Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.757
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal IPA Terpadu Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Jurnal Ilmiah Spirit DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Journal of Physics Education: Review and Research (JPERR) Barani: Journal of Community Service Learning Jurnal Dharma Abdi Lestari
Ahmad Yani
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : barani journal of community service learning

 1 
PKM Peningkatan Kapasitas Guru SMPN Satap 7 Kawaka dalam Penyusunan Perangkat Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) Ahmad Dahlan; Laode Manarfah; Ahmad Yani; Muhammad Arief Fitrah Istiyanto Aslim; Dirgah Kaso Sanusi
Barani: Journal of Community Service Learning Vol 2 No 1 (2026): Barani: Journal of Community Service Learning
Publisher : STKIP Darud Da'wah wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/barani.v2i1.869

Abstract

Implementasi kebijakan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) menuntut guru mampu merancang perangkat pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. Namun, hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa guru masih mengalami kesulitan dalam mengintegrasikan prinsip-prinsip tersebut ke dalam perangkat pembelajaran. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas guru SMPN Satap 7 Kawaka dalam menyusun perangkat pembelajaran berbasis Pembelajaran Mendalam melalui pelatihan dan pendampingan dengan pendekatan partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru mengenai konsep dan implementasi Pembelajaran Mendalam serta peningkatan kualitas perangkat pembelajaran yang dihasilkan. Perangkat yang disusun telah mengintegrasikan aktivitas eksplorasi, kolaborasi, refleksi, dan asesmen autentik. Selain itu, peserta memberikan respons positif terhadap pelaksanaan kegiatan karena dinilai relevan dengan kebutuhan mereka. Dengan demikian, kegiatan ini berhasil meningkatkan kapasitas guru dalam menyusun perangkat pembelajaran berbasis Pembelajaran Mendalam dan mendukung implementasi kebijakan pendidikan di tingkat satuan pendidikan.
Co-Authors A. Nurwina Abdul Haris Agus Sutriawan Ahmad Dahlan Alim, Bahrul Andi Saiful Alimsyah Awaluddin Bahar Ayu Safitri Bunga Dara Bunga Dara Amin Butsiarah Butsiarah Butsiarah Dirgah Kaso Sanusi Fadhila Alibas Fatoni Fatoni Feliatra Hasri Hasri Hastuti Suryaningsih I Gusti Bagus Wiksuana Jushadi Arman Saz Kaharuddin Arafah Laode Manarfah Mifthahul Khaeria Khaeria M. Arsyad Mohammad Dika Raswadi Muh Asrarul Qayyum Muhammad Akbar Syafruddin Muhammad Arief Fitrah Istiyanto Aslim Muhammad Arsyad Muhammad Sugiarto Mutahharah Hasyim, Mutahharah Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurmilandari Syamsul Pariabti Palloan Qudratullah Qudratullah Ramlawati, Ramlawati Rizky Amalia Hamka Sakina Putri Sahara Siti Fayrina Amin Subaer Subaer Syafruddin Side Trisno Setiawan Usman Usman Wahyuni, Andi Sri Astika