Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.254
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ECONOMIA Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Dinamika Akuntansi Dinamika Pendidikan Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship (IJBE) Sains: Jurnal Manajemen dan Bisnis Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management) Journal of Educational Science and Technology JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) Economic Education Analysis Journal AKRUAL: Jurnal Akuntansi Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis Journal of Socioeconomics and Development MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JOURNAL OF APPLIED ACCOUNTING AND TAXATION Abditani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara The Indonesian Journal of Accounting Research Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal REKSA: Rekayasa Keuangan, Syariah dan Audit Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Business and Accounting Education Journal Journal of Islamic Economics, Management, and Business (JIEMB) Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia kawanad Economic Education Analysis Journal Business and Accounting Education Journal International Journal of Economics, Business and Innovation Research Buletin Literasi Budaya Sekolah
Ratieh Widhiastuti
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Economic Education Analysis Journal

 1 
Peran Self-Efficacy dalam Memediasi Pengaruh Persepsi Kesejahteraan Guru, Figur Guru Panutan dan Pengalaman Mengajar Terhadap Kesiapan Berkarir Menjadi Guru Riahmatika, Ishma; Widhiastuti, Ratieh
Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 3 (2019): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v8i3.35722

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi kesejahteraan guru, figur guru panutan, pengalaman mengajar terhadap kesiapan berkarir menjadi guru melalui self-efficacy sebagai variabel mediasi. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Semarang angkatan 2015 yang berjumlah 371 mahasiswa. Ukuran sampel penelitian menggunakan rumus slovin pada standard error 5% sebanyak 194 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel proportional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis jalur. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa kesiapan berkarir menjadi guru mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNNES angkatan 2015 dalam kategori cukup tinggi, persepsi kesejahteraan guru dalam ketegori cukup baik, figur guru panutan dalam kategori baik, pengalaman mengajar dalam kategori baik, dan self-efficacy dalam kategori tinggi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan figur guru panutan, pengalaman mengajar, dan self-efficacy terhadap kesiapan berkarir menjadi guru. Figur guru panutan dan pengalaman mengajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap self-efficacy. Sementara itu, persepsi kesejahteraan guru tidak berpengaruh terhadap self-efficacy maupun kesiapan berkarir menjadi guru. Saran yang dapat diberikan antara lain pihak perguruan tinggi dapat menyediakan sarana yang menunjang dan dapat mengembangkan skill serta keterampilan mahasiswa sebagai bekal memasuki dunia kerja. Seperti, pelatihan soft skill mahasiswa, bimbingan karir dan penyediaan sarana praktik bekerja sesuai program studi
Pengaruh Bagi Hasil, Brand Image, dan Keragaman Produk Terhadap Minat Menabung di Bank Syariah dengan Promosi Sebagai Variabel Moderasi Pamilih, Isnaeni; Widhiastuti, Ratieh
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i2.39452

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bagi hasil, brand image, dan keragaman produk terhadap minat menabung santri di bank syariah dengan promosi sebagai variabel moderasi. Populasi dalam penelitian ini adalah santri Pondok Pesantren Durrotu Ahlisunnah Waljama’ah Banaran Kota Semarang yang berjumlah sebanyak 400 orang. Sampel berjumlah 200 orang dengan pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling dengan pemilihan sampel menggunakan rumus Slovin. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner. Metode analisis yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis regresi moderasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, bagi hasil berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menabung di bank syariah. Brand image berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menabung di bank syariah. Keragaman produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menabung di bank syariah. Promosi mampu memoderasi akan tetapi memperlemah hubungan antara bagi hasil terhadap minat menabung di bank syariah. Promosi mampu memoderasi akan tetapi memperlemah hubungan antara brand image terhadap minat menabung di bank syariah. Promosi mampu memoderasi akan tetapi memperlemah hubungan antara keragaman produk terhadap minat menabung di bank syariah. Saran yang dapat diberikan dari penelitian ini adalah perlu ditingkatkan minat menabung santri dengan cara mengurangi pengeluaran yang tidak penting dan tidak mendesak sehingga santri dapat menyisihkan uangnya untuk ditabung di bank syariah
Academic Procrastination with Self-Control as Moderator Widhiastuti, Ratieh; Kanaka, Salsabila
Economic Education Analysis Journal Vol 10 No 2 (2021): Economics Education Analysis Journal
Publisher : Department of Economics Education, Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v10i2.46623

Abstract

This study aimed to analyze the direct effect of fear of failure, organizational activeness, and teaching methods of lecturers with self-control as a moderating variable to academic procrastination. The population in this study was 330 students from class of 2017of the Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang. The sampling technique in this study used Stratified Random Sampling and sample size determination used the Slovin Formula with the results of the calculation of 181 students. Data collection techniques used a questionnaire. Data analysis techniques used descriptive statistical analysis and moderation regression analysis models. The results showed that fear of failure and organizational activity had a positive effect on academic procrastination. The teaching method of the lecturer did not affect academic procrastination. Self-control could moderate the effect of fear of failure on academic procrastination. Self-control could not moderate the effect of organizational activity and teaching methods of lecturers on academic procrastination. Suggestions from this research are students need to develop soft skills and increase confidence in their ability to reduce fear of failure in the future. Students can divide the time between the organization and lecture assignments so that students do not neglect each lecture assignment, so academic procrastination can decrease. For further research, self-control variables can be used as a mediating variable.
Peran Self-Efficacy dalam Memediasi Pengaruh Persepsi Kesejahteraan Guru, Figur Guru Panutan dan Pengalaman Mengajar Terhadap Kesiapan Berkarir Menjadi Guru Riahmatika, Ishma; Widhiastuti, Ratieh
Economic Education Analysis Journal Vol 8 No 3 (2019): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v8i3.35722

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi kesejahteraan guru, figur guru panutan, pengalaman mengajar terhadap kesiapan berkarir menjadi guru melalui self-efficacy sebagai variabel mediasi. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Semarang angkatan 2015 yang berjumlah 371 mahasiswa. Ukuran sampel penelitian menggunakan rumus slovin pada standard error 5% sebanyak 194 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel proportional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis jalur. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa kesiapan berkarir menjadi guru mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNNES angkatan 2015 dalam kategori cukup tinggi, persepsi kesejahteraan guru dalam ketegori cukup baik, figur guru panutan dalam kategori baik, pengalaman mengajar dalam kategori baik, dan self-efficacy dalam kategori tinggi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan figur guru panutan, pengalaman mengajar, dan self-efficacy terhadap kesiapan berkarir menjadi guru. Figur guru panutan dan pengalaman mengajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap self-efficacy. Sementara itu, persepsi kesejahteraan guru tidak berpengaruh terhadap self-efficacy maupun kesiapan berkarir menjadi guru. Saran yang dapat diberikan antara lain pihak perguruan tinggi dapat menyediakan sarana yang menunjang dan dapat mengembangkan skill serta keterampilan mahasiswa sebagai bekal memasuki dunia kerja. Seperti, pelatihan soft skill mahasiswa, bimbingan karir dan penyediaan sarana praktik bekerja sesuai program studi
Pengaruh Bagi Hasil, Brand Image, dan Keragaman Produk Terhadap Minat Menabung di Bank Syariah dengan Promosi Sebagai Variabel Moderasi Pamilih, Isnaeni; Widhiastuti, Ratieh
Economic Education Analysis Journal Vol 9 No 2 (2020): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v9i2.39452

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bagi hasil, brand image, dan keragaman produk terhadap minat menabung santri di bank syariah dengan promosi sebagai variabel moderasi. Populasi dalam penelitian ini adalah santri Pondok Pesantren Durrotu Ahlisunnah Waljama’ah Banaran Kota Semarang yang berjumlah sebanyak 400 orang. Sampel berjumlah 200 orang dengan pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling dengan pemilihan sampel menggunakan rumus Slovin. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner. Metode analisis yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis regresi moderasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, bagi hasil berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menabung di bank syariah. Brand image berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menabung di bank syariah. Keragaman produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menabung di bank syariah. Promosi mampu memoderasi akan tetapi memperlemah hubungan antara bagi hasil terhadap minat menabung di bank syariah. Promosi mampu memoderasi akan tetapi memperlemah hubungan antara brand image terhadap minat menabung di bank syariah. Promosi mampu memoderasi akan tetapi memperlemah hubungan antara keragaman produk terhadap minat menabung di bank syariah. Saran yang dapat diberikan dari penelitian ini adalah perlu ditingkatkan minat menabung santri dengan cara mengurangi pengeluaran yang tidak penting dan tidak mendesak sehingga santri dapat menyisihkan uangnya untuk ditabung di bank syariah
Academic Procrastination with Self-Control as Moderator Widhiastuti, Ratieh; Kanaka, Salsabila
Economic Education Analysis Journal Vol 10 No 2 (2021): Economic Education Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/eeaj.v10i2.46623

Abstract

This study aimed to analyze the direct effect of fear of failure, organizational activeness, and teaching methods of lecturers with self-control as a moderating variable to academic procrastination. The population in this study was 330 students from class of 2017of the Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang. The sampling technique in this study used Stratified Random Sampling and sample size determination used the Slovin Formula with the results of the calculation of 181 students. Data collection techniques used a questionnaire. Data analysis techniques used descriptive statistical analysis and moderation regression analysis models. The results showed that fear of failure and organizational activity had a positive effect on academic procrastination. The teaching method of the lecturer did not affect academic procrastination. Self-control could moderate the effect of fear of failure on academic procrastination. Self-control could not moderate the effect of organizational activity and teaching methods of lecturers on academic procrastination. Suggestions from this research are students need to develop soft skills and increase confidence in their ability to reduce fear of failure in the future. Students can divide the time between the organization and lecture assignments so that students do not neglect each lecture assignment, so academic procrastination can decrease. For further research, self-control variables can be used as a mediating variable.
Co-Authors - FACHRURROZIE -, Kardiyem ACHMAD RIFAI Aeni, Ida Ahmad Nurkhin Ahmad Saiful Mukmin Ajie Pangestu Ali, Noor Faqih Udin Amaliyah, Dhifah Anna Kania Widiatami Annajwa, Hasya Apriliana, Shalum Rizki Ardyansyah, Faisal Arief Yulianto Atika Nurdiana Audita, Audy Aulia Istna Karimah Baswara, Satsya Yoga Dhifah Amaliyah Fadli Dwi Endah Kusumaningtias Eko Nurcahya Dewi Eva Nur Halimah Farika, Ummi Fathurrohman, Muhammad Dwilian Firna, Lyra Hana Netti Purasani Hanna Netti Purasani Hengky Pramusinto Ida Nur Aeni Ida Nur Aeni Ida Nur Aeni, Ida Nur Imas Nurani Islami Indrawati Indrawati Indri Murniawaty, Indri Ita Nuryana Jati, Kuat Waluyo Julia Rossa, Fadilla Kanaka, Salsabila Kiswanto Kiswanto Kumalaningrum, Anisa Maghfiroh, Umi Minhatul Maula Moh Eko Saputro Mudrikah, Saringatun Narenda, Alfa Nariska, Setia Niam, Sufa’ah Hurumun Nina Farliana Ningrum, Indah Setia Ni’am, Sufa’Ah Hurumun Nurdian Susilowati Oriesta Dhea Budi Utamy Pamilih, Isnaeni Puji Harto Purasani, Hana Netti Putri Della Ramadhani5 Rediana Setiyani, Rediana Retnoningrum Hidayah Riahmatika, Ishma Ridho, Muhammad Miftahur Rusdiana Rusdiana Saefullah, Muhamad Rekhan Salis, Abdul Rozaq Sandy Arief Satsya Yoga Baswara Selvia Rahayu Selvia Rahayu Sri Utami Susmy Lianingsih Tandiyo Rahayu Widiatami, Anna Widiyastuti, Maulina Wijang Sakitri Wisudani Rahmaningtyas