Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.886

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Indonesian Green Technology Journal JURNAL LPPM BIDANG SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Aplikasi dan Inovasi Iptek (JASINTEK) Frontiers GEARBOX Jurnal Pendidikan Teknik Mesin

Jemmy Charles Kewas

Universitas Negeri Manado

Author-ID : 437767

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Pengaruh Game Online Terhadap Cara Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Manado Partonduhan aritonang Partonduhan aritonang; Parsaoran Tamba; Jemmy Charles Kewas
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No.2: Desember 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP CARA BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI MANADO Partonduhan Aritonang1, I. P. Tamba2, Jemmy Charles Kelas3 1,2,3Jurusan Pendidikan Teknik Mesin, Universitas Negeri Manado, Kab. Minahasa e-mail: partonduhan@gmail.com, parsaorantamba@gmail.com, jemmycharles@gmail.com ABSTRAK Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Manado yang merupakan anak-anak perantau kini telah mendapatkan dampak yang sangat nyata dari permainan game online. Terbukti dari banyaknya mahasiswa yang ikut ambil bagian dalam permainan ini, dari hasil pengamatan peneliti selaku mahasiswa yang aktif mendapatkan banyak data bahwa mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Manado yang aktif bermain memiliki kemampuan cara belajar yang kurang aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan yakni kuisioner atau angket. Teknik analisi data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis statistik deskriptif, Teknik Analisis Regresi dan pengujian hipotesis.Hasil dari penelitian ini yakni : bahwa pengaruh game online (X) terhadap cara belajar mahasiswa (Y) pada taraf t hitung > t tabel dan hasil uji korelasi rxy 0849. Game online berpengaruh signifikan terhadap cara belajar. Ini dapat dibuktikan dari hasil nilai Fhitung sebesar 4.113 dan nilai signifikansi Ftabel 0.00 < 0.05. Besarnya koefisien determinasi sebesar 0.79 atau 79%. Hal ini berarti 79% pengaruh game online terhadap cara belajar mahasiswa sedangkan untuk selebihnya 21% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti oleh penelitian ini. Kata kunci : Game Online, Cara Belajar Mahasiswa THE INFLUENCE OF ONLINE GAMES ON HOW STUDENTS STUDYING MECHANICAL ENGINEERING AT MANADO STATE UNIVERSITY ABSTRACT Manado university's advanced mechanical engineering student who is a migrant child has now had a very real impact on online gaming. It is evident from the many students participating in the game that researchers as active university students have received a wealth of data that students studying engineering at manado state university who actively play have a learning ability that is less active in learning. The study USES a quantitative descriptive study method. The data collection method used was "questionnaire or angket." The data analysis used in the study are descriptive statistical analysis, regression analysis and hypothetical testing. The results of this study are: that how online games affect students' learning (y) at a level of t count > t tables and rxy 0849 cordating results. Online games significantly affect how to learn. This can be verified from the results of the ftable value of 4,113 and the significance of ftable 0.00. Critical coefficiencies by 0.79 or 79%. This means 79% of the impact online games have on student learning while for the rest 21% are affected by other variables not examined by this study. Key words : Game Online, student learning

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISTEM INSTALASI REFRIGERASI SISWA KELAS XI Andre ayub ense Andre ayub ense; Jemmy Charles Kewas; Lenie Ratag
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 2 No.2: Desember 2021
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISTEM INSTALASI REFRIGERASI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 5 BITUNG Andre Ayub Ense ( 16205004) Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin Unima E-Mail : ayubense @gmail.com Dosen Pembimbing : I. Jemmy Charles Kewas, ST.MT II. Dra.Lenie Ratag,M.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar sistem instalasi refrigerasi siswa jurusan teknik pendingin di SMK Negeri 5 Bitung.penelitian ini merupakan penelitian Eksperimen termasuk desain pretest posttes eksperimen dengan menggunakan uji hipotesis, uji normalitas, dan uji t. Yang menjadi populasi pada penelitian ini adalah siswa Jurusan XI pendingin SMK Negeri 5 Bitung yang berjumlah 25 siswa pada semester genap tahun ajaran 2019/2020. Yang menjadi sampel penelitian sebanyak 25 siswa semester genap tahun ajaran 2019/2020. Analisis data menggunakan aplikasi SPSS 21.Hasil penelitiaan ini menunjukan bahwa ada pengaruh dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar siswa, dengan hitung hipotesis rata-rata hitung sebesar t tabel pada kelompok pretest dan posttest eksperimen df 49 (n-1) = 2,009, dapat ditarik kesimpulan bahwa penelitian dengan menggunakan model pembelajaran problem basedlearning adalah terdapat peningkatan prestasi belajar siswakelas XIpendingin SMK Negeri 5 Bitung dengan model penerapan problem based learning.Kata Kunci : Problem Based Learning, Hasil Belajar

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN DASAR OTOMOTIF SISWA SMK N 1 RATAHAN Jordy D. Mandiangan; Hendro Sumual; Jemmy Kewas
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 3 No. 1: Juni 2022
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/gj.v3i1.2228

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan pada siwa kelas X TKR 1 SMKN 1 Ratahan yang berjumlah 20 orang. Jenis penelitian ini adalah Pre Exprerimental Design dengan bentuk penelitian One Group Pretest dan Posttest Design. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa tes yang berisi soal-soal objektif yang berjumlah 20. Instrumen penelitian ini bermaksud untuk mengukur besarnya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap hasil belajar Pendidikan Dasar Otomotif kelas X TKR 1 SMKN 1 Ratahan. Hasil penelitian ini menunjukan saat uni t (parsial) bahwa variabel Tipe Pembelajaran STAD memiliki nilai t0 (thitung) ≥ tα (ttabel) = 23.197 ≥ 1.724272 dengan nilai signifikansi 0,000 ≤ 0,05 maka Ha diterima. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD berpengaruh secara signifikan terhadap terhadap hasil belajar Pendidikan Dasar Otomotif kelas X TKR 1 SMKN 1 Ratahan.

HUBUNGAN KINERJA GURU DENGAN MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TDO SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 TOMPASOBARU: HUBUNGAN KINERJA GURU DENGAN MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TDO SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 TOMPASOBARU Kliuvert Simbala; Yohanis Rampo; Jemmy Kewas
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 3 No. 1: Juni 2022
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/gj.v3i1.2266

As an important part of the world of education, the teacher's situation is seen as an important factor in achieving learning goals at school. This assumption depends on the understanding that the teacher is the person who manages the students in the learning system in the classroom, so the implication is that the educator is the individual who best understands and knows the condition and quality of his students, as one of the important things in the implementation of learning. The research method used is a quantitative research method, the method of collecting data is using a questionnaire or questionnaire. The data analysis techniques used in this study are regression analysis and hypothesis testing. Based on the results of the research on the relationship between teacher performance and interest in learning, the correlation value or relationship (R) is 0.530. This value is interpreted that the relationship between the two variables is a fairly strong category, from the table above the coefficient of determination (R Square) is 0.281 which implies that the relationship between teacher performance with interest in learning bound by 28.1% while for the rest 71.9% related to other variables not examined by researchers. Keywords: teacher performance relationship with learning interest

Penerapan Teknologi Pompa Berenergi Surya untuk Irigasi Sistem Pertanian Terpadu dalam mendukung ketahanan pangan upaya pencegahan stunting di Kepulauan Mantehage Minahasa Utara Saruan, Tirsa Julianti; Ponamon, Jolie F.; Nangoy, Stephanie; Parinsi, Mario T.; Manampiring, Nonny; Kewas, Jemmy; Ticoh, Janne Deivy
Jurnal Aplikasi dan Inovasi Iptek Vol 6 No Risdamas (2024): Jurnal Aplikasi dan Inovasi Iptek No. 6 Vol. Risdamas Desember, 2024
Publisher : Denpasar Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52232/jasintek.v6iRisdamas.183

Pelatihan penerapan teknologi pompa berenergi surya untuk irigasi sistem pertanian dilakukan guna meningkatkan pemahaman dan keterampilan masyarakat di desa Mantehage 1 Bango, Minahasa Utara. Evaluasi dilakukan terhadap 25 responden untuk mengukur peningkatan pengetahuan dan kemampuan teknis mereka. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam berbagai aspek. Pada pemahaman tentang energi surya, cara kerja, konversi energi, dan penggunaannya dalam irigasi, terjadi peningkatan skor dari 32% pada pretest menjadi 92% pada posttest. Pengetahuan tentang kelebihan dan kekurangan energi surya meningkat dari 40% menjadi 96%. Pemahaman terkait sistem penyimpanan energi meningkat dari 20% menjadi 96%, sementara kemampuan instalasi dan pemeliharaan sistem pompa meningkat dari 32% menjadi 92%. Selain itu, kemampuan untuk memprediksi kebutuhan energi dan efisiensi sistem irigasi menunjukkan peningkatan signifikan, dari 16% menjadi 88%. Evaluasi aspek ketersediaan air untuk pertanian menunjukkan seluruh indikator mengalami peningkatan hingga 100% pada posttest, termasuk kebutuhan air, pemanfaatan pompa air, dan pemeliharaan sumur. Dalam aspek pemeliharaan pertanian, seluruh indikator seperti pengendalian hama, teknik pemupukan, perawatan alat, dan pengelolaan tanah mengalami peningkatan dengan rata-rata skor mencapai 96-100% pada posttest. Hasil ini menunjukkan keberhasilan pelatihan dalam meningkatkan kompetensi peserta, khususnya dalam penerapan teknologi irigasi berbasis energi surya. Diharapkan, pengetahuan dan keterampilan ini dapat mendukung sistem pertanian terpadu yang berkelanjutan, meningkatkan ketahanan pangan, serta mengurangi risiko stunting di wilayah kepulauan kecil

Co-Authors Aditya Sulila Andre ayub ense Andre ayub ense Andre ayub ense, Andre ayub ense Bastian Rikardo Parhusip Butarbutar, Augustinus R Denny Maukar Hendro Maxwell Sumual Herdy Liow Herman Herman Herman Janne Ticoh Jolie Ponamon Jordy D. Mandiangan Kliuvert Simbala Mandagi, Marcelino Fransisco Marcelino Fransisco Mandagi Mario Tulenan Parinsi Minggu, Youndi Pratama Mohammad Ali Nangoy, Stephanie Nonny Manampiring Parsaoran Tamba Parsaoran Tamba Partonduhan aritonang Partonduhan aritonang Partonduhan aritonang, Partonduhan aritonang Ratag, Lenie Rico Suru Robert Munaiseche Sulila, Aditya Suru, Rico Tirsa Julianti Saruan Yohanis Rampo Youndi Pratama Minggu Zuldesmi

Title

Found 15 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 15 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 15 Documents
Search