Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Jurnal Kolaboratif Sains Abdi Jurnal Publikasi Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Moderatio : Jurnal Moderasi Beragama Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan & Pengajaran An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan)
Asnal Mala
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Madrasah Ibtidaiyah Siti Halimatus Sa’diyah; Aulia Ainindia Wanti; Asnal Mala
Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat Vol. 4 No. 2 (2025): Agustus : Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurrafi.v4i2.5576

Abstract

The purpose of a disciplined attitude is to enhance the quality of ethics, mental strength, responsibility, self-control, good personal habits, assertiveness, and obedience to rules. The aim of this study is to examine the implementation of Aqidah Akhlak learning in the formation of disciplined character among Madrasah Ibtidaiyah students. This research uses a qualitative research method. Data collection techniques utilize literature study techniques. Data analysis techniques are presented using content analysis techniques. The research results prove that Aqidah Akhlak learning is aimed at shaping the disciplined attitude of students in Madrasah Ibtidaiyah, starting with teachers preparing teaching modules to make learning more directed and organized. Teachers also create motivation, provide constructive guidance, assertiveness, and serve as role models for students to emulate. The situation and condition of the classroom will make students comfortable to learn when they have a disciplined character. Creating a conducive environment in the classroom can help teachers explain the learning material effectively without difficulties, and assist students in understanding it easily.
ANALISIS LEARNING TEST TERHADAP KUALITAS BELAJAR SISWA KELAS 6 DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-HIKMAH DESA TANJUNGSARI SIDOARJO Nurul Nadhifah; Asnal Mala
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 3 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i3.977

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mencapai tiga tujuan utama: (1) Mengevaluasi efektivitas sistem analisis Tes Pembelajaran dalam menilai kualitas pembelajaran yang ditunjukkan oleh siswa kelas enam yang terdaftar di MI Al-Hikmah. (2) Analisis terhadap hasil evaluasi Tes Pembelajaran terhadap kualitas pembelajaran yang ditunjukkan siswa kelas VI MI Al-Hikmah. (3) Mengetahui faktor-faktor yang menunjang atau menghambat analisis Tes Belajar terhadap kualitas pembelajaran siswa kelas VI MI Al-Hikmah. Untuk mencapai tujuan ini, metodologi kualitatif digunakan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian meliputi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Setelah itu, data yang dikumpulkan selama penelitian lapangan dikumpulkan dan dianalisis dengan menggunakan pendekatan deskriptif induktif. Hasil penelitian ini, cara untuk mengetahui kemampuan siswa, dapat dilakukan dengan posttest. Kemudian, dalam keberhasilan proses kegiatan belajar mengajar, maka guru harus memakai cara yang inovatif dan iteraksi yang baik dengan siswa. Sebab tidak ada keberhasilan jika dilaksanakan hanya dengan sepihak saja.
Pengembangan Media Vipantako Materi Makanan Halal dan Haram Pada Pembelajaran Fiqih Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kelas VI MI/SD Risda Lailul Yulfa Fitria; Khamidatun Hidayah; Asnal Mala
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 3 No. 4: Juli 2024
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media pembelajaran vipantako materi makanan halal dan haram pada pembelajaran fiqih kelas VI MI/SD agar mempermudah memahami materi dan memperoleh pembelajaran bermakna. Metode penelitian ini menggunakan penelitian studi literature atau studi kepustakaan. Tahapan dilakukan melalui enam tahapan yaitu 1)Tahap memilih tema sesuai dengan informasi pengembangan media. 2) Explorasi informasi. 3) Tahap penentuan arah penelitian 4) Tahap mengumpulkan sumber data, sumbber data diambil berdasarkan informasi yang relevan dengan tema 5) Penyajian data dan menyusun laporan. Analisis data yang dilakukan yaitu pemilihan, pembandingan, penggabungan, dan pemilahan sehingga ditemukan data relevan. Pengecekan antar pustaka dan pemerhatian terhadap komentar pembimbing dilakukan guna menjaga kekekalan proses mengevaluasi, mencegah dan menghilangkan informasi yang salah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran vipantako dapat meningkatkan hasil belajar yang dapat digunakan sebagai sarana pendukung dalam proses pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran vipantako dapat memberikan pembelajaran menyenangkan dan layak digunakan sebagai media pembelajaran kelas VI MI/SD materi makanan halal dan haram pada pembelajaran fiqih.
Dakwah Digital: Mentransformasi Pendidikan Agama Islam dengan Teknologi Mutakhir: Digital Da'wah: Transforming Islamic Religious Education with the Latest Technology Asnal Mala; Masfufah
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 2: FEBRUARI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (136.4 KB) | DOI: 10.56338/jks.v2i1.677

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dan mengevaluasi penerapan metode pembelajaran berbasis teknologi dalam Pendidikan Agama Islam dan bagaimana hal ini berdampak pada efektivitas pengajaran serta penerimaan siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus di beberapa lembaga pendidikan Islam di Indonesia. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, survei, dan observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media teknologi seperti aplikasi pembelajaran online, platform media sosial, dan alat bantu digital lainnya, secara signifikan meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam mata pelajaran PAI. Inovasi dakwah digital tidak hanya memfasilitasi proses belajar mengajar tetapi juga memperkaya materi dengan sumber belajar yang lebih beragam dan interaktif. Penelitian ini juga mengungkapkan beberapa tantangan, termasuk kesiapan guru dalam menggunakan teknologi dan akses ke sumber daya teknologi yang memadai
Co-Authors Agustin Arianti Uswatun Kasanah Alfiatul Izzati Irawan Allifia Hariaji Arifin, She Fira Azka Aulia Ainindia Wanti Budi Purwantiningsih Cholifatul Azizah Deviana Putri Ari Sandy Eli Masnawati Farida Nabilah Farih Alfaza Fayola Issalillah Febriarsita Eka Sasmita Hanik Yuni Alfiyah Hariani, Mila Khamidatun Hidayah Laila Badriyah Liana Dewi Susanti M. Amin Masfufah Masfufah Masfufah Mirza Elmy Safira Muhaimin , Rizal Nabilah, Farida Nawa Angkasa Nelud Daraajatul Aliyah Nila Talita Haditiya Nunik Hidayati Nurul Nadhifah Qothrunnada, Zhunnun Rahayu Mardikaningsih Rekha Widiawati Risda Lailul Yulfa Fitria Shinta Maulidia Safitri Siswi Jayanti Siti Halimatus Sa’diyah Solchan Ghozali Yuliastutik Yunita Amelia Zhunnun Qothrunnada Annisa Salam Al-Madury