Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

Komentar Positif Netizen Terhadap Film 'Like & Share' (Studi Netnografi Akun Instagram @Filmlikeandsahre) Rae Sabrina, Ghea; Vera, Nawiroh
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Film “Like & Share” mengisahkan tentang kehidupan dua remaja yang bernama Lisa yang diperankan oleh Aurora Ribero dan Sarah yang diperankan oleh Arawinda Kirana. Mereka berdua adalah sahabat yang tidak bisa dipisahkan. Namun, dalam perjalanan kehidupan mereka, Lisa dan Sarah diselimuti beberapa masalah pribadi. Hal ini menjadi mimpi buruk yang membuat mereka berdua terjebak dalam kegelapan dunia remaja. Film ini berdurasi 112 menit, Film Like & Share sempat mengikuti ajang Jogja-NETPAC Asian Film Festival 2022 untuk menjadi nominasi Golden Hanoman Award. Setelah itu, film ini diputar secara massal di bioskop Indonesia pada kamis, 8 Desember 2022 lalu. Diceritakan, Lisa yang diperankan oleh Aurora Ribero dan Sarah yang diperankan oleh Arawinda kirana merupakan sahabat yang duduk sebangku di Sekolah Menengah Atas. Mereka membuat proyek bersama akan tetapi mereka berdua memiliki masalah masing-masing yang harus mereka hadapi. Ninda (Unique Priscilla), ibunda Lisa, banyak menuntut lantaran takut gagal dalam rumah tangga barunya.
Analisis Semiotika Pada Karakter Edi Darmawan Di Film Ice Cold: Murder, Coffee, Jessica Aryowibowo, Denny; Vera, Nawiroh
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan representasi karakter Edi Darmawan dalam Film " Ice Cold: Murder, Coffee, Jessica”. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode Analisis Semiotika Roland Barthes. Penelitian ini berhasil menggali makna makna representasi karakter Edi Darmawan pada empat adegan kunci yang mengungkap sifat narsistik Edi, dalam 4 adegan seperti keahlian menembak yang menonjolkan kekuasaan, kesombongan dalam meriwayatkan dirinya, preferensi anggur merah sebagai simbol kemewahan, dan dorongan untuk superioritas melalui kemenangan dalam sidang. Karakter ini merepresentasikan gangguan kepribadian narsistik dengan kurangnya empati dan kebutuhan akan pengakuan. Penelitian ini menghasilkan pemahaman yang lebih dalam tentang kompleksitas karakter dalam konteks naratif film.
Independent Study Practices in Higher Education Seen from the "Bourdieu" Approach Vera, Nawiroh
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 8, No 3 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v8i2.6855

Abstract

This study aims to analyze the practice of independent learning in tertiary institutions using the "Bourdieu" approach. This approach refers to social theory from Pierre Bourdieu who argues that social practice, including learning practice, is influenced by social, cultural, and economic factors. The research method used is the library research method, which is research that utilizes library resources to obtain research data. And observation of independent learning practices. Data analysis was carried out using key concepts from Bourdieu's theory, such as cultural capital, social capital, and habitus. The results of the study show that independent learning practices in tertiary institutions are influenced by factors such as social background, cultural knowledge, and social networks. Students who have access to higher levels of cultural capital, such as prior education, family knowledge, and economic resources, tend to have better self-learning practices. The findings of this study also indicate that individual habitus plays an important role in self-learning practices. Students who are accustomed to active and independent learning practices early in their lives tend to continue these practices in Univesity.