Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.533
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management) JURNAL IQRA´ Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Jurnal Penamas Adi Buana Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi STEAM Engineering : Journal of Science, Technology, Education And Mechanical Engineering Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Soeropati: Journal of Community Service MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin International Journal of Post-Axial: Futuristic Teaching and Learning
Susilowati
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR PEWARNAAN DOUBLE APLIKASI Fatmasari, Fitria Hansyah; Susilowati, Susilowati
Steam Engineering Vol. 6 No. 2 (2025): STEAM Engineering, Vol. 6, No. 2, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jptm.v6i2.19666

Abstract

Hybrid learning at SMK Negeri 2 Jombang greatly affects students' understanding of the learning outcomes of double application coloring (tipping). This study aims to analyze the effect of the implementation of a scientific approach that affects the learning outcomes of double application coloring (Tipping) of grade 11 students of SMK Negeri 2 Jombang. The research method used is an experiment with a pretest-posttest control group design. The sample used in this study was class 11 Beauty of SMK N 2 Jombang. The results of the study showed that there was an influence of a scientific approach on the learning outcomes of double application coloring (tipping) on ​​students' cognitive learning outcomes as evidenced by the results of the t-test sig value of 0.000 which was smaller than the real price of 0.05 or 0.000> 0.05. In addition, there was a difference in the average posttest results in the control class of 66.50 and the experimental class of 81.96
MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI DESSERT MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ Aliya, Nabila Ummu; Susilowati, Susilowati; Kelvino , M Kelvino; Fajar, Mundhi
Steam Engineering Vol. 6 No. 2 (2025): STEAM Engineering, Vol. 6, No. 2, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jptm.v6i2.19683

Abstract

The aims of this study is to enhance the understanding of vocational high school students in the Culinary Department, Phase E, regarding Dessert material by utilizing Quizizz as an interactive learning medium. The research employs Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles, each consisting of planning, action, observation, and reflection stages. Data collection was carried out through pre-tests and post-tests to measure students' comprehension improvement. The findings indicate that implementing Quizizz effectively enhances students' understanding, with a learning outcome increase of 16% in the first cycle and 30% in the second cycle. The use of Quizizz not only boosts student engagement in the learning process but also creates a more interactive and enjoyable learning atmosphere. This study proves that integrating technology as a learning medium can be an effective solution to improving education quality, particularly in the culinary field at vocational high schools
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA Putri, Defia Laili Mustafik; Susilowati, Susilowati; Berprihatin, Berprihatin; Salsabila, Atika; Kurniasari, Desi; Oktaviantry, Dinar Ajeng; Apriliani , Dwi; Tryas, Sumadaning
Steam Engineering Vol. 6 No. 2 (2025): STEAM Engineering, Vol. 6, No. 2, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jptm.v6i2.19693

Abstract

This study aims to analyze the application of the Problem Based Learning in improving students' cognitive abilities in Danish Pastry material. The type of research used is classroom action with Kemmis & McTaggart model design which includes two cycles. Each cycle includes the stages of planning, implementation, observation, reflection. The population of the study was 32 culinary class XI students. The sampling technique used purposive sampling. The data analysis technique used a cognitive test result completion test, analysis of teacher and student activities through observation sheets, and the N-gain test. The results showed that application of PBL significantly increased the activities of teachers and students. With the percentage of teacher activity increasing from (95.29%) to (97.17%) while student activity increased from (85.63%) to (88.12%). Cognitive learning outcomes increased from pre-test (15.63%) to post-test (62.50%) in cycle I and increased further to reach completion reaching (100%) in cycle II. The results of N-Gain analysis showed a significant increase from the medium category (0.339) to the high category (0.942). The conclusion of this study is that application of PBL is effective in improving students' cognitive understanding, allowing students to be more active in problem solving, critical thinking, and understanding concepts in depth
ANALISIS PENERAPAN TEKNIK REJUVENASI MATA BERBASIS FACE LIFT DAN EYELID TAPE PADA GURU WANITA USIA 40+ Shevchenki Adinda Rizqia Salsabilla; Susilowati; Fitria Hansyah Fatmasari
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penuaan pada area mata umumnya ditandai dengan penurunan elastisitas kulit, garis halus, dan tampilan kelopak yang mengendur sehingga memengaruhi ekspresi wajah secara keseluruhan. Kondisi ini banyak dialami oleh perempuan usia 40 tahun ke atas, termasuk para guru yang memiliki intensitas interaksi sosial tinggi. Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan teknik rejuvenasi mata melalui kombinasi face lift makeup dan penggunaan eyelid tape sebagai upaya meningkatkan tampilan segar dan proporsional pada guru wanita usia 40+. Metode yang digunakan meliputi tahap observasi kondisi anatomi mata, penentuan kebutuhan rias personal, penerapan teknik pengangkatan area temporalis secara kosmetik, serta pemasangan eyelid tape sebagai pendukung kelopak mata. Hasil menunjukkan bahwa kombinasi kedua teknik rias tersebut mampu memberikan efek visual peremajaan, seperti kelopak tampak lebih terangkat, garis mata lebih tegas, dan kesan lelah berkurang. Respon subjek menunjukkan peningkatan kepercayaan diri setelah penerapan teknik rias tersebut. Temuan ini mengindikasikan bahwa metode rejuvenasi non-invasif melalui tata rias dapat menjadi alternatif praktis bagi perempuan usia 40+ untuk memperoleh tampilan mata yang lebih segar dan proporsional.
Improving Workshop Learning Outcomes With Practical Learning Methods Susilowati Susilowati; Diana Evawati; Umi Nurasiyah; Siti Halimah
Edunity Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2024): Edunity : Social and Educational Studies
Publisher : PT Publikasiku Academic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57096/edunity.v3i4.238

Abstract

This study aims to determine the results of the implementation of learning by teachers, to determine student activities obtained when students take part in the learning process, and to determine students' cognitive learning outcomes. One of the workshops learning in SLTP consists of culinary which some students have difficulty in learning. For this reason, it is necessary to choose the right teaching method to facilitate students learning. Practical learning is one of the alternatives that can improve student learning outcomes. The research method carried out by PTK with two research cycles, each cycle consists of 4 (four) stages, namely planning, action, observation, and reflection, while the data collection technique is giving pre-tests and post-tests consisting of three questions. The results showed that practicum learning can improve the learning outcomes of culinary crafts on the subject of cold and hot drinks in class VIII UPT SMP Negeri 1 Palang. This is evidenced by the initial test before the action was taken, which was an average of 64, cycle I obtained an average score of 71.39, in this case reaching 77.78% and cycle II obtained an average score of 83 in other words reaching 97.22%. So, in the actions of cycle I and cycle II there was an increase of 20.56%. So that PTK is declared successful and complete.
OPTIMALISASI BRANDING DAN DIGITAL MARKETING UMKM DYNASTIE MADU KEMLAGI KAMPUNG WISATA Susilowati Susilowati; Sulistiami Sulistiami; Fitria Hansyah Fatmasari; Dinda Maharani Verdikasari; Dinar Nisa’ul Choir; Amelia Putri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 5 (2025): Vol.6 No. 5 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i5.50704

Abstract

UMKM memiliki peran penting dalam pembangunan ekonomi, salah satunya melalui kontribusi dalam menciptakan lapangan kerja dan mendukung pertumbuhan lokal. UMKM Dynastie Madu di Desa Kemlagi, Mojokerto, memiliki potensi besar sebagai sentra produksi madu sekaligus Kampung Wisata edukatif. Namun, UMKM ini menghadapi kendala berupa terbatasnya diversifikasi produk, kemasan yang kurang menarik, pemasaran yang masih konvensional, serta pemanfaatan digital marketing yang belum optimal. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan melalui pelatihan, pendampingan, dan implementasi berbasis partisipatif dengan lima tahapan, yaitu pengembangan diversifikasi produk, peningkatan kapasitas produksi, penguatan identitas dan kualitas kemasan, perluasan jaringan pemasaran konvensional, serta optimalisasi digital marketing. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan jumlah produk turunan madu dari 1 menjadi 13 jenis, peningkatan kapasitas produksi madu murni dari ±120 kg menjadi ±170 kg per bulan, serta perbaikan desain dan kualitas kemasan. Selain itu, UMKM berhasil memanfaatkan marketplace (Shopee, Facebook, TikTok) dengan rata-rata 80 pesanan daring per bulan. Temuan ini menegaskan bahwa strategi branding yang efektif dan pemanfaatan digital marketing mampu meningkatkan daya saing, memperluas pasar, dan mendukung transformasi Desa Kemlagi menuju Kampung Wisata berbasis madu yang berkelanjutan.
Pengembangan Media Pembelajaran Web Berbasis Android untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Datar Supono Supono; Adi Bandono; Susilowati Susilowati
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 2 (2026): Desember In Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v7i2.2491

Abstract

Perkembangan teknologi digital membuka peluang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar, khususnya dalam memahami konsep bangun datar yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan mengevaluasi media pembelajaran berbasis web yang dapat diakses melalui perangkat Android bagi siswa kelas IV SDN Warugunung. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes hasil belajar, sedangkan validasi melibatkan ahli media, ahli desain pembelajaran, dan ahli materi. Produk diuji melalui uji perorangan, kelompok kecil, dan uji lapangan. Hasil penelitian menunjukkan media memperoleh tingkat kelayakan sangat tinggi dengan rata-rata validasi ahli sebesar 86%. Uji coba juga menunjukkan tingkat kepraktisan dan efektivitas yang tinggi, yaitu 88% pada uji perorangan serta 92% pada uji kelompok kecil dan lapangan. Media yang dikembangkan terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan keterlibatan serta pemahaman konsep bangun datar siswa.
THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS’ INTEREST AND FAMILY MOTIVATION TOWARDS THE DEVELOPMENT OF AN ENTREPRENEURIAL MINDSET: An Empirical Study Of Students At Dharma Wanita Vocational High School, Gresik Ima Datul Milah; Susilowati Susilowati; Fitria Hansyah Fatmasari
International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Vol. 6 No. 2 (2026): International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ije3.v6i2.505

Abstract

Fostering an entrepreneurial spirit amongst vocational secondary school (SMK) pupils is one of the efforts to prepare graduates who are not only ready for employment but also capable of creating business opportunities independently. However, the development of students' entrepreneurial spirit still faces various challenges influenced by both internal and external factors. This study aims to analyze the relationship between students' interests and family motivation towards the development of entrepreneurial spirit among students at SMK Dharma Wanita Gresik. The study employed a quantitative approach using a correlational method. The sample comprised 30 students selected using purposive sampling. Data were collected via a Likert-scale questionnaire measuring the variables of student interest, family motivation, and the development of an entrepreneurial spirit. Data analysis was carried out using descriptive statistics, tests of assumptions including normality, linearity, and homogeneity, as well as hypothesis testing using Pearson's product-moment correlation. The results indicate that students' interest has a positive and significant relationship with the development of an entrepreneurial spirit (r = 0.660; p < 0.05), whilst family motivation also has a positive and significant relationship with the development of an entrepreneurial spirit (r = 0.436; p < 0.05). These findings suggest that the development of students' entrepreneurial spirit is linked to the internal factors, namely students' interest, and external factors, namely family motivation. Therefore, schools and families need to collaborate in creating an environment that supports the growth of students' creativity, independence, and entrepreneurial spirit.
KEPUASAN SISWA KECANTIKAN MENGGUNAKAN METODE PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK Nadia Irene Febiana Nendissa; Susilowati; Fitria Hansyah Fatmasari
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 8 (2026): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 8 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena kurangnya keterlibatan dan keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran praktik, yang dinilai akibat dominannya model pembelajaran konvensional bersifat searah. Permasalahan tersebut berimplikasi pada melemahnya penguasaan keterampilan psikomotorik siswa, sehingga diperlukan pendekatan pembelajaran yang lebih inovatif, kontekstual, serta berorientasi pada peserta didik. Metode Project-based Learning (PjBL) dipilih karena memiliki potensi untuk mengembangkan kreativitas, semangat kolaborasi, motivasi instrinsik, serta pengalaman belajar bermakna melalui implementasi proyek nyata. Penelitian ini bermaksud untuk mengidentifikasi antara tingkat kepuasan siswa dengan pencapaian hasil belajar pada mata pelajaran perawatan rambut. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional ex post facto. Populasi penelitian ini mencakup siswa kelas X tata Kecantikan di SMKN 6 Surabaya yang menempuh mata pelajaran perawatan rambut pada tahun akademik 2025/2026. Sampel penelitian ini terdiri dari seluruh siswa aktif pada kelas tersebut, yakni sejumlah 107 orang. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif dan inferensial, meliputi uji normalitas, uji linearitas, serta korelasi Pearson Product Moment untuk menguji hubungan antara variabel X (kepuasan siswa) dan variabel Y (hasil belajar psikomotorik). Didapat nilai koefisien korelasi sebesar 0,523 dengan taraf signifikansi < 0,001, yang menunjukkan bahwa hasil pengujian berada di atas ambang batas signifikansi 0,001. Temuan ini membuktikan bahwa terdapat hubungan yang positif dan bermakna secara statistik antara kepuasan siswa terhadap metode PJBL dengan hasil belajar psikomotorik.
HUBUNGAN PEMAHAMAN TEORI PEMANGKASAN RAMBUT SOLID TERHADAP HASIL PRAKTIKUM SISWA SMKN 3 KEDIRI Rachma Jasmine Hardieni; Susilowati; Fitria Hansyah Fatmasari
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 8 (2026): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 8 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemangkasan rambut solid merupakan salah satu kompetensi penting dalam pembelajaran Tata Kecantikan yang membutuhkan keterpaduan antara pemahaman teori dan keterampilan praktik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman teori pemangkasan rambut solid, hasil praktikum pemangkasan rambut solid, serta hubungan antara kedua variabel tersebut pada siswa SMKN 3 Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 58 siswa kelas XI Tata Kecantikan. Data dikumpulkan menggunakan tes pilihan ganda untuk mengukur pemahaman teori dan lembar observasi penilaian untuk mengukur hasil praktikum. Analisis data menggunakan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman teori pemangkasan rambut solid berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 73,97, sedangkan hasil praktikum juga berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 75,17. Hasil uji korelasi Pearson memperoleh nilai r = 0,943 dengan signifikansi 0,000 < 0,05. Hasil tersebut menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat kuat dan signifikan antara pemahaman teori pemangkasan rambut solid dengan hasil praktikum siswa. Nilai R Square sebesar 0,889 menunjukkan bahwa pemahaman teori memberikan kontribusi sebesar 88,9% terhadap hasil praktikum.
Co-Authors Adi Bandono Agus Ridwan Aliya, Nabila Ummu Amelia Putri Anjaila, Salsabila Apriliani , Dwi Barkatin, Moriza Pamor Berprihatin, Berprihatin Diana Evawati, Diana Dinar Nisa’ul Choir Dinda Maharani Verdikasari Diyana, Ulfatud Fajar, Mundhi Fitria Hansyah Fatmasari Fitria Hansyah Fatmasari Hafidatul Jannah Hanny Mustika Rini Ima Datul Milah Indah Nurhayati Kelvino , M Kelvino Kertiani , Putu Kurniasari, Desi Moch. Aldi Firmansyah Muhammad Al Kholif Nabilah, Mirna Qurrotun Nadia Irene Febiana Nendissa Oktaviantry, Dinar Ajeng Pangkratia Xavera Dua Hero Pratiwi, Nensi Putri, Defia Laili Mustafik Rachma Jasmine Hardieni Rhenny Ratnawati Rina Asmaul Rochmawati Sagung Alit Widyastuty Salsabila, Atika Shevchenki Adinda Rizqia Salsabilla Siti Halimah Sri Widyastuti Sugito - Sulistiami Supono Supono Tryas, Sumadaning Ulihta, Dea Meilia Umi Nurasiyah Widyastuty, Sagung Alit Yunus Karyanto