Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan snimed Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer PSYMPATHIC JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) INFORMAL: Informatics Journal Gadjah Mada Journal of Psychology Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Journal of Psychological Science and Profession JURNAL TEKNIK INFORMATIKA DAN SISTEM INFORMASI Motiva: Jurnal Psikologi Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Psikologi Jambi Nathiqiyyah : Jurnal Psikologi Islam Jurnal Psikologi Universitas Gadjah Mada Psikologia : Jurnal Psikologi JIP (Jurnal Intervensi Psikologi)
Hepi Wahyuningsih
Program Studi Psikologi Profesi (S2) Universitas Islam Indonesia, Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peningkatan Kesejahteraan Psikologis pada Penderita Diabetes Mellitus Tipe 2 dengan Menggunakan Group Positive Psychotherapy Rima Christine Sujana; Hepi Wahyuningsih; Qurotul Uyun
JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) Vol. 7 No. 2 (2015)
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/intervensipsikologi.vol7.iss2.art7

Abstract

This study aims to determine the improvement of psychological well-being in patients with type 2 diabetes mellitus using group positive psychotherapy. Subjects in this study were 12 patients with type 2 diabetes mellitus (men and women) between the ages of 47-64 years, and divided into two groups, namely the experimental group and the control group. This study uses a scale of psychological well-being (22-item), which refers to the dimensions of psychological well-being by Ryff (1989). Quantitative data analysis using parametric analysis techniques one-way repeated measures anova to see the differences in psychological well-being of the experimental group after the subject therapy. The results show that there are differences in psychological well-being in the experimental group after therapy, with a value of Wilks' Lambda = 0.153, p = 0.00 (p <0.01). The conclusion from this study that the group positive psychotherapy can improve psychological well-being of people with type 2 diabetes mellitus. Key words: Group Positive Psychotherapy, Psychological Well Being, Type 2 Diabetes Mellitus
Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab pada Siswa Sekolah Menengah Atas Melalui Pelatihan Goal Setting Muhammad Erwan Syah; Hepi Wahyuningsih; Ratna Syifa’a Rachmahana
JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) Vol. 8 No. 2 (2016)
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/intervensipsikologi.vol8.iss2.art4

Abstract

This study aims to determine the effect of goal setting training on students' motivation to learn Arabic. Participants were 26 students of class XI of SMA "X" Yogyakarta. They were grouping into 13 students as the experimental group and 13 students as a control group with pre-post control group design. Data were collected with Arabic learning motivation scale, interviews and observations. Result showed that both pretest-posttest (Z = -4359, P = 0.000, P <0.05) and pretest-follow up score on motivation to learn Arabic improve after treatment (Z = -2500, P = 0.012, P <0.05). Therefore goal setting training could enhance Arabic learning motivation. Keywords: Goal Setting Training, Arabic Learning Motivation, High School Student
Efektivitas Pelatihan Keajaiban Doa Islami Untuk Meningkatkan Kesejahteraan Emosi Pada Siswa SMK "X" Di Yogyakarta Mumtaz Afridah; Hepi Wahyuningsih; Sumedi P Nugraha
JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) Vol. 10 No. 1 (2018): Jurnal Intervensi Psikologi
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/intervensipsikologi.vol10.iss1.art2

Abstract

This experiment research aimed to examine the effect of Keajaiban Doa Islamic Training to improve emotional well-being of high school students in SMK “X” Yogyakarta. This research used non-randomized Pre and Posttest Control Group Design. Participants of this research were divided into two group, control and experiment groups. Keajaiban Doa Islamic Training was only gave to 14 respondents from experiment group and have identified as low emotional well-being score. They were asked to complete Simsek’s emotional well-being scale (Cronbach’s Alpha = 0,86) before and after experiment. The result showed significancy p=0.00 (p < 0.05) for the comparison level of g score on experiment and control respondents at pre and posttest.  It means that Keajaiban Doa Islamic Training could improved  emotional well-being  of  high  school students in SMK “X” Yogyakarta. Keywords: Emotional Well-Being,  Prayers,  Keajaiban  Doa  Islami, Training 
PELATIHAN EMOTION COACHING UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN GURU MERESPON EMOSI ANAK USIA DINI Astinah Astinah; Hepi Wahyuningsih; Ratna Syifa'a Rachmahana
JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) Vol. 11 No. 2 (2019): Jurnal Intervensi Psikologi
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/intervensipsikologi.vol11.iss2.art1

Abstract

This research aims to observe how the emotion coaching training improve the skill of teachers on Education for Early-Age Children (known as PAUD). It uses the design of nonrandomized pretest-posttest control group design. Twelve teachers of PAUD were involved as the participants in this research and they were divided into two groups: 6 of those 12 teachers included in experimental and control group. The measurement tools used in this research were the scale of the skill of teacher response and observation on checklist behavior made by the researcher based upon the theory of Swartz and Mcelwain (2012).. The test of hypothesis used the Friedman analysis. The results of the research showed that the training of emotion coaching can improve the skill of teachers in responding the emotion of early age children before and after giving the training to the experiment group at (p = 0.002 where p< 0.05).
Sistem Berbasis Aturan Untuk Menentukan Tingkat Gangguan Manic Depression Guruh Wijaya; Sri Kusumadewi; Hepi Wahyuningsih
INFORMAL: Informatics Journal Vol 2 No 2 (2017): INFORMAL - Informatics Journal
Publisher : Faculty of Computer Science, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manic Depression Disorder is often a trigger for people to do things beyond their normal behavior, can even lead to extreme behavior. There are several scales that can be used to indicate the extent of this disturbance. The most commonly used scales are the Depression Trend (BDI), the Anxiety Scale (TMAS), and the Suicidal Tendency Scale (SIBD). In this research will be built case-based system to determine the level of disturbance Manic Depression by using scale BDI, SIBD and TMAS. The subjects used were the inmates of Class IIA Jember by using a rule-based expert system. The rules are derived from literature studies and input from experts. To increase flexibility, the system is designed web-based. Expert systems are offered as second choice after specialist medical personnel. The results of this study are expected to be a reference for prisons and related parties to develop problem-based intervention programs, especially those related to prevention and curative programs in addressing these psychological problems
PERAN ORANGTUA DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS AGAMA (RELIGIOUS IDENTITY FORMATION) REMAJA Hepi Wahyuningsih
Indigenous Vol.11, No.1, Mei 2009
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v11i1.1626

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap peran orangtua dalam pembentukan identitas agama remaja. Penelitian dilakukan dengan mewawancarai 10 subyek yang terbagi dalam 2 kelompok. Kelompok pertama terdiri dari 5 orang subyek yang memiliki identitas foreclosure dan kelompok kedua terdiri dari 5 orang subyek yang memiliki identitas achievement. Berdasarkan hasil analisis data pada kelompok subyek dengan identitas agama foreclosure, ditemukan bahwa kedua orangtua dari masing-masing subjek berusaha menerapkan ajaran agama secara total dan berusaha melaksanakan ibadah baik yang wajib maupun sunah. Kondisi keberagamaan kedua orangtua kemudian menyebabkan kedua orangtua berusaha menanamkan nilai-nilai agama pada anak (subyek). Pada kelompok dengan status identitas agama achievement memiliki kedua orangtua yang salah satu dari kedua orangtuanya yaitu ayah tidak/ kurang melaksanakan ajaran. Berkaitan dengan cara orangtua dalam menanamkan nilai agama pada anak (remaja), ditemukan bahwa orangtua pada subyek kelompok foreclosure menggunakan cara yang lebih beragam dibanding orangtua pada subyek kelompok achievement. Cara-cara yang digunakan orang tua pada kelompok foreclosure adalah pengajaran langsung, penerapan aturan, pemberian nasihat, pemberian hadiah ketika anak melaksanakan aturan atau perintah orangtua, pemberian hukuman, pemberian contoh, pemberian peringatan, diskusi, ajakan melaksanakan ibadah, dan menyediakan guru mengaji. Sedangkan cara yang digunakan orangtua pada kelompok achievement adalah mengajarkan hal– hal pokok dalam agama atau terkait peribadatan, memberikan contoh, memberikan peringatan, menyuruh anak melakukan ibadah, dan menyediakan guru agama.
PELATIHAN COPING RELIGIUS DALAM MENURUNKAN KECEMASAN PENDERITA KISTA OVARIUM Nindy Amita; Hepi Wahyuningsih; Indahria Sulistya Rini
Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Vol. 18 No. 1 (2021): Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan (JAIP)
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/al-hikmah:jaip.2021.vol18(1).6610

Abstract

The research conducted by researchers aimed to determine how effective religious coping training was in reducing anxiety in patients with ovarian cysts. The hypothesis in this study is that there are differences in anxiety in the treated group. This can be seen from the pre-test, post-test, and follow-up. Thus, the treated group was more able to reduce anxiety in patients with ovarian cysts. The research design carried out by the researcher was a one-group pretest and posttest design. The scale used in the study was the SAI (State Anxiety Disorder) scale. Data analysis used the Wilcoxon test statistical technique. The results of the study proved that religious coping training was able to reduce anxiety in patients with ovarian cysts. The results showed that the pre-test and post-test sig was 0.043 and p <0.05. This result explains the difference between the pre-test and post-test scores. The changes in the participants' anxiety had given rise to changes before and after the training was given. The pre-test value with the follow-up value also has the same modifier, namely the sig value obtained is 0.043 and p <0.05. There are differences in research subjects' anxiety before being given training and after being given training given distance measurements for 2 weeks. The results of the hypothesis in this study were accepted, namely that there were differences in anxiety in the groups given treatment in this study. Keywords: Religious Coping, Anxiety, Ovarian Cysts ABSTRACT Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif pelatihan koping religius dalam menurunkan kecemasan pada pasien kista ovarium. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada perbedaan kecemasan pada kelompok yang diberi perlakuan. Hal itu dapat dilihat dari pre-test, post-test dan tindak lanjutnya. Dengan demikian, kelompok yang diobati lebih banyak dapat mengurangi kecemasan pada pasien dengan kista ovarium. Desain penelitian dalam penelitian ini adalah one group pretest and posttest design. Skala yang digunakan dalam penelitian adalah skala SAI (State Anxiety Disorder). Analisis data menggunakan teknik statistik uji Wilcoxon. Hasil penelitian membuktikan bahwa pelatihan koping religious mampu menurunkan kecemasan pada pasien kista ovarium. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pre-test dan post-test sig sebesar 0,043 dan p <0,05. Ini menunjukkan bahwa ada perbedaan antara nilai pre-test dan post-test. Perubahan kecemasan peserta sendiri telah memberikan perubahan sebelum pelatihan dan setelah pelatihan diberikan. Nilai prates dengan nilai follow up juga memiliki modifikator yang sama yaitu diperoleh nilai sig sebesar 0,043 dan p <0,05. Terdapat perbedaan subjek penelitian kecemasan sebelum diberikan perlakuan dan setelah diberi perlakuan diberikan pengukuran jarak selama 2 minggu. Dengan demikian hipotesis penelitian diterima. Kata Kunci: Koping Religius, Kecemasan, Kista Ovarium
Implementasi Sistem Informasi Posyandu Berbasis Web dan Android di Desa Bimomartani Sri Kusumadewi; Rahadian Kurniawan; Hepi Wahyuningsih
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 3 NOMOR 2 SEPTEMBER 2019 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (685.417 KB) | DOI: 10.30595/jppm.v3i2.4903

Abstract

Kegiatan Posyandu merupakan salah satu upaya Pemerintah untuk memberikan layanan kesehatan bagi masyarakat. Kegiatan Posyandu dilakukan di Desa dan didukung sepenuhnya oleh para Kader Posyandu. Di Desa Bimomartani kegiatan Posyandu dilaksanakan dengan baik di 12 pedukuhan. Kegiatan Posyandu di sini belum didukung oleh fasilitas berbasis teknologi informasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan Kader dalam menggunakan aplikasi teknologi informasi guna meningkatkan kualitas layanan kepada masyarakat. Metode yang digunakan adalah pelatihan implementasi Sistem Informasi Posyandu berbasis web dan Android di Desa Bimomartani. Aktivitas utama dari kegiatan ini adalah pelatihan kedua sistem tersebut ke para Kader dan Bidan Desa. Hasil pelatihan menujukkan bahwa terjadi kenaikan tingkat ketrampilan penggunaan aplikasi teknologi informasi terutama untuk sistem yang berbasis Android. Keseringan mereka menggunakan smartphoneini menyebabkan mereka terampil menggunakan smartphonedibanding menggunakan laptop, karena 92% kader adalah ibu rumah tangga. Pengalaman sebagai Kader Posyandu juga mempengaruhi kecepatan Kader dalam mengoperasikan Sistem Informasi Posyandu. Kader yang memiliki pengalaman lebih dari 5 tahun cenderung cepat tanggap dalam memberikan input data setiap item yang harus diisi. Berdasarkan masukan dari Kader dan Bidan, masih dibutuhkan benerapa fitur tambahan pada sistem ini. Hal ini dalam rangka memenuhi kebutuhan informasi untuk disesuaikan dengan kebutuhan informasi terbaru. Komitmen tim untuk terus mengembangkan sistem ini secara berkelanjutan sangat dibutuhkan seiring dengan semakin bertambahnya kebutuhan informasi kesehatan ibu, anak dan keluarga dari waktu ke waktu. Secara umum Sistem Informasi Posyandu membantu Kader dalam menyimpan data dan membuat laporan kesehatan ibu dan anak.
Pelatihan Literasi Sumber dan Bahan Belajar di Internet bagi Guru PAUD di Kecamatan Ngaglik, Sleman Astri Hapsari; Resnia Novitasari; Hepi Wahyuningsih
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (570.702 KB) | DOI: 10.30653/002.201832.61

Abstract

TRAINING OF RESOURCE LITERACY AND LEARNING MATERIALS ON THE INTERNET FOR PAUD TEACHERS IN NGAGLIK DISTRICT, SLEMAN. Learning media and resources are parts of Early Childhood Education instructional design. Nowadays, learning media and resources include not only natural environment but also cyber space in internet. However, some Early Childhood Education teachers are not aware of the potential of using these learning media and resources in their teaching practice. Therefore, an in-house training of learning media and resources literacy was designed for Early Childhood Education teachers in District of Ngaglik, Sleman Regency. This training was attended by Rumah Anak Pintar Islami and Smart Child Al-Mubarok Pre-Schools. The outcome of the training was better understanding on learning media and resources in the internet which the teachers can use in their teaching practice.
PELATIHAN EFIKASI DIRI KOMUNIKASI UNTUK MENURUNKAN COMMUNICATION APPREHENSION PADA MAHASISWA BARU TAHUN PERTAMA Nur Fitriyana Hepi; Wahyuningsih Mira; Aliza Rachmawati
Nathiqiyyah Vol 1 No 1 (2018): Nathiqiyyah - Jurnal Psikologi Islam
Publisher : Program Studi Psikologi Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan efikasi diri komunikasi untuk menurunkan communication apprehension pada mahasiswa baru tahun pertama. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 orang mahasiswa baru tahun pertama di Universitas “X” dan Universitas “Y” Yogyakarta yang terbagi dalam 10 mahasiswa untuk kelompok ekperimen dan 10 mahasiswa untuk kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala communication apprehension, wawancara, dan observasi. Desain dalam penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design Analisis penelitian yang digunakan adalah analisis kuantitatif dan kualitatif. Analisis kuantitatif dengan menggunakan U-Mann Whitney untuk mengetahui pengaruh pemberian pelatihan efikasi diri komunikasi terhadap communication apprehension. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan communication apprehension yang sangat signifikan pada mahasiswa baru tahun pertama antara kelompok ekperimen dan kelompok kontrol dengan nilai signifikasi 0.008 (p<0.01). Kesimpulan penelitian ini adalah pelatihan efikasi diri komunikasi dapat menurunkan communication apprehension pada mahasiswa baru tahun pertama
Co-Authors &#039; Rumiani Al Husna Aliza Rachmawati Amita, Nindy Arif Romdhon Astinah Astinah Astri Hapsari Damra, Hanny Rufaidah Desyandri Desyandri Devia Purwaningrum Dyna Rahayu Suci Pertiwi Fitri Ayu Kusumaningrum, Fitri Ayu Frestiany Regina Putri Hannan Hannan Ida Ayu Putu Sri Widnyani Kartika Dian Nova Mira Aliza Rachmawati Muhammad Erwan Syah Mumtaz Afridah Nindy Amita Nur Fitriyana Hepi Nurhikmah Nurhikmah Nurrega, Resi Gusti Purwaningrum, Devia Putri Pusvitasari Qurotul Uyun Rahadian Kurniawan Ratna Syifa'a Rahmahana Resi Gusti Nurrega Resnia Novitasari Rima Christine Sujana Rr. Indahria Sulistyarini Rr. Indahria Sulityarini Satriani - Satriani Sri Kusumadewi SUMEDI PRIYANA NUGRAHA T.Vivi Pratiwi Uly Gusniarti Wijaya, Guruh Wiwik Handayani Yulianti Dwi Astuti