Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.386
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Imajinasi Tanra : Jurnal Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni dan Desain Universitas Negeri Makassar Panggung Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Sureq: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Seni dan Desain Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Panggung SAP (Susunan Artikel Pendidikan)
Tangsi Tangsi
Jurusan Seni Rupa Dan Desain, Fakultas Seni Dan Desain, Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
PERBANDINGAN AI MIDJOURNEY DAN PINTEREST SEBAGAI REFERENSI MENGGAMBAR ILUSTRASI NARATIF: PERSPEKTIF MAHASISWA PENDIDIKAN SENI RUPA 2023 FSD UNM Sudarmawansyah Nurman; Tangsi Tangsi; Alimuddin Alimuddin
JURNAL IMAJINASI Vol 9, No 2 (2025): Juli-Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/i.v9i2.63704

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian experiment untuk membandingkan penggunaan Artificial Intelligance Midjourney dan Pinterest Sebagai Referensi Pada Mata Kuliah Ilustrasi Naratif Bagi Mahasiswa Prodi Pendidikan Seni Rupa Angkatan 2023 FSD UNM. Penelitian menggunakan total sampling dengan mengambil seluruh populasi Mahasiswa Prodi Pendidikan Seni Rupa Angkatan 2023 FSD UNM sebanyak 59 orang. Pengambilan data dilakukan dengan instrumen tes Hasil Menggambar Ilustrasi dan Angket Respon Mahasiswa. Data dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan kriteria yang telah ditentukan, disimpulkan bahwa hasil menggambar ilustrasi naratif menggunakan Pinterest berada pada kategori tinggi dengan rata-rata 84,3 mean 17 dari skor ideal 100 dengan standar deviasi 4,2, rata-rata gain ternormalosasi berada pada kategori sedang, dan respon mahasiswa terhadap penggunaan Pinterest sebagai referensi menggambar ilustrasi berada pada kategori positif dengan persentase skor rata-rata 90,8%. Sedangkan hasil menggambar ilustrasi naratif menggunakan AI Midjourney berada pada kategori tinggi dengan rata-rata 83,6 mean 20 dari skor ideal 100 dengan standar deviasi 4,4, rata-rata gain ternormalosasi berada pada kategori sedang, dan respon mahasiswa terhadap penggunaan Pinterest sebagai referensi menggambar ilustrasi berada pada kategori kurang positif dengan persentase skor rata-rata 63,1%.
PENGEMBANGAN MODUL AJAR TIPOGRAFI UNTUK PESERTA DIDIK Nana Annizar; Tangsi Tangsi; Irfan Irfan
JURNAL IMAJINASI Vol 10, No 1 (2026): Januari-Juni
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/i.v10i1.64711

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang mengadaptasi model 4D oleh Thiagarajan dkk. (1974), dengan tujuan mendeskripsikan proses pengembangan modul ajar tipografi serta menghasilkan produk yang valid bagi peserta didik. Tahapan penelitian meliputi define (pendefinisian), design (perancangan), dan development (pengembangan). Pengumpulan data dilakukan melalui kajian pustaka, observasi, dokumentasi, serta angket validasi oleh ahli materi dan ahli media. Data dianalisis menggunakan skala lima dengan Pendekatan Acuan Patokan (PAP) merujuk pada Widoyoko (2009). Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ajar tipografi memperoleh rata-rata skor 4,65 dari ahli materi pada aspek isi, tujuan, dan kualitas instruksional dengan kategori sangat baik dan layak digunakan dengan revisi. Sementara itu, penilaian ahli media memperoleh skor rata-rata 5 pada aspek kualitas teknis dengan kategori sangat baik dan dinyatakan layak tanpa revisi. Dengan demikian, modul ini layak digunakan sebagai penunjang pembelajaran.
Co-Authors A. Jamilah Afifa Amini Alimuddin Tampa Andi Hasan Basri Arifin, Irfan Aulia Evawani Nurdin Benny Subiantoro Dedy Aswan Elfitra Elfitra Faisal Faisal Faizal Erlangga Makawi Fitriana Gusti Putu Ngurah Astawa Hasnawati, Hasnawati Ibrahim Arifin Irfan Irfan Jamilah Jamilah Kana Saputra S Lanta L Lanta L. Lugis, M. Muhlis Muhammad Akhirul Ikhsan Muhammad Muhaemin Muhammad Saleh Husain Muhammad Zia Ulhaq Mukhamad Aji Prasetyo Nana Annizar Satriadi Satriadi Sofyan Salam Sofyan Salam Sofyan Salam Sudarmawansyah Nurman Syamsul Ma’arif Taufiq Ramadhan Tiur Malasari Siregar Wahyu Wardana Rasyid Wiwi Sukarsih Yayi Suryo Prabandari Yul Ifda Tanjung