Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.375
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Tumbuh Kembang Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Konseling Scientia: Jurnal Hasil Penelitian Journal of Lifelong Learning (JOLL) Innovative: Journal Of Social Science Research Ulil Albab
Putri, Yecha Febrieanitha
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Outing Class Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Pada Anak Kelompok B di RA Muqtadir Talang Betutu Palembang Elin Septarina; Leny Marlina; Yecha Febrieanitha Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (148.163 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3961

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Outing Class Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Pada Anak Kelompok B di RA Muqtadir Talang Betutu Palembang”. Latar belakang dari penelitian ini adalah sikap kepedulian anak yang masih rendah terhadap lingkungan sekitarnya. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh antara kegiatan outing class terhadap sikap peduli lingkungan pada anak usia dini. Maka, tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dalam penggunaan kegiatan outing class terhadap sikap peduli lingkungan pada anak kelompok B di di RA Muqtadir Palembang. Metode Penelitian yang digunakan adalah Kuantitatif dengan Jenis Penelitian Pre-Eksperimental dengan desain One Group Pre test-Post test (Satu Kelompok Subjek). Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah anak Kelompok B yang berjumlah 16 anak yang terdiri dari 5 anak laki-laki dan 11 anak perempuan. Metode pengumpulan data menggunakan observasi awal sebelum diberikan perlakuan, berupa angket atau kuesioner untuk mengetahui hasil sebelum dan sesudah diberikan treatment dan dokumentasi berupa foto. Tehnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, homogenitas dan hipotesis. Hasil penelitian ini adalah diperoleh bukti bahwa hipotesis menggunakan Sofware SPSS for windows diperoleh nilai sig (2-tailed) = 0,000 dan nilai signifikan (probabilitas) lebih kecil dari 0,05, sehingga sehingga hasil tersebut diputuskan untuk menolak H0. dari data yang diperoleh diatas dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan kegiatan pembelajaran outing class terdapat sikap peduli lingkungan pada anak kelompok B di RA Muqtadir Talang Betutu Palembang
Pengaruh Bermain Konstruktif Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Di RS Al-Misbah Petaling Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin Reni Rianita; Mardiah Astuti; Yecha Febrieanitha Putri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1513

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Bermain Konstruktif Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Gometri di RA Al-Misbah Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin“.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan anak dalam mengenal bentuk geometri. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh bermain konstruktif dalam mengenal bentuk geometri di RA Al-Misbah Petaling Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Ekxperimental dengan desain One Group Pretest-Posttest.Sampel berjumlah 10 anak yang terdiri dari 4 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, dokumantesi, dan tes.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil hipotesis dalam penelitian setelah dilakukan test awal (pretest) dan test akhir (posttest), selanjutnya peneliti menganalisis semua hasil penelitian, dari hasil penelitian yang diperoleh thitung =sedangkan ttabel = 1,83311 karena thitung = > ttabel = 1,83311. Dengan demikian berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara bermain konstruktif dengan anak dalam mengenal bentuk geometri. Maka dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak artinya terdapat perbedaan nilai statistika yang signifikan terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri di RA Al-Misbah Petaling Kecamatan Lais Kabupaten Musi Banyuasin sebelum dan sesudah dilakukan perlakuan dengan bermain konstruktif.
PENGARUH PERMAINAN LOMPAT TALI TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA PERWANIDA 2 PALEMBANG Suci Alevia; Febriyanti Febriyanti; Yecha Febrieanitha Putri; Yuniar Yuniar; Elsa Cindrya
Jurnal Pendidikan Sepanjang Hayat Vol 6 No 1 (2023)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/joll.6.1.80-87

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mentahui bagaimana pengaruh permaina n lompat tali terhadap kemampuaan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di RA Perwanida 2 Palembang. Penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelas Eksperimen dan kelas kontrol. Jenis penelitian ini adalah Quassy eksperimental desain, dengan pendekatan penelitian kuantitatif Nonequivalent Control Desaign, sampel pada penelitian ini berjumlah 30 anak kelas B4 dan B6 di RA Perwanida 2 Palembang. Kelompok eksperimen menggunakan kegiatan lompat tali dan kelas kontrol menggunakan metode demontrasi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi,tes dan demontrasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan Uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis t test. Berdasarkan Hasil yanh didapat bahwa adanya perbedaan nilai rata-rata setelah diterapkannya kegiatan lompat tali dimana rata-rata nilai kelas eksperimen sebesar 74.8 sedangkan pada kelas kontrol sebesar 34,2. Kemudian bedasarkan perhitungan uji t dimana nilai t tabel untuk signifikasi 5% sebesar 2.145 dapat disimpulkan bahwa nlai t hitung > t tabel (2,373 > 2.145) maka kesimpulannya ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh permainan lompat tali terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tagun di RA Perwanida 2 Palembang.
Pengaruh Permainan Teka-Teki Terhadap Kemampuan Keaksaraan Anak Usia Dini di PAUD Harapan Ibu Desa Pinang Banjar Usia 5-6 Tahun Ayu Lestari; Yuniar Yuniar; Yecha Febrieanitha Putri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2990

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagimana pengaruh permainan teka-teki terhadap kemampuan kekasaraan anak usia dini di PUAD Harapan Ibu Desa Pinang Banjar usia5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Jenis penelitian ini adalah Quassy Eksperimental Desain, dengan menggunakan pendekatan penelitian uantitatif Nonequivalent Control Desaign. Sampel pada penelitian ini berjumlah 20 anak kelas B di PAUD Harapan Ibu Desa Pinang Banjar. Kelompok ekperimen menggunakan kegiatan permainan teka-teki dan kelas kontrol menggunakan metode ceramah. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan juga uji hipotesis t test. Berdasarkan dari hasil penelitian ini terdapat bahwa adanya perbedaan nilai rata-rata setelah diterapkannya permainan teka-teki dimana rata-rata nilai kelompok eksperimen yaitu sebesar 86,0 sedangkan kelompok kontrol 80,0. Kemudian berdasarkan perhitungan uji t dimana nilai t tabel untuk signifikansi 5% sebesar 2,262 dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung > t tabel ( 7,643 > 2,281 ), maka kesimpulannya Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh permainan teka-teki terhadap kemampuan keaksaraan anak usia dini di PAUD Harapan Ibu Desa Pinang Banjar usia 5-6 tahun.
Pengaruh Permainan Puzzle Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Di KB Penerus Bangsa Desa Tanjung Kepayang Herliana Ana; Yecha Febrieanitha Putri; Fahmi Fahmi
Jurnal Ilmiah Cahaya Paud Vol 6, No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Cahaya Paud (Edisi Mei)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/cahayapd.v6i1.7436

Abstract

Penelitian ini berjudul Pengaruh Permainan Puzzle terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak di KB Penerus Bangsa Desa Tanjung Kepayang. Adapun yang menjadi permasalahan yaitu suatu gambaran bahwa peserta didik pada kemampuan mengenal huruf belum berkembang dengan maksimal. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui adakah pengaruh permainan puzzle terhadap perkembangan motorik halus anak di KB Penerus Bangsa Desa Tanjung Kepayang. Jenis penelitian ini adalah Pre-experimental dengan one group pretest-posttest design (satu kelompok subjek). Jumlah sampel berjumlah 13 anak di KB Penerus Bangsa Desa Tanjung Kepayang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi awal sebelum diberi perlakuan dengan media permainan puzzle, observasi digunakan untuk mengumpulkan data pada saat treatment, tes berbentuk skor yang dilakukan untuk mengetahui hasil setelah diberi perlakuan dan dokumentasi berupa foto. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil hipotesis nilai signifikansi (2-tailed) = 0.000 0.05 menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara variabel awal dengan variabel akhir, ini menunjukkan hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak artinya permainan puzzle berpengaruh signifikan terhadap perkembangan motorik halus anak di KB Penerus Bangsa Desa Tanjung Kepayang.
Pengaruh Media Pohon Angka Terhadap Pengenalan Lambang Bilangan Pada Kelompok B2 Di TK Negeri Pembina 4 Palembang Dwi Annisa; Hartatiana Hartatiana; Yecha febrieanitha Putri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8949

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat pengaruh media pohon angka terhadap pengenalan lambang bilangan. Penelitian ini dilakukan di kelas B2 TK Negeri Pembina 4 Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah kuantitatif eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest design dan teknik pengambilan sampel dengan random intact group. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes berupa soal pengenalan lambang bilangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan yang signifikan antara pengenalan lambang bilangan anak yang belajar menggunakan pembelajaran media pohon angka dan anak yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional. Hal ini terlihat dari hasil analisis uji-t menggunakan SPSS yang telah dilakukan, diperoleh t = -7.822 dengan tingkat signifikansi (Sig 2-tailed) adalah 0.000. Dari hasil perhitungan tersebut signifikansi (Sig 2-tailed) yang diperoleh kurang dari taraf signifikansi = 0.05 sehingga bedasarkan kriteria pengujian maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dari analisis data yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pohon angka terhadap pengenalan lambang bilangan.
Pengaruh Permainan Bisik Berantai Terhadap Kemampuan Menyimak Anak Kelompok B di TK Anggrek Palembang Julistya Wibawa; Leny Marlina; Yecha Febrieanitha Putri
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6794

Abstract

Rendahnya kemampuan menyimak anak menjadi satu tujuan peneliti mengangkat penelitian yang berjudul “Pengaruh Permainan bisik berantai terhadap kemampuan menyimak anak kelompok B TK Anggrek Palembang”. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari metode permainan bisik berantai terhadap kemampuan menyimak pada anak. jenis penelitian ini adalah Pre-Eksperimental dengan menggunakan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik prposive sampling, Jumlah sampel adalah 15 orang anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis uji t. Berdasarkan hasil penelitian yang didapat bahwa ada perbedaan antara nilai pretest dan posttest, dimana nilai pretest dengan rata-rata 60,73 dan nilai posttest dengan nilai rata-rata 77,73. Hasil hipotesis dalam penelitian ini diperoleh nilai thitung = 9,846 dan ttabel = 2,145 untuk taraf signifikan 5% sebesar 2,145 sehingga dapat disimpulkan bahwa thitung > ttabel ( 9,846 > 2,145) maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat perbedaan signifikan dari hasil data tersebut. Jadi dapat disimpulkan bahwa metode permainan bisik berantai berpengaruh terhadap kemampuan menyimak anak kelompok B TK Anggrek Palembang.
Layanan Kesehatan Gizi dan Perawatan Anak Usia Dini di TK Kemala Bhayangkari 01 Palembang Munjia Munjia; Leny Marlina; Yecha Febrieanitha Putri; Febriyanti Febriyanti; Aida Imtihana
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6864

Abstract

Layanan kesehatan gizi dan perawatan merupakan program layanan yang telah diimplementasikan di TK Kemala Bhayangkari 01 Palembang dengan sistematis sesuai dengan Peraturan Presiden Nomor 60 Tahun 2013. Adapun permasalahan dalam penelitian ini (1) Bagaimana layanan kesehatan gizi dan perawatan anak usia dini di TK Kemala Bhayangkari 01 Palembang. Tujuan penelitian ini (1) Untuk menganalisa bagaimana layanan kesehatan gizi dan perawatan anak usia dini di TK Kemala Bhayangkari 1 Palembang. Metode atau pendekatan yang diterapkan pada penelitian ini yaitu metode deskripsi kualitatif. Penelitian ini berlokasi di Jl. Bambang Utoyo Komplek Pakri, Duku, Kec. Ilir Timur II, Kota Palembang, Sumatera Selatan. Informan yang diteliti yaitu kepala sekolah dan guru TK Kemala Bhayangkari 01 Palembang. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data akan dianalisis menggunakan model Miles Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, display data, kesimpulan dan verifikasi. Sedangkan untuk uji pengecekan keabsahan data mengunakan triangulasi. Hasil penelitian ini bahwa dengan adanya layanan kesehatan gizi dan perawatan anak-anak mendapatkan pelayanan kesehatan yang baik, mengetahui kondisi kesehatan anak, diberikan makanan bergizi, memberikan perawatan yang baik kepada anak. Serta adanya kerjasama dengan pihak puskesmas dan rumah sakit Bhayangkara Palembang. Demikian layanan kesehatan gizi dan perawatan ini sudah dilakukan dengan sangat optimal.
Pengaruh Metode Show And Tell Terhadap Kemampuan Komunikasi Lisan Anak Usia Dini Kelompok B di PAUD Al-Ikhwan Palembang Leni Marlina; Yecha Febrieanitha Putri; Afra Nabilah Putri
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3: Februari 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is entitled The Effect of Show and Tell Method on Oral Communication Ability of Early Childhood Group B at PAUD Al-Ikhwan Palembang. This research is motivated because early childhood oral communication skills are very important to be improved and developed since early childhood, and also from the observations of researchers still finding children whose oral communication skills are not in accordance with their level of development. This study aims to determine the feasibility, validity, and practicality of the show and tell method and to determine the effect of the show and tell method on the oral communication skills of early childhood group B in PAUD Al-Ikhwan Palembang. This research is a quantitative research. This study used two classes, namely the experimental group and the control group. This type of research is quasi-experimental, with a nonequivalent control group design research approach. The sample in this study amounted to 30 children in grades B1 and B2 at PAUD Al-Ikhwan Palembang. Data collection techniques using observation, tests, and documentation. The data analysis technique in this study used normality test, homogeneity test, and hypothesis testing t-test. This study resulted that there was a very significant difference between the experimental class which was greater than the control class, based on the calculation of the hypothesis test (t-test) where the t-table value for the 5% significance level was (2.145). It can be concluded that the experimental class t-count value > t-table (2.262 > 2.145) while the control class t-count value > t-table (2.358> 2.145). So the conclusion is Ho is rejected and Ha is accepted. This means that there is an effect of the show and tell method on the oral communication skills of early childhood group B at PAUD Al-Ikhwan Palembang.
Pengaruh Kegiatan Usap Abur Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudathul Athfal Fatahul Wardah Palembang Dini Josi Septasari; Febriyanti; Yecha Febrieanitha Putri
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 4: Maret 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh kegiatan Usap Abur terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun di Raudhatul Atfhal Fatahul Wardah. Jenis penelitian ini adalah Pre-Eksperimental Design One Group Pre Test-Posst Test (satu kelompok). Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelompok B2 yang ada di RA Plus Fatahul Wardah Palembang yang berjumlah 15 anak yaitu 9 laki-laki dan 6 perempuan. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan total sampling. Adapun cara pengumpulan data menggunakan tes dan observasi dengan analisis data uji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian dan pembahasan diperoleh nilai rata-rata post-test anak sebesar 83 sedangkan nilai rata-rata pre-test anak diperoleh sebesar 56. Perolehan tersebut di perkuat berdasarkan hasil uji Hipotesis menggunakan uji-T yang diperoleh thitung=29,898 sedangkan dk= 15+15-2=28 dengan taraf nyata 5% sehingga di dapat ttabel=1.7011 karena thitung=29,898>ttabel1.7011 maka kesimpulan nya (Ho) ditolak dan (Ha) diterima artinya adalah ada Pengaruh Kegiatan Usap Abur terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun pada kelas B2 di RA Plus Fatahul Wardah.
Co-Authors Afra Nabilah Putri Aida Imtihana Amir Hamzah Ayu Lestari Choirun Niswah Dini Josi Septasari Dwi Annisa Elin Septarina Elsa Cindrya Erin Ariditya angga Saputri Fahmi Febi Purwanti Febrianty Febrianty Febriyanti Febriyanti Febriyanti Fitri Oviyanti Herliana Ana Indah Dwi Sartika Indah Wigati Julistya Wibawa Kiki Nur Indah Sari Leni Marlina Leny Marlina Loly Meilanda Lucia Seftiana Utami Mardiah Astuti Munjia Munjia Mutiara Fajar Nurhanifa Nurhanifa Nyayu Soraya Nyimas Atika Pramadya Valentina Reni Rianita Rizqy Aisyah Leonia Rosalia Rosalia Suci Alevia Syawalia Dwi Putri Tutut Handayani Umi Rahmawati Yulike Tri Wulandari Yuniar Yuniar