Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

Kebijakan Kartu Indonesia Pintar untuk Memerdekakan Mahasiswa Kurang Mampu Ahmad Amin; Rambat Nur Sasongko; Armi Yuneti
Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT) Vol 5 No 1 (2022): Alignment:Journal of Administration and Educational Management
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/alignment.v5i1.3803

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebijakan KIP kuliah, dan untuk mengetahui kendalanya selama program tersebut berjalan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptit kuantitatif, dengan metode pengumpulan data menggunakan angket dan studi literatur. Program kartu Indonesia pintar (KIP) kuliah adalah program pemerintah yang memberikan bantuan dana pendidikan yang ditujukan bagi para mahasiswa yang berlatar belakang ekonomi kurang mampu. Sampel peneltian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan fisika angkatan 2020/2021 UNPARI, Lubuklinggau yang berjumlah 16 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KIP kuliah sebagai sebuah kebijakan sosial telah memenuhi nilai kesamaan kesempatan dalam pendidikan sebagai salah satu instrumen penting kebijakan sosial, mahasiswa dari keluarga tidak mampu sangat terbantu, prestasi mahasiswa juga meningkat, tetapi disisi lain program KIP kuliah yang menerima bantuan belum sepenuhnya optimal untuk pemenuhan biaya kuliah, besaran dana KIP kuliah belum optimal, keterlambatan pencairan. Simpulan, kebijakan KIP kuliah telah dapat memerdekakan mahasiswa kurang mampu. Kata Kunci: Kebijakan, Kartu Indonesia Pintar
SOSIALISASI DAN PELATIHAN PEMBUATAN BIODIESEL DARI MINYAK JELANTAH DI DESA MARGA TANI KECAMATAN JAYALOKA Endang Lovisia; Ovilia Putri Utami Gumay; Ahmad Amin; Tri Ariani; Wahyu Arini
Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti Vol 3 No 2 (2022)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jailcb.v3i2.985

Abstract

Desa Marga Tani kecamatan Jayaloka kabupaten Musi Rawas terletak di provinsi Sumatera Selatan yang mayoritas penduduk di sekitar tempat ini memiliki mata pencarian 75% sebagai petani dan memiliki komoditas perkebunan berupa tanaman sawit. Potensi tanaman sawit di wilayah ini sangat mendukung dan di daerah sekitar kecamatan Jayaloka ini terdapat juga pabrik pengolahan sawit, yang mana sawit ini nantinya diolah menjadi minyak goreng. Kelangkaan minyak goreng yang terjadi dalam kurun waktu 7 bulan terakhir ini membuat masyarakat sulit untuk mendapatkan minyak goreng, dan minyak curah yang di subsidi pemerintah pun menjadi langka. Masyarakat akhirnya memenuhi kebutuhan memasak sehari-hari menggunakan minyak goreng yang telah digunakan berulang-ulang. Padahal daerah ini komoditas utamanya adalah sawit yang bila diolah dengan baik maka akan menghasilkan minyak goreng. Edukasi masyarakat di desa ini mengenai penggunaan minyak goreng yang berulang-ulang dapat berbahaya bagi kesehatan masih minim. Padahal apabila dimanfaatkan dengan baik minyak jelantah akan menjadi produk yang tepat guna dan menjadi salah satu alternatif mengatasi kelangkaan jenis BBM saat ini. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini adalah sosialisasi dan pelatihan. Adapun hasil yang diperoleh masyarakat desa Marga Tani dapat mengolah sendiri minyak jelantah menjadi biodiesel, selain itu pengetahuan masyarakat menjadi meningkat tentang cara pengolahan biodiesel.
Efektivitas Buku Saku Fisika Berbasis Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Siswa Reta Reta; Ahmad Amin; Ovilia Putri Utami Gumay
SPEJ (Science and Physic Education Journal) Vol 6 No 1 (2022): SPEJ (Science and Physic Education Journal)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/spej.v6i1.4542

Abstract

Abstract: This study aimed to determine the quality of developing a physics pocketbook based on Problem Based Learning on elasticity and Hooke's law in terms of effectiveness. This research is the research and development of R&D (Research and Development) using the 4D development model, which has a development stage consisting of 4 sets of action, namely: Define, Design, Development, and Dissemination. . Data collection techniques in the form of tests. The subjects of this research were class XI students of SMA Negeri Surulangun. The results showed that the effectiveness assessment obtained count = 9.35 and table = 2.052 with an average score obtained by students of 24.78 after using the Problem Based Learning-based physics pocketbook, the students' physics learning outcomes significantly increased or were effective. In conclusion, the bag based on Problem Based Learning is already practical, so that this pocketbook can be used in learning. Keywords: Elasticity and Hooke's Law, Development, Problem Based Learning
PENGEMBANGAN ALAT PERAGA PAPAN SELUNCUR (PANSLUR) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA PADA MATERI HUKUM NEWTON UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR FISIKA Niken Ayu Ariani Yanti; Ovilia PU Gumay; Ahmad Amin
Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Vol. 4 No. 2 (2023): JULI 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/luminous.v4i2.11965

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu media pembelajaran berupa alat peraga papan seluncur untuk mengetahui peningkatan minat dan hasil belajar siswa pada materi hukum newton. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode research and development (R&D) dengan model ADDIE. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil validasi oleh ahli media sebesar 36 dengan kategori Sangat Baik dan ahli materi sebesar 33 dengan kategori Sangat Baik. Keefektifan alat peraga papan seluncur sebagai media pembelajaran fisika dapat diketahui dari tumbuhnya minat belajar siswa dengan hasil 85,17% dengan kategori Sangat Tinggi. Serta peningkatan hasil belajar siswa yang dapat dilihat rata-rata N-Gain (0,7039). Maka dapat disimpulkan alat peraga papan seluncur sebagai media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini dapat digunakan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar fisika
Penerapan Simulasi PhET Konversi Energi Berbasis Saintifik Untuk Mengukur Minat Belajar Mahasiswa Pendidikan Fisika Ahmad Amin; M. Lutfi Firdaus
Science and Physics Education Journal (SPEJ Vol 6 No 2 (2023): SPEJ (Science and Physic Education Journal)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/spej.v6i2.5171

Abstract

Pemahaman konsep Fisika di Program Studi pendidikan Fisika Universitas PGRI Silampari sangat penting untuk mendukung bidang keahlian mereka dalam memahami materi yang lebih kompleks. Mata kuliah Mekanika terdiri dari berbagai macam konsep yang abstrak diantaranya pada materi Konversi Energi. Penggunaan program komputer seperti aplikasi PhET Simulasi sangat penting guna menjelaskan materi yang abstrak tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat minat belajar mahasiswa setelah diterapkan media PhET berbasis Saintifik dalam pembelajaran. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif, dan analisis data menggunakan analisis deskriptif mengenai minat belajar setelah penerapan pembelajaran. Subjek uji coba dalam penelitian ini yaitu mahasiswa semester III yang mengambil mata kuliah Mekanika di Program Studi pendidikan Fisika Universitas PGRI Silampari. Instrumen penelitian yaitu Angket Minat belajar yang berjumlah 20 pernyataan. Hasil penelitian diperoleh dari angket minat mahasiswa dengan nilai persentase 73,17 %, sehingga dapat dikatakan bahwa penerapan media PhET simulasi berbasis Saintifik pada materi Konversi Energi dapat membuat minat belajar mahasiswa tinggi. Dapat disimpulkan bahwa setelah pembelajaran menggunakan media PhET, minat belajar mahasiswa menjadi tinggi. Kata Kunci : Minat Belajar, Phet Simulasi, Konversi Energi.
Media Pembelajaran Fisika Berbasis Powtoon dengan Pendekatan Kontekstual untuk Mengukur Kepraktisan dan Keefektifan Siswa kelas X SMA Muhammadiyah 2 Tugumulyo Endang Lovisia; Firdaus Firdaus; Ahmad Amin
Science and Physics Education Journal (SPEJ Vol 6 No 2 (2023): SPEJ (Science and Physic Education Journal)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/spej.v6i2.6979

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa yang masih dibawah KKM yaitu 65, dari rata-rata nilai UTS siswa pada mata pelajaran fisika semester ganjil tahun 2021 kelas X IPA 1 SMA Muhammadiyah 2 Tugumulyo sebanyak 18 siswa hanya 1 siswa saja yang tuntas KKM dengan persentase 5,55% dan 17 lainnya masih dibawah nilai KKM dengan persentase 94,44%. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran fisika menggunakan aplikasi Powtoon pada materi impuls dan momentum yang mampu meningkatkan hasil belajar dan respon siswa. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan R&D (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri dari Pendefinisian (Define), Perancangan (Design), Pengembangan (Development), Penyebaran (Disseminate). Pada tahap Pengembangan (Development) terdapat uji keefektifan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang dilakukan terhadap 16 siswa kelas X IPA 1 SMA Muhammadiyah 2 Tugumulyo serta pembagian angket respon siswa terhadap media pembelajaran yang dikembangkan. Penilaian hasil belajar siswa signifikan tuntas dengan persentase 70,68 % dengan kategori efektif serta hasil analisis respon siswa sebesar 73,56 menunjukkan kategori praktis. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dikategorikan praktis dan efektif sehingga media yang dihasilkan dapat digunakan dalam pembelajaran. Kata kunci: Kepraktisan, Keefektifan, Pengembangan, Powtoon.
Analisis Keterampilan Bertanya pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas VIII SMP N Sumber Harta R. A. Ramadhona; Ahmad Amin
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.7693

Abstract

The aim of this research is to analysis the questioning skilla of clas VIII students at SMP Negeri Sumber Harta in science learning. In this research, descriptive research methods were used usinga qualitative apporoac, with instruments in the form of observation sheets and interview sheets. The subjectsbin this research were science subject teachers and students of class VIII SMP Negeri Sumber Harta with a sample of 4 students out of 31 students. The results of the analysis of sudents questioning skills in science learning are in the medium category. It can be concluded that students with high ability think science learning is easy, but students with medium ability think science is not too difficult, and students with low ability think it is difficult.