Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.168
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Geography IJOG : Indonesian Journal on Geoscience Program Kreativitas Mahasiswa - Kewirausahaan Forum Geografi Jurnal Geosains dan Teknologi Journal of Technique Research (JTR) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Riset Pembangunan : Media Hasil Penelitian dan Kajian Pembangunan Daerah Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) PROCEEDINGS OF THE INTERNATIONAL CONFERENCE ON DATA SCIENCE AND OFFICIAL STATISTICS
Tiara Handayani
Jurusan Geografi Lingkungan, Fakultas Geografi, Universitas Gadjah Mada
Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS V SDN CIKOKOL 4 KOTA TANGERANG Handayani, Tiara; Huliatunisa , Yayah; Budiatman, Ino
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.3827

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari hubungan antara minat membaca dengan keterampilan menulis narasi pada siswa kelas V SDN Cikokol 4 Kota Tangerang. Latar belakang masalah menunjukkan bahwa minat baca siswa masih rendah, yang berdampak pada kesulitan mereka dalam menulis narasi, seperti menentukan tema, merancang alur, dan menggambarkan tokoh atau latar belakang. Oleh karena itu, penelitian ini diupayakan untuk membuktikan apakah minat membaca memiliki pengaruh terhadap keterampilan menulis narasi . Penelitian ini menggunakan metode korelasi kuantitatif. Sampel yang digunakan adalah 32 siswa kelas VB, dipilih menggunakan teknik Random Sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan tes. Analisis data meliputi analisis deskriptif dan analisis statistik, termasuk uji normalitas dan linearitas. Uji hipotesis dilakukan menggunakan korelasi Momen Produk Pearson Minat membaca siswa dikategorikan baik, dengan 93,8%. Keterampilan menulis narasi siswa berada dalam kategori yang rendah, dengan frekuensi mencapai 34,3%. Ada hubungan yang signifikan dan positif antara minat baca dan keterampilan menulis narasi siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,553, yang lebih besar dari tabel r (0,349)  Ini menunjukkan bahwa hipotesis ???????? diterima dan hipotesis ????o ditolak.
Co-Authors Abidin, Imam Alief Naufal Alifia, Salwa Aliyan, Silmi Afina Alviandi, Rifqi Azhari, Desy Fitriani Bariq, Jundi Muhammad Bevaola Kusumasari Budiatman, Ino Danang Sri Hadmoko Dede Rohmat Denni Susanto Djati Mardiatno Estiono, Meru Sigit Fadhiil Al-Ghifaary, Muhammad Fadhilah, Achmad Franck Lavigne, Franck Gin Gin Gustiar Hamdani, Agus Jaiz Hanif Nuradi Hayat, Dimas Maula Hermawan, Hannan Revi Hudzwah, Rifdah Ashma Huliatunisa , Yayah Iwan Setiawan Kurniasih, Mirna Laksono, Agung Lukafiardi, Radikal Malawani, Mukhamad Ngainul Oktaviani, Dela Pratiwi, Dinda Putri Titisari, Hanung Rachmadan, Firdaus Alif Septiani, Sypa Siahan, Irene Sri Lestari Suhendro, Indranova Syafinda Fyndiani, Saskia Talitha Aqilah, Hilya Trisulistiani, Fifin W, Lies Rahayu Wibisono, Hafidz Zahrotunnisa, Siti Zidni Farhati Silmi