Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.124
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Al-Hayat: Journal of Islamic Education Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Isema : Islamic Educational Management Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat jurnal ilmiah hospitality Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Jurnal Scientia Mamba'ul 'Ulum Komunal Jurnal Pengabdian Masyarakat Al'Ulum Jurnal Pendidikan Islam Innovative: Journal Of Social Science Research Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah
Yetty Faridatul Ulfah
Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pemanfaatan Limbah Kain Perca Dalam Permeberdayaan Ekonomi Islam Kreatif di Desa Ploso, Kec. Jumapolo Yetty Faridatul Ulfah; Izzun Khoirun Nissa; Ahmad Fathir Qodri; Khadijah; Muthiah Zahrotul
Komunal Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Scimadly Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55657/kjpm.v2i1.98

Abstract

Patchwork waste is very difficult inorganic to be decomposed by the environment. In this case, it becomes a problem if it is just accumulated and then burnt which results in environmental pollution because it creates smoke and gases which are not good for health. Thus, as movers from academia, we conduct training, namely the utilization of patchwork waste into creative products having high selling value. We held this community service activity with PKK wives in Ploso Village and fellow PKN IIM Surakarta students who participated in the implementation. The implementation method in this service started from initial observations regarding the situation, offering solutions and outreaching programs and directing the training. This service activity aims to raise awareness and concern for PKK wives regarding the existence of inorganic waste around the environment, especially patchwork and also to provide knowledge related to selling power so that it can increase income both in PKK and family cash.
IMPLEMENTATION OF MOSQUE MANAGEMENT IN IMPROVING PROSPERITY AND INFRASTRUCTURE Ahsan Fatkhunnajib; Yetty Faridatul Ulfa; Sukari Kusuma Septiarum
Jurnal Scientia Vol. 12 No. 02 (2023): Education, Sosial science and Planning technique, edition March-May 2023
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/scientia.v12i02.1327

Abstract

Implementation of mosque management is the application of management sciences that provide greater autonomy to institutions in this case mosque management, where all mosque takmirs agree to increase independence, flexibility, participation, openness, cooperation, accountability, and initiative in managing, utilizing, and empowering all mosque takmirs. Implement mosque management includes Plan (planning), Do (doing/organizing), Control (supervising), and Action (implementation/implementation). Abbreviated as P.D.C.A. There are two approaches to realising management: internal and external. The internal approach is to maximize all mosque takmirs who can evaluate themselves in total all stakeholders and the external approacis h in terms of the involvement of worshippers and the community. Supporting actors in implementing mosque management are the high commitment and loyalty of all mosque takmirs supported by adequate infrastructure facilities, while the dominant inhibiting factors are related to costs and lack of understanding related to social media and IT mastery.
IMPLEMENTASI METODE TAHSIN DALAM MEMBACA AL-QUR'AN PADA SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 6 SUKOHARJO Rofiah Nur Hidayah; Iffah Mukhlisah; Yetty Faridatul Ulfah
MAMBA'UL 'ULUM Vol. 19, No. 1 April 2023
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54090/mu.94

Abstract

This study aims to determine the implementation of the tahsin method in reading the Qur'an to students. This type of research is descriptive qualitative research. The subjects in this study were students of grade 5A Madrasah Ibtidayyah Negeri 6 Sukoharjo. Data collection techniques used in this study were interviews, observation and documentation. Meanwhile, data analysis uses data reduction, data presentation and data verification. The results of this study indicate that students are able to follow and can also improve their ability to read the Qur'an through the tahsin method in learning tahfidz. Factors supporting the use of the tahsin method are: the intention and readiness in students, the ability of qualified teachers, the creativity of teachers in the use of methods and the existence of targets in learning. While the inhibiting factors are: lack of teacher control in learning, the feeling of laziness in students, lack of awareness and support of parents in learning tahsin. Nevertheless, the use of the tahsin method shows a success rate of 80% of students' fluency in reading the Qur'an.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN OPERASIONAL RUMAH TAHFIDZ UMMU SALAMAH NGANTANG MALANG JAWA TIMUR TAHUN 2022 Ahadia Audi Permata; Edy Muslimin; Yetty Faridatul Ulfah
Jurnal Ilmiah Hospitality Vol 12 No 1: Juni 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jih.v12i1.2631

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan manajemen operasional rumah tahfidz yang saat ini masih berada dalam tahap penyesuaian dengan sistem fungsi dan prinsip manajemen operasional. Tujuan dari penelitian yang dilakukan adalah agar mengetahui implementasi dari fungsi manajemen operasional dan prinsip manajemen dari salah satu ahli manajemen (Henry Fayol) yang digunakan oleh rumah tahfidz. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menerapkan pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi atau pengamatan dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi manajemen operasional tersebut meliputi peranan kebijakan pengurus serta keputusan-keputusan yang di terapkan di dalamnya dengan perbaikan terus menerus dalam manajemen operasional dengan memperhatikan fungsi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengoordinasian dan pengawasan. Fungsi perencanaan dilakukan dengan membentuk program dan kurikulum muatan pembelajaran. Fungsi pengorganisasian yaitu dengan menempatkan setiap pengurus sesuai dengan keahlian di bidangnya masing-masing dan turut mengoorganisasikan manajemen operasional keuangan, dapur serta sarana dan prasarana. Fungsi pengarahan dilakukan dengan memberikan motivasi dan komunikasi yang baik antar pengurus. Fungsi pengoordinasian dan pengawasan yaitu dengan mengadakan rapat evaluasi pengurus setiap pekannya. Sedangkan prinsip yang digunakan yaitu Devision of Work, Authority and Responsibility, Dicipline, Subordination of Individual Interest to General Interest, Renumeration, Centralization, Order, Equity, Stability of Tonure of Personel, Initiative, Esprit the Corps.
Upaya Guru dalam Menanamkan Akhlakul Karimah pada Anak Didik di TK Tahfidzul Qur’an Al Hikmah Sawah Sanggrahan Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo Tahun 2022 Taimiyyah Ibnu Syaefudien; Mujiburrohman Mujiburrohman; Yetty Faridatul Ulfah
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 2 (2023): Juni
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/modeling.v10i2.1738

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program penanaman akhlakul karimah, upaya guru dalam menanamkan akhlak sopan santun, serta upaya guru memilih metode dalam menanamkan akhlakul karimah pada anak didik TK Tahfidzul Qur’an Al Hikmah Sawah Sanggrahan Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dimana data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dan informan dalam penelitian ini adalah Kepala TK Tahfidzul Qur’an Al Hikmah, Guru, dan anak didik. Sumber data penelitian ini berasal dari dokumen arsip TU TK Tahfidzul Qur’an Al Hikmah. Teknik analisis data dilakukan melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik analisis data yang diterapkan melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa 1) Program penanaman akhlakul karimah pada anak didik TK Tahfidzul Qur’an Al Hikmah Sawah Sanggrahan Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo Tahun 2022 meliputi program pembiasaan, keteladanan, dan tolong menolong. 2) Upaya guru dalam menanamkan akhlak sopan santun pada anak didik TK Tahfidzul Qur’an Al Hikmah Sawah Sanggrahan Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo Tahun 2022 meliputi upaya membiasakan anak mengucapkan dan membalas salam, membiasakan diri berperilaku baik, membiasakan anak bertutur kata baik, serta mengucapkan doa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu. 3) Upaya guru memilih metode dalam menanamkan akhlakul karimah pada anak didik TK Tahfidzul Qur’an Sawah Sanggrahan kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo Tahun 2022 meliputi metode bercerita dan ceramah, metode demonstrasi, metode pemberian tugas, serta metode tanya jawab.
Peran Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Karakter Religious Siswa Sekolah Menengah Pertama Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023: The Role of Islamic Religious Education Teacher Professionalism in Building Religious Character of Students at Al Islam 1 Junior High School Surakarta Academic Year 2022/2023 Marfiatus Sholikah; Suhadi; Yetty Faridatul Ulfah
IQRA JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN & KEISLAMAN Vol 18 No 2: Juli 2023
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/iqra.v18i2.3931

Abstract

Profesionalitas guru merupakan orang yang mempunyai keahlian dan kemampuan khusus dalam bidang pendidikan. Sehingga guru mampu melakukan kewajiban dan tanggungjawab sebagai guru dengan maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan peran profesionalitas guru PAI dalam membangun karakter religious siswa SMP Al Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2022/2023. (2) mendeskripsikan alasan mengapa peran guru PAI sangat dibutuhkan dalam membangun karakter religious siswa SMP Al Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research). Pendekatan yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data dilakukan dengan uji kredibilitas, transferbilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Sedangkan dalam analisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) peran profesionalitas guru PAI dalam membangun karakter religious siswa di SMP Al Islam 1 Surakarta yaitu dengan menerapkan karakter-karakter Islami disekolah maupun dirumah sebagaimana yang telah diprogramkan sekolah serta memasukkan nilai-nilai karakter religious dalam penerapannya. (2) Sementara untuk alasan mengapa peran guru sangat dibutuhkan dalam membangun karakter religious siswa yaitu karena guru merupakan tokoh penting dalam pembentukan karakter seseoarang, guru juga menjadi tolak ukur dalam kemajuan peserta didiknya. Guru juga merupakan orang tua kedua bagi para siswa setelah kedua orangtuanya dirumah, sehingga peran guru menjadi sosok yang sangat penting dalam pendidikan karakter.
A THE EFFECT OF USING THE TIKTOK APPLICATION ON THE MORALS OF CLASS VIII STUDENTS AT MUHAMMADIYAH 7 COLOMADU JUNIOR HIGH SCHOOL KARANGANYAR IN THE 2023/2024 ACADEMIC YEAR Amanda Afnan Fisara; Suhadi Suhadi; Yetty Faridatul Ulfah
Jurnal Scientia Vol. 12 No. 04 (2023): Education, Sosial science and Planning technique, 2023, Edition September-Nov
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/scientia.v12i04.1982

Abstract

The type of research used in research at SMP Muhammadiyah 7 Colomadu, Karanganyar is a quantitative correlation approach. The population in this study was class VIII students at SMP Muhammadiyah 7 Colomadu Karanganyar with a sample of 50 students taken using simple random sampling technique. This research uses data collection techniques, namely questionnaires. Data analysis techniques in research use simple linear analysis and hypothesis testing (T test, F test. Correlation coefficient test). This research shows the results of 1) The use of social media Tik Tok among students at SMP Muhammadiyah 7 Colomadu. Results were obtained in the high category of 20.0% or 10 students, the medium category of 70.0% or 35 students, and the low category of 10.0% or 5 students. 2) Student morals at SMP Muhammadiyah 7 Colomadu, from each suspension the results were obtained in the high category of 12% or 6 students, the medium category of 78.0% or 39 students, and the low category of 10% or 5 students. 3) This research shows that the influence of using social media TikTok has an influence on the morals of students at SMP Muhammadiyah 7 Colomadu. This is based on the results of the SPSS table output, where the significance level is P-value (0.000) < Sig (0.05), then Ho is rejected and Ha is accepted, which means "influential", meaning that the use of social media Tik Tok influences the morals of students in junior high school. Muhammadiyah 7 Colomadu.
Implementasi Pembelajaran Dauroh Bahasa Arab dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al- Qur’an Mahasantri Angkatan 12 Ma’had Aly Tahfidzul Qur’an Baitul Hikmah Sukoharjo Tahun Ajaran 2022/2023 Khoiri Mustaqim; Suhadi Suhadi; Yetty Faridatul Ulfah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4687

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran dauroh bahasa Arab mahasantri angkatan 12. 2) Mengetahui Faktor penghambat pelaksanaan pembelajaran dauroh bahasa Arab, 3) Mengetahui Solusi untuk mengatasi hambatan pelaksanaan pembelajaran dauroh bahasa Arab mahasantri angkatan 12 Ma’had Aly Tahfidzul Qur’an Baitul Hikmah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, dengan latar di kelas mahasantri angkatan 12 Ma’had Aly Tahfidzul Qur’an Baitul Hikmah Sukoharjo. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasantri angkatan 12, ustadz pengampu mata kuliah bahasa arab, ustadz pembimbing halaqoh tahfidz, dan tenaga pendidikan Ma’had Aly Tahfidzul Qur’an Baitul Hikmah Sukoharjo. Pengumpulan data yang dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan panduan wawancara, alat rekam, dan alat tulis. Analisis data yang digunakan peneliti adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan (1) Proses pelaksanaan pembelajaran dauroh bahasa Arab mahasantri angkatan 12 dalam waktu satu bulan dan dibagi menjadi 5 tahapan. Penerapan proses menghafal Al- Qur’an dilakukan setiap pagi hari, setelah belajar kitab baina yadaik itu mereka diingatkan untuk menerapkan hasil belajar bahasa Arab dalam menghafal Al- Qur’an. (2) adapun faktor penghambat dalam proses pembelajaran dauroh bahasa Arab yaitu perbedaan latar belakang peserta didik, tenaga didik yang belum berpengalaman dan belum berlisensi, waktu dauroh yang singkat. (3) Adapun solusi yang dilakukan dalam menghadapi hambatan pembelajaran dauroh bahasa Arab yaitu memberikan hukuman bagi mahasantri yang tidak menggunakan bahasa Arab, mendatangkan ustadz yang memiliki lisensi Kitab Aby (baina yadaik), mengadakan program lain yang menopang kemampuan bahasa Arab.
PERAN USTADZ DAN USTADZAH TERHADAP KELANCARAN MEMBACA AL-QUR’AN: (STUDI KASUS SANTRI PESANTREN LANSIA NURUL IMAN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2022-2023) Laili Nur Safitri; Suhadi; Yetty Faridatul Ulfah
MAMBA'UL 'ULUM Vol. 19, No. 2 Oktober 2023
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54090/mu.287

Abstract

This service provider is an organization under the auspices of the Nurul Iman Ta'lim Assembly Organization (MTNI) Karanganyar Regency This study aims to determine the effectiveness of the role of ustadz and ustadzah on the fluency of reading the Koran for elderly students at Nurul Iman Islamic Boarding School, Karanganyar Regency. In this study, a qualitative descriptive method was used, namely analyzing events and understanding existing phenomena, then creating a comprehensive and complex picture. The results of this study show how the role of an ustadz and ustadzah in the fluency of reading the Qur'an, inhibiting factors and supporting factors of ustadz and ustadzah on the fluency of reading the Qur'an of elderly students Nurul Iman. The results showed that there were several factors that became obstacles in improving the ability to read the Qur'an of elderly students, namely: 1) the motivation and interest of the elderly were not evenly distributed, 2) the lack of time to listen to the readings of the students one by one, 3) number of students. The supporting factors are: 1) board of caregivers, 2) motivation from the board, 3) personal factors, 4) family factors.
PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VII DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH SANGEN TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Ifan Dwi Mahendra; Suhadi Suhadi; Yetty Faridatul Ulfah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.23582

Abstract

Hasil belajar merupakan tolak ukur keberhasilan suatu proses pembelajaran. Dengan kata lain hasil belajar yang diperoleh peserta didik mencerminkan tingkat penguasaan terhadap materi yang diajarkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) Untuk mengetahui persentase hasil belajar siswa sebelum penggunaan strategi index card match (ICM) pada mata pelajaran pelajaran fiqih materi thaharah di MTs Muhammadiyah Sangen tahun pelajaran 2023/2024. 2) Untuk mengetahui penerapan strategi ICM dalam mata pelajaran fiqih materi thaharah di MTs Muhammadiyah Sangen tahun pelajaran 2023/2024. 3) Untuk mengetahui persentase peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan strategi ICM dalam mata pelajaran fiqih materi thaharah MTs Muhammadiyah Sangen tahun pelajaran 2023/2024. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di MTs Muhammadiyah Sangen, Krajan, Weru, Sukoharjo. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah 39 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara tes, dan dokumentasi. Adapun rancangan dari penelitian ini adalah: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan beberapa instrumen, yaitu: pedoman wawancara, lembar observasi, lembar evaluasi dan dokumentasi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan analisis data kualitatif yang berupa hasil tindakan dan hasil pengamatan. Hasil dari PTK ini adalah: 1) Berdasarkan hasil observasi pra siklus diketahui persentase prestasi belajar siswa dalam mata fiqih kelas VII di MTs Muhammadiyah Sangen adalah sebesar 49% dan nilai rata-rata kelas 71,6. 2) Penerapan strategi ICM di MTs Muhammadiyah Sangen dilakukan dengan 2 siklus, dengan waktu 2 jam pelajaran pada masing-masing siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Evaluasi dilakukan di akhir pembelajaran dengan metode tes tertulis. 3) Setelah dilakukan tindakan PTK siklus I, presentase ketuntasan belajar siswa naik menjadi 72% dengan nilai rata-rata kelas 80,38. Pada siklus ini nilai rata-rata sudah sesuai dengan indikator yang di tetapkan, akan tetapi persentase ketuntasan belum sesuai, sehingga dilakukan siklus II. Hasil persentase ketuntasan pada siklus II adalah 87% dengan nilai rata-rata 87,94. Hal ini sudah sesuai dengan indikator yang ditetapkan, maka siklus III ditiadakan. Dapat disimpulkan bahwa strategi ICM terbukti dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pelajaran fiqih di MTs Muhammadiyah Sangen. Saran dari penelitian ini diharapkan guru lebih terampil dalam memilih strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan materi pembelajaran, sehingga proses pembelajaran akan terasa lebih menyenangkan bagi siswa serta dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors Abdulrahman Abdulrahman Ahadia Audi Permata Ahmad Fathir Qodri Ahsan Fatkhunnajib Amanda Afnan Fisara Dika Ismayawati Eva Muslimah Faurina Nurhanifa Fa’ila Ulfa Zahrotul Firdausy Fuad Afip Syaifudin Hary Sumiyati Hj. Nur Hidayah Ifan Dwi Mahendra Imam Suhadi Inna Fil Jannati Joko Subondo Khadijah Khoiri Mustaqim Laili Nur Safitri Linda Evy Oktaviani M Mujibburohman M Mulyanto Marfiatus Sholikah Mujiburrohman Mujiburrohman Mukhlis Fatchurrohman Mukhlisah, Iffah Muslimin, Edy Muthiah Zahrotul Oong Ridhoi PRAPTININGSIH PRAPTININGSIH Rizki Budi Khoiriah Rofiah Nur Hidayah Roh Prehadi Santoso S Sridadi Sekar Lupita Galih Kinanti Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Sukari Kusuma Septiarum Taimiyyah Ibnu Syaefudien Uswatun Khasanah