha; Rani Refianti; Anna Fauziah; Sukasno Sukasno; Maria Luthfiana
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 7 No 2 (2025): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v7i2.3472

Abstract

The training of learning media using the context of local tourism for mathematics teachers was carried out with the aim of improving the ability of teachers in compiling learning media using the context of local tourism that is familiar to students so that it can facilitate the learning process in the classroom, in addition, with this activity a teacher can have more experience in designing or planning a learning media that is in accordance with the student's residential environment, furthermore through this activity can provide a more meaningful mathematics learning experience to students, where mathematics is really linked to things that students often encounter. The methods used in this activity are discussion, lecture and demonstration, the results of data analysis in the form of a response questionnaire. Based on the results of the calculation of the response questionnaire to the training, a percentage score of 92.625% was obtained
Workshop Pembelajaran Matematika dengan PMRI Menggunakan Alat Peraga Sederhana Bagi Guru Idul Adha; Rani Refianti; Maria Luthfiana; Efuansyah Efuansyah
JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Vol 8 No 2 (2026): JURNAL CEMERLANG: Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpm.v8i2.4237

Abstract

Pembelajaran matematika pada jenjang sekolah dasar masih menghadapi permasalahan terkait rendahnya pemahaman siswa akibat penyajian konsep yang bersifat abstrak dan minim penggunaan alat peraga. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SD Negeri 85 Kota Lubuklinggau dalam menerapkan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) melalui workshop pembuatan alat peraga sederhana. Metode pelaksanaan meliputi ceramah, demonstrasi, praktik, pendampingan, dan evaluasi. Sebanyak 20 guru berpartisipasi dalam kegiatan ini. Hasil angket menunjukkan peningkatan pemahaman guru pada aspek materi sebesar 85,31% (kategori sangat baik), aspek pelaksanaan workshop 82,32% (kategori baik), dan aspek penerapan dalam pembelajaran 81,25% (kategori baik). Hasil ini menunjukkan bahwa workshop efektif meningkatkan wawasan dan keterampilan guru dalam merancang dan memanfaatkan alat peraga sederhana berbasis PMRI. Dengan demikian, kegiatan ini berhasil mendukung guru untuk menerapkan pembelajaran matematika yang lebih kontekstual, kreatif, dan bermakna bagi siswa sekolah dasar.
Developing PMRI-based E-worksheets integrating mandi kasai cultural context to enhance students’ understanding of relations and functions Idul Adha; Anna Fauziah; Azka Nur Azifah; Rani Refianti; Lucy Asri Purwasi
Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Vol. 6 No. 3 (2026): Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education
Publisher : CV. FOUNDAE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58524/jasme.v6i3.1390

Abstract

Background: Relations and functions are fundamental mathematics topics that require students to connect abstract concepts with real-life situations. However, students’ conceptual understanding remains limited due to the abstract nature of the material and the lack of contextual digital learning resources integrating local culture. Aims: This study aimed to develop a PMRI-based e-worksheet integrating the Mandi Kasai cultural context and to evaluate its validity, practicality, and effectiveness in learning relations and functions. Method: This Research and Development (R&D) study adopted the ADDIE model, including analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The participants were eighth-grade students at SMP Negeri 4 Lubuk Linggau City. Data were collected through expert validation sheets, teacher and student response questionnaires, and learning achievement tests, and analyzed using descriptive quantitative techniques. Results: The e-worksheet obtained validity scores of 91% from material experts, 93% from media experts, and 96% from language experts. Practicality reached 89.33% based on teacher responses and 93.34% based on student responses. The learning effectiveness analysis produced an N-gain score of 0.67, indicating a moderate improvement in students’ understanding. Conclusion: The PMRI-based e-worksheet integrating the Mandi Kasai cultural context is valid, practical, and effective for supporting students’ understanding of relations and functions.
Systematic Literature Review: Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Materi SPLDV Melalui Model Problem Based Learning Meli Anita; Sukasno; Idul Adha
Prosiding Silampari Conference of Life Sciences and Techonology (Silamparilist) Vol 1 (2025): Proceeding Silampari Conference of Life Science and Technology
Publisher : Proceeding of Silampari Conference of Life Science and Technology

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis secara sistematis kemampuan pemecahan masalah materi SPLDV Melalui Model Problem Based Learning. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Systematic Literature Review (SLR). Pengumpulan dan analisis data yang dilakukan menggunakan metode SLR yaitu merumuskan pertanyaan penelitian, penyaringan kriteria inklusi dan ekslusi, Penelusuran Literatur, penilaian kualitas, pengumpulan data dan menganalisis data. Penggunaan metode SLR dilakukan untuk review dan mengidentifikasi artikel jurnal secara sistematis, yang setiap prosesnya mengikuti langkah-langkah yang telah ditetapkan. Dari 35 artikel yang digunakan hanya ada 5 artikel yang relevan dengan penelitian ini dan menjelaskan bahwa perlunya kemampuan pemecahan masalah materi SPLDV Melalui Model Problem Based Learning yang dapat dijadikan upaya untuk mengetahui dan memahami kemampuan pemecahan masalah dasar matematis peserta didik serta mampu mengimplementasikan pada setiap proses pembelajaran. Sehingga dengan adanya penggunaan Model Problem Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah materi SPLDV mampu memberikan pengaruh positif dalam proses pembelajaran peserta didik, karena mampu meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan relevansi konsep matematika dengan kehidupan sehari-hari melalui pemecahan masalah peserta didik.
Systematic Literature Review: Penggunaan Media Kartu Konsep untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Silviana; Sukasno; Idul Adha
Prosiding Silampari Conference of Life Sciences and Techonology (Silamparilist) Vol 1 (2025): Proceeding Silampari Conference of Life Science and Technology
Publisher : Proceeding of Silampari Conference of Life Science and Technology

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis penggunaan media kartu dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menelusuri artikel-artikel ilmiah yang dipublikasikan antara tahun 2015 hingga 2025, menggunakan database jurnal nasional dan internasional terakreditasi SINTA dan GARUDA yang relevan. Hasil review menunjukkan bahwa penggunaan media kartu dalam pembelajaran matematika efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep, khususnya di tingkat sekolah dasar dan menengah. Media kartu seperti Math Card, kartu pecahan, dan flashcard mampu memfasilitasi proses pembelajaran melalui pendekatan visual, kinestetik, dan permainan yang menarik, sehingga meningkatkan motivasi, perhatian, dan keterlibatan siswa. Dengan demikian, media kartu konsep dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa. Secara keseluruhan, temuan ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan strategi pembelajaran matematika yang lebih inovatif dan berpusat pada siswa, serta mendorong penggunaan media pembelajaran yang mendukung peningkatan pemahaman konseptual secara efektif.
System Literature Review : Integrasi Media Komik dan Kearifan Lokal dalam Inovasi Pembelajaran Matematika Muliya Hidayah; Idul Adha; Dona Ningrum Mawardi
Prosiding Silampari Conference of Life Sciences and Techonology (Silamparilist) Vol 1 (2025): Proceeding Silampari Conference of Life Science and Technology
Publisher : Proceeding of Silampari Conference of Life Science and Technology

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi media komik dan kearifan lokal dalam inovasi pembelajaran matematika melalui metode Systematic Literature Review (SLR). Artikel-artikel yang relevan diidentifikasi melalui Google Scholar, Sinta, dan Publish or Perish, dengan fokus pada publikasi antara tahun 2017 hingga 2025. Hasil review dari tujuh artikel terpilih menunjukkan bahwa media komik, terutama dalam format digital, efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan soal matematika dan memotivasi siswa. Selain itu, integrasi kearifan lokal dalam komik berperan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Pengembangan komik matematika berbasis nilai karakter juga menunjukkan potensi dalam meningkatkan nilai karakter siswa serta hasil belajar. Kesimpulannya, media komik yang dipadukan dengan kearifan lokal menawarkan inovasi yang efektif dalam pembelajaran matematika, dengan implikasi positif terhadap pemahaman konsep, motivasi belajar, dan pengembangan karakter siswa.
Systematic Literature Review: Mengintegrasikan Teknologi Artificial Intellegence (AI) dalam Pembelajaran Matematika Devi Riskiani; Anna Fauziah; Idul Adha
Prosiding Silampari Conference of Life Sciences and Techonology (Silamparilist) Vol 1 (2025): Proceeding Silampari Conference of Life Science and Technology
Publisher : Proceeding of Silampari Conference of Life Science and Technology

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi Artificial Intelligence (AI) telah membuat paradigma baru dalam pendidikan matematika. Penelitian ini menyajikan tinjauan literatur sistematis (Systematic Literature Review/SLR) mengenai integrasi teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran matematika. Metode penelitian menggunakan metode SLR (Systematic Literatur Review). Dalam pelaksanaan SLR ini, peneliti menggunakan protokol PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses), melalui empat tahap utama, yaitu identifikasi, penyaringan (screening), kelayakan (eligibility), dan inklusi (included). Pengumpulan data diperoleh dengan meriview artikel yang terkait pada penelitian serupa. Review dilakukan untuk mengidentifikasi peran dan tantangan dari penerapan AI dalam konteks pendidikan matematika. Artikel yang didapat dan digunakan pada penelitian ini sebanyak 15 artikel jurnal nasional yang diperoleh dari database google scholar. Hasil menunjukkan bahwa AI dapat mendukung personalisasi pembelajaran, penilaian otomatis, dan interaksi belajar yang lebih dinamis. Namun, terdapat tantangan dalam hal kesiapan infrastruktur, pelatihan guru, dan etika penggunaannya.
Systematic Literatur Review: Inovasi E-LKPD Berbasis Flipbook Bertema Wisata Lokal Untuk Pembelajaran Matematika Kontekstual Azka Nur Azifah; Idul Adha; Anna Fauziah
Prosiding Silampari Conference of Life Sciences and Techonology (Silamparilist) Vol 1 (2025): Proceeding Silampari Conference of Life Science and Technology
Publisher : Proceeding of Silampari Conference of Life Science and Technology

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hasil penelitian yang membahas inovasi pengembangan E-LKPD (Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik) berbasis flipbook dengan tema wisata lokal dalam pembelajaran matematika kontekstual. Tujuan dari review ini yaitu untuk mengetahui efektivitas penggunaan media flipbook dalam meningkatkan motivasi belajar siswa serta mendeskripsikan respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan E-LKPD berbasis flipbook yang bertema wisata lokal. Metode review yang digunakan adalah systematic literature review (SLR), yang dilakukan secara sistematis melalui enam tahap: (1)research question, (2)selection criteria, (3)search strategy, (4)select studies, (5)the quality of studies, (6)synthesis result. Terdapat 10 artikel ilmiah yang dijadikan bahan kajian dalam penelitian ini yang berasal dari sumber-sumber terakreditasi nasional dan internasional, baik yang terindeks scopus, sinta maupun non sinta. Artikel-artikel tersebut diperoleh melalui penelusuran sistematis menggunakan database google scholar. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan E-LKPD berbasis flipbook bertema wisata lokal mampu menghadirkan pembelajaran yang lebih efektif, menarik, bermakna, dan dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa. Selain itu, penggunaan media ini dinilai mampu menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya dan lingkungan sekitar.
Systematic Literatur Review:Integrasi Wisata Lokal Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Literasi Numerasi siswa Jumi Narti; Idul Adha; Dona Ningrum Mawardi
Prosiding Silampari Conference of Life Sciences and Techonology (Silamparilist) Vol 1 (2025): Proceeding Silampari Conference of Life Science and Technology
Publisher : Proceeding of Silampari Conference of Life Science and Technology

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Integrasi wisata lokal dalam pengembangan matematika dapat meningkatkan literasi numerasi dikarenakan dapat menarik perhatian banyak kalangan masyarakat termasuk siswa penelitian ini memaparkan tinjauan literatur sistematis SLR (systmatic literatur review) mengenai integrasi wisata lokal dalam pengembangan media pembelajaran matematika untuk meningkatkan literasi numerasi siswa.Metode penelitian ini mengunakan metode SLR (systematic literatur review) dalam pelaksaannya peneliti mengunakan protokol PRISMA yang melalui empat tahapan yaitu identifikasi penyaringan (screening),kelayakan (eligblity) dan iklusi (included).Review dilakukan guna mengidentifikasi konteks wisata lokal dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan literasi numerasi siswa.Artikel yang ditemukan dan digunakan pada penelitian ini 10 artikel jurnal nasional yang dapat di peroleh dari data base google schoolar hasil penelitian menunjukan bahwa integrasi wisata lokal dalam pembelajaran matematika terbukti dapat meningkatkan literasi dan numerasi siswa khusunya disekolah dasar dan menengah.Penelitian lebih lanjut masih diperlukan untuk mengoptimalkan implementasi menyebabkan dampak jangka panjang dan meningkatkan literasi numerasi sesuai standar untuk memperbaiki sistem pendidikan di indonesia.
Pembelajaran Matematika Berbasis Kearifan Lokal: Studi Literatur Pada Implementasi Di Daerah wisata Suci Artiah; Idul Adha; Anna Fauziah
Prosiding Silampari Conference of Life Sciences and Techonology (Silamparilist) Vol 1 (2025): Proceeding Silampari Conference of Life Science and Technology
Publisher : Proceeding of Silampari Conference of Life Science and Technology

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji berbagai studi literatur terkait implementasikan pembelajaran matematika berbasis kearifan lokal di daerah wisata melalui metode (Systematic Literature Review) SLR. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya kontekstualisasi pembelajaran matematika agar lebih relavan dan bermakna bagi peserta didik, khususnya di wilayah yang kaya akan budaya dan potensi lokal. Metode SLR digunakan untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan menganalisis secara sistematis artikel-artikel ilmiah yang diterbitkan antara tahun 2020 hingga 2025 dari google scholar. Hasil kajian menunjukan bahwa integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran matematika di daerah wisata dapat meningkatkan ketertiban siswa, memperkuat pemahaman konsep matematika secara kontekstual, serta menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya lokal. Meskipun demikian, implementasi di lapangan masih menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan sumber daya, kekurangan pelatihan guru, dan kebutuhan akan pengembangan media pembelajaran yang sesuai. Studi ini merekomendasikan perlunya pengembangan model pembelajaran berbasis kearifan lokal yang terstuktur serta pelatihan bagi pendidik agar pendekatan ini dapat diterapkan secara optimal di daerah wisata.
Co-Authors Agustan Ependi Andriana Sofiarini Anna Fauziah As Elly Audilia Anjelisa Azka Nur Azifah Azka Nur Azifah Deapisatra Denny Alfian Devi Riskiani Devi Sonia Dina Mitasari Dona Ningrum Mawardi Dona Ningrum Mawardi Drajat Friansah Efuansyah, E Eva Aprilia Evanni Daniswara Haryono Febriandi, Riduan Febriandi Jumi Narti Khathibul Umam Zaid Nugroho Lissa Anggraini Lucy Asri Purwasi Luthfiana, Maria Maria Luthfiana Meli Anita Moniko Triharjo Muliya Hidayah Nabila, Shella Nanda Riyani Nur Fitriyana Purwasi, Lucy Asri Ratu Ilma Indra Putri Refianti, Rani Reny Wahyuni Rini Anggraini Rusdy A. Siroj Sari, Sindi Purnama Shella Nabila Silviana Somakim, Somakim Suci Artiah Sukasno Yana Royana Zulkardi Zulkardi